1 . 如图实验装置和方法进行相应实验,装置和现象均正确且能达到实验目的的是
A.图1是比较Cu2+、Fe3+对反应速率的影响 |
B.图2是蒸馏海水得到淡水 |
C.图3是蒸干NaHCO3溶液获得NaHCO3晶体 |
D.图4是验证镁片与稀盐酸反应放热 |
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2021高三·全国·专题练习
解题方法
2 . 某兴趣小组在利用图所示装置做铜与稀硝酸反应的实验中,发现开始时气泡产生速率非常慢,一段时间后速率明显加快,烧瓶内溶液呈浅蓝色并不断加深,液面上方的气体颜色也在不断加深。该小组同学拟通过实验探究反应速率变化的原因。
(1)图中铜与稀硝酸反应的离子方程式为___________ 。
(2)图中NaOH溶液能够吸收的有害气体是___________ 。
(3)小组同学提出了如下假设并设计实验探究:
I.甲同学认为反应速率变化的原因可能是反应放热导致溶液温度升高所致,故测定反应过程中溶液不同时间的温度,结果如下表:
结合实验目的和表中数据,你得出的结论是___________ 。
II.乙同学认为生成的Cu2+对反应有催化作用,为验证此假设,取A、B两支试管分别加入等量的铜片和稀硝酸,那么最好是在其中一支试管中加入少量的___________ (填序号)。
A.硝酸铜晶体 B.硝酸铜溶液 C.硫酸铜晶体 D.硫酸铜溶液
然后对比两支试管的反应,发现现象基本相同。故得出结论:Cu2+并不是反应的催化剂
III.丙同学根据现象推测反应过程中还有少量______ 生成,进而认为该物质对反应有催化作用,如图所示,丙同学从a处通入该物质后,发现左管中产生气泡速率明显快于右管。小组同学得出最后结论:这种物质对铜和稀硝酸的反应有催化作用。
(4)实验结束后,发现试管中溶液呈绿色,而不显蓝色。部分同学认为是该溶液中Cu2+的浓度较高所致,另一部分同学认为是该溶液中溶解了通入的物质。丁同学设计了一个实验方案证明后者的推测更为合理。(在表格中写出该同学可能的实验操作和实验现象)
(1)图中铜与稀硝酸反应的离子方程式为
(2)图中NaOH溶液能够吸收的有害气体是
(3)小组同学提出了如下假设并设计实验探究:
I.甲同学认为反应速率变化的原因可能是反应放热导致溶液温度升高所致,故测定反应过程中溶液不同时间的温度,结果如下表:
时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 35 | 50 | 60 | 70 | 80 |
温度/℃ | 25 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26.5 | 27 | 27 | 27 | 27 |
II.乙同学认为生成的Cu2+对反应有催化作用,为验证此假设,取A、B两支试管分别加入等量的铜片和稀硝酸,那么最好是在其中一支试管中加入少量的
A.硝酸铜晶体 B.硝酸铜溶液 C.硫酸铜晶体 D.硫酸铜溶液
然后对比两支试管的反应,发现现象基本相同。故得出结论:Cu2+并不是反应的催化剂
III.丙同学根据现象推测反应过程中还有少量
(4)实验结束后,发现试管中溶液呈绿色,而不显蓝色。部分同学认为是该溶液中Cu2+的浓度较高所致,另一部分同学认为是该溶液中溶解了通入的物质。丁同学设计了一个实验方案证明后者的推测更为合理。(在表格中写出该同学可能的实验操作和实验现象)
操作 | 现象 |
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名校
解题方法
3 . 下列实验能达到预期目的是
实验内容 | 实验目的 | |
A | 将的溶液和的溶液等体积混合,充分反应后,取少许混合液滴加溶液 | 验证与的反应有一定限度 |
B | 装有二氧化氮和四氧化二氮混合气体的装置,一球放入热水中,一球放入冰水混合物中 | 探究温度对化学反应速率的影响 |
C | 相同条件下,向一支试管中加入和,向另一支试管中加入和溶液,观察并比较实验现象 | 探究对分解速率的影响 |
D | 向2支盛有不同浓度溶液的试管中,同时加入溶液,观察并比较实验现象 | 探究浓度对反应速率的影响 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2021-10-15更新
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246次组卷
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3卷引用:山东省烟台市招远市第二中学2021-2022学年高二10月月考化学试题
解题方法
4 . 下列实验方案不能达到相应实验目的的是
实验目的 | 实验方案 | |
A | 制备CuSO4 | 用稀硫酸、过氧化氢和铜粉反应 |
B | 加快酸性KMnO4与H2C2O4溶液的反应速率 | 加入一粒黄豆大的MnSO4固体 |
C | 除去NaCl固体表面的少量KC1杂质 | 用饱和NaCl溶液洗涤 |
D | 探究浓度对反应速率的影响 | 向盛有同体积、不同浓度NaHSO3溶液的试管中同时加入同体积、同浓度NaClO溶液,观察现象 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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5 . 用下列仪器或装置进行相应实验,可以达到实验目的的是
A.证明是分解的催化剂 | B.制备并收集乙酸乙酯 | C.收集气体 | D.检验浓硫酸与铜反应产生的气体 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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名校
解题方法
6 . 下图有关实验或操作能达到实验目的的是
A.①证明 |
B.②装置蒸发氯化铝溶液制备无水氯化铝 |
C.③装置可判断反应的热效应 |
D.④验证氯化铁对过氧化氢的分解有催化作用 |
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解题方法
7 . 下列有关实验或操作能达到实验目的的是
A.①证明Ksp(AgCl)>Ksp(AgI) |
B.②装置蒸发氯化铝溶液制备无水氯化铝 |
C.③装置用已知浓度的盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液 |
D.④验证二氯化锰对过氧化氢的分解能起到催化的作用 |
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2022-10-28更新
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747次组卷
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2卷引用:湖北省武汉市部分重点中学2022-2023学年高二上学期10月联考化学试题
名校
8 . 利用下列装置进行实验,能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验装置 | ||||
实验目的 | 收集NO | 探究催化剂对反应速率的影响 | 制备并收集 | 验证Mg比Al活泼 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2022-07-08更新
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134次组卷
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2卷引用:安徽省池州市2021-2022学年高一下学期期末联考化学试题
名校
9 . 利用下列装置(部分夹持装置略)进行相应实验(或操作)能边到实验目的的是
A | B | C | D |
实验室制备氨气 | 将NO与O2按照4:1混合充满烧瓶进行喷泉实验,最后水能充满烧瓶 | 收集NO气体 | 比较CuSO4、FeCl3对H2O2分解的催化效果 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2022-05-11更新
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234次组卷
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3卷引用:广东省广州中学2020-2021学年高一下学期期中考试化学试题
解题方法
10 . 下列操作或装置正确并能达到实验目的的是
A.图①用于比较二氧化锰和氧化铁的催化效果 |
B.图②用此装置可制CaCO3沉淀 |
C.图③用于检验铜与浓硫酸反应后的混合液中是否含有Cu2+ |
D.图④用于制备Fe(OH)2沉淀 |
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