1 . 某化学兴趣小组意外获得黄铜矿(主要成分CuFeS2,杂质为SiO2),对其性质产生浓厚的兴趣,经过查阅资料设计了以下实验装置对其进行研究。实验步骤:①组装好仪器,检查装置的气密性良好。②加入药品ag,从左端不断鼓入空气。③点燃B、E处的酒精灯。
请回答下列问题:
(1)仪器A的名称_____ ,A中的试剂是_____ 。
(2)当反应一段时间后,对C溶液(装有品红)进行加热,其现象为_____ 。
(3)已知装置中通入足量的空气,假设E中反应物充分反应,为验证E中反应是可逆反应且验证其产物,F、G、H装置中的溶液可分别选择_____ 。(填序号)
①Na2S溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液
②BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、NaOH溶液
③KMnO4溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液
查阅资料:①样品经煅烧后得到的固体可能为泡铜(Cu、Cu2O)和熔渣(Fe2O3、FeO)。②Cu2O与稀H2SO4的反应为:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
探究Ⅰ:为验证熔渣的成分,取分离出的熔渣少许于试管中,加入适量的稀硫酸溶解,取两份所得液。
(4)完成表中横线上的内容。
探究Ⅱ:设计实验方案验证泡铜中是否含有Cu2O?_____ 。
探究Ⅲ:煅烧的固体直接加稀硫酸,以上两个实验都达不到实验目的原因(用离子方程式表示)_____ 。
(5)为测定CuFeS2的纯度,称取ag的黄铜矿样品充分燃烧后,使其气体产物完全溶于C装置(装有足量的H2O2溶液),向C中加入过量的BaCl2溶液振荡且静置,经过滤后处理得到固体为wg,则CuFeS2的纯度为_____ (用含相应字母的代数式表示)(BaSO4的摩尔质量为233g·mol-1)。
请回答下列问题:
(1)仪器A的名称
(2)当反应一段时间后,对C溶液(装有品红)进行加热,其现象为
(3)已知装置中通入足量的空气,假设E中反应物充分反应,为验证E中反应是可逆反应且验证其产物,F、G、H装置中的溶液可分别选择
①Na2S溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液
②BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、NaOH溶液
③KMnO4溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液
查阅资料:①样品经煅烧后得到的固体可能为泡铜(Cu、Cu2O)和熔渣(Fe2O3、FeO)。②Cu2O与稀H2SO4的反应为:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
探究Ⅰ:为验证熔渣的成分,取分离出的熔渣少许于试管中,加入适量的稀硫酸溶解,取两份所得液。
(4)完成表中横线上的内容。
试样 | 加入试剂及操作 | 实验现象 | 得出结论 | 离子反应方程式 |
第一份 | 滴入几滴 | 试剂褪色 | 含FeO | |
第二份 | 滴入几滴 | 溶液变为血红色 | 含Fe2O3 |
探究Ⅲ:煅烧的固体直接加稀硫酸,以上两个实验都达不到实验目的原因(用离子方程式表示)
(5)为测定CuFeS2的纯度,称取ag的黄铜矿样品充分燃烧后,使其气体产物完全溶于C装置(装有足量的H2O2溶液),向C中加入过量的BaCl2溶液振荡且静置,经过滤后处理得到固体为wg,则CuFeS2的纯度为
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2 . 完成下列问题。
(1)在氯碱工业中,常用电解饱和食盐水的方法制备氯气。其使用的电解饱和食盐水的装置原理如图所示。电解饱和食盐水的化学方程式为___________ 。电解时,铁电极上生成的气体为___________ 。
(2)天原化工厂是我国最早的民族氯碱化工企业之一、下列物质中,不是该厂产品的是______。
(3)氯碱工业的衍生产品——二氧化氯()被世界卫生组织(WHO)列为A级高效安全灭菌消毒剂,它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用。以下关于二氧化氯的说法正确的是______。
(4)实验室用二氧化锰与浓盐酸在加热条件下制取氯气,写出该反应的化学方程式:___________ 。
(5)实验室按照制备、净化、收集、性质检验及尾气处理的顺序进行实验。下列装置(“→”表示气流方向)能达到实验目的的是________ 。
(6)将氯气持续通入紫色石蕊试液中,溶液颜色呈如图变化:
关于溶液中导致变色的微粒Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的判断正确的是___________。
(7)验证氯水中HClO光照分解的产物。将新制的氯水加入三颈烧瓶内,将pH传感器、氯离子传感器、氧气传感器分别插入三颈瓶中(如图),用强光照射氯水,进行实验并采集数据,获得相关变化曲线。(溶液中,越大,pH越小,溶液酸性越强)
若能够证明氯水中HClO在光照下发生了分解反应,则如图中纵坐标不能表示的物理量是______ 。
A.氧气的体积分数 B.氯离子的浓度 C.氯水的pH
(8)某化工厂用氯气与石灰乳生产漂白粉。产品出厂说明书如图:
①从物质类别看,漂白粉属于________ 。
②制备漂白粉的化学方程式是________ 。
③漂白粉需“避光保存于阴凉处”是因为漂白粉的有效成分与空气中的、反应生成不稳定的次氯酸而易失效。生成次氯酸的化学方程式为________ 。
④使用漂白粉时最好“随用随配”。某次使用时,取漂白粉2.54g溶解于1000g水中,所得溶液中次氯酸钙的物质的量浓度为________ 。(假设漂白粉中只含有次氯酸钙和氯化钙,不含其它杂质,且所得溶液的体积为1L)
(1)在氯碱工业中,常用电解饱和食盐水的方法制备氯气。其使用的电解饱和食盐水的装置原理如图所示。电解饱和食盐水的化学方程式为
(2)天原化工厂是我国最早的民族氯碱化工企业之一、下列物质中,不是该厂产品的是______。
A.纯碱 | B.盐酸 | C.食盐 | D.漂白粉 |
(3)氯碱工业的衍生产品——二氧化氯()被世界卫生组织(WHO)列为A级高效安全灭菌消毒剂,它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用。以下关于二氧化氯的说法正确的是______。
A.是强还原剂 | B.其中氯元素的化合价为+4价 |
C.是强氧化剂 | D.相对分子质量为67.5g/mol |
(4)实验室用二氧化锰与浓盐酸在加热条件下制取氯气,写出该反应的化学方程式:
(5)实验室按照制备、净化、收集、性质检验及尾气处理的顺序进行实验。下列装置(“→”表示气流方向)能达到实验目的的是
(6)将氯气持续通入紫色石蕊试液中,溶液颜色呈如图变化:
关于溶液中导致变色的微粒Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的判断正确的是___________。
A.、HClO、 | B.、、 |
C.HCl、、 | D.HCl、HClO、 |
(7)验证氯水中HClO光照分解的产物。将新制的氯水加入三颈烧瓶内,将pH传感器、氯离子传感器、氧气传感器分别插入三颈瓶中(如图),用强光照射氯水,进行实验并采集数据,获得相关变化曲线。(溶液中,越大,pH越小,溶液酸性越强)
若能够证明氯水中HClO在光照下发生了分解反应,则如图中纵坐标不能表示的物理量是
A.氧气的体积分数 B.氯离子的浓度 C.氯水的pH
(8)某化工厂用氯气与石灰乳生产漂白粉。产品出厂说明书如图:
①从物质类别看,漂白粉属于
②制备漂白粉的化学方程式是
③漂白粉需“避光保存于阴凉处”是因为漂白粉的有效成分与空气中的、反应生成不稳定的次氯酸而易失效。生成次氯酸的化学方程式为
④使用漂白粉时最好“随用随配”。某次使用时,取漂白粉2.54g溶解于1000g水中,所得溶液中次氯酸钙的物质的量浓度为
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2012·上海奉贤·二模
3 . 为探究SO2与可溶性钡盐能否反应生成白色BaSO3沉淀,甲、乙两同学用下图所示装置进行实验(夹持装置、加热装置已略,气密性已检验)
实验操作和现象:
(1)A中反应的化学方程式是_________ 。
(2)C中可溶性钡盐溶液X为________ 。实验过程中,发现液体Y不能很顺利地滴下,则可如何改进:_______ 。
(3)分析B中不溶于稀盐酸的沉淀的产生原因,甲同学认为是_____ ,乙同学认为是白雾参与反应。
为证实各自的观点,在原实验基础上;甲同学在原有操作之前,先通N2一段时间。乙同学则在A、B间增加盛有饱和NaHSO3溶液的洗气瓶D。甲、乙各自进行实验,B中现象分别如右表:
由此得出的结论是_______ 。
(4)丙将甲乙两同学的方案进行联合试验,发现B中无沉淀生成,而C中产生白色沉淀,但无红棕色气体。C中反应的化学方程式是_______ 。
(5)丁同学认为丙选择的两种钡盐比较相似,于是丁在丙的基础上将B、C中的钡盐分别换成过量新制的醋酸钡溶液、Ba(AlO2)2溶液,发现B、C中均立即产生大量白色沉淀,该沉淀可溶于稀盐酸,并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。C中沉淀为_______ 。实验室里欲获得该沉淀,所需要的玻璃仪器是_____ 。
(6)结合实验目的,根据四位同学的实验操作和实验现象,你得出的结论是_______ 。
实验操作和现象:
操 作 | 现 象 |
关闭弹簧夹,滴加一定量液体Y,加强热; | A中有白雾生成,红色固体Z的表面产生气泡。B中有气泡冒出,产生大量白色沉淀。C中产生白色沉淀,液面上方略显红棕色并逐渐消失。 |
打开弹簧夹,通入气体N2,停止加热,一段时间后关闭; | |
从B、C中分别取少量白色沉淀,加稀盐酸。 | 均未发现白色沉淀溶解 |
(2)C中可溶性钡盐溶液X为
(3)分析B中不溶于稀盐酸的沉淀的产生原因,甲同学认为是
为证实各自的观点,在原实验基础上;甲同学在原有操作之前,先通N2一段时间。乙同学则在A、B间增加盛有饱和NaHSO3溶液的洗气瓶D。甲、乙各自进行实验,B中现象分别如右表:
甲 | 大量不溶于稀盐酸的白色沉淀 |
乙 | 少量不溶于稀盐酸的白色沉淀 |
(4)丙将甲乙两同学的方案进行联合试验,发现B中无沉淀生成,而C中产生白色沉淀,但无红棕色气体。C中反应的化学方程式是
(5)丁同学认为丙选择的两种钡盐比较相似,于是丁在丙的基础上将B、C中的钡盐分别换成过量新制的醋酸钡溶液、Ba(AlO2)2溶液,发现B、C中均立即产生大量白色沉淀,该沉淀可溶于稀盐酸,并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。C中沉淀为
(6)结合实验目的,根据四位同学的实验操作和实验现象,你得出的结论是
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4 . 某化学研究性学习小组设计实验探究铜的常见化学性质,过程设计如下所示
【提出猜想】
问题1:在周期表中,铜与铝的位置很靠近,铜不如铝活泼,氢氧化铝具有两性。那么,氢氧化铜也具有两性吗?
问题2:铁和铜都有变价,一般情况下,正二价铁的稳定性小于正三价铁的稳定性。那么,正一价铜的稳定性也小于正二价铜的稳定性吗?
问题3:氧化铜具有氧化性,能被H2、CO还原。那么,氧化铜也能被氮的某种气态氢化物还原吗?
【实验探究】
I.解决问题1
(1)需用到的药品除1mol・L-1CuSO4溶液、稀硫酸外,还需_________ (填试剂的化学式)溶液。
(2)用胆矾晶体配制1mol・L-1CuSO4溶液250mL,选用的仪器除烧杯、托盘天平、药匙、玻璃棒、胶头滴管、量筒外,还有________ (填仪器名称)。
(3)为达到实验目的,你认为应进行哪些相关实验?
实验内容和步骤:①_________ ;②_______________ 。
Ⅱ.解决问题2
取一定量制得的氢氧化铜固体,于坩埚中灼烧,当温度达到80~100℃时得到黑色固体粉末;继续加热至1000℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末氧化亚铜;取适量红色氧化亚铜粉末于洁净试管中,加入过量的稀硫酸(或盐酸),得到蓝色溶液,同时观察到试管底部还有红色固体存在。根据以上实验现象回答问题:
(1)写出氧化亚铜与稀硫酸(或盐酸)反应的离子方程式:_____________ 。
(2)从实验Ⅱ可得出的结论是_______________________ 。
Ⅲ.解决问题3
设计如下装置(夹持装置未画出):
当氮的某种气态氢化物(X)缓缓通过灼热的氧化铜时,观察到氧化铜由黑色变成了红色,无水CuSO4变成了蓝色,生成物中还有一种无污染的单质气体Y;将X通入灼热的CuO燃烧管完全反应后,消耗0.01molX,测得B装置增重0.36g,并收集到0.28g单质气体Y。
(1)X气体的摩尔质量是_________________ 。
(2)C装置中发生反应的化学方程式为__________________________ 。
【提出猜想】
问题1:在周期表中,铜与铝的位置很靠近,铜不如铝活泼,氢氧化铝具有两性。那么,氢氧化铜也具有两性吗?
问题2:铁和铜都有变价,一般情况下,正二价铁的稳定性小于正三价铁的稳定性。那么,正一价铜的稳定性也小于正二价铜的稳定性吗?
问题3:氧化铜具有氧化性,能被H2、CO还原。那么,氧化铜也能被氮的某种气态氢化物还原吗?
【实验探究】
I.解决问题1
(1)需用到的药品除1mol・L-1CuSO4溶液、稀硫酸外,还需
(2)用胆矾晶体配制1mol・L-1CuSO4溶液250mL,选用的仪器除烧杯、托盘天平、药匙、玻璃棒、胶头滴管、量筒外,还有
(3)为达到实验目的,你认为应进行哪些相关实验?
实验内容和步骤:①
Ⅱ.解决问题2
取一定量制得的氢氧化铜固体,于坩埚中灼烧,当温度达到80~100℃时得到黑色固体粉末;继续加热至1000℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末氧化亚铜;取适量红色氧化亚铜粉末于洁净试管中,加入过量的稀硫酸(或盐酸),得到蓝色溶液,同时观察到试管底部还有红色固体存在。根据以上实验现象回答问题:
(1)写出氧化亚铜与稀硫酸(或盐酸)反应的离子方程式:
(2)从实验Ⅱ可得出的结论是
Ⅲ.解决问题3
设计如下装置(夹持装置未画出):
当氮的某种气态氢化物(X)缓缓通过灼热的氧化铜时,观察到氧化铜由黑色变成了红色,无水CuSO4变成了蓝色,生成物中还有一种无污染的单质气体Y;将X通入灼热的CuO燃烧管完全反应后,消耗0.01molX,测得B装置增重0.36g,并收集到0.28g单质气体Y。
(1)X气体的摩尔质量是
(2)C装置中发生反应的化学方程式为
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2019-03-24更新
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277次组卷
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3卷引用:2014届上海市上海理工大学附属中学高三上学期第三次月考化学试卷
(已下线)2014届上海市上海理工大学附属中学高三上学期第三次月考化学试卷【全国百强校】湖南省长沙市雅礼中学2019届高三上学期月考(五)化学试题2020届高考化学二轮复习大题精准训练——化学实验方案的设计及评价
2010·上海虹口·二模
名校
5 . 利用Y形管与其它仪器组合可以进行许多实验(固定装置略)。分析并回答下列问题:
(1) | 实验目的:验证SO2有氧化性 将胶头滴管中浓硫酸分别滴入Y形管的两个支管中,在支管交叉处实验现象为 | |
(2) | 实验目的:探究SO2与BaCl2反应产生沉淀的条件 二氧化硫通入氯化钡溶液并不产生沉淀,而通入另一种气体后可以产生白色沉淀。则右侧Y形管中应放置的药品是 | |
(3) | 实验目的:探究电石气中的成分 ① 装置A中的化学反应方程式为: ②B装置中出现黑色沉淀,可判断电石气中含有 ③为验证电石气的主要成分,D中盛放 | |
(4) | 实验目的:锌铁合金中铁含量的测定 ①读取量气管中数据时,若发现水准管中的液面低于量气管中液面,应采取的措施是 ②若称得锌铁合金的质量为0.117g,量气管中初读数为1. 00mL,末读数为45.80mL,则合金中铁的含量为 |
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解题方法
6 . Ⅰ.对甲苯磺酸是一种白色晶体,熔点107℃,易溶于醇、醚和水,是用途广泛的化工原料。实验室利用磺化反应制备对甲苯磺酸(实验装置如图所示),装置中有分水器,其作用是使回流的水蒸气冷凝进入分水器,有机溶剂进入烧瓶,增大反应物的转化率。(1)下列说法错误的是___________。
(2)写出反应的化学方程式。___________
Ⅱ.根据对甲苯磺酸的结构,有同学推测对甲苯磺酸的性质和硫酸相似,进行了如下探究:
(3)对甲苯磺酸可能是强酸,电离方程式:,设计简单实验证明猜想。___________
(4)采用如图所示装置进行实验,观察到蔗糖迅速变黑。上述实验现象说明对甲苯磺酸具有___________ 。A.吸水性 B.脱水性 C.强酸性
(5)向吸收液中滴加一定量___________ 溶液,仍未观察到明显现象,说明对甲苯磺酸不具有强氧化性。
A.Ba(OH)2 B.NaCl C.CaCl2
Ⅲ.对甲苯磺酸可做酯化反应的催化剂,催化合成丙酸乙酯。
将0.2 mol丙酸(M=74 g∙mol−1)、1 g对甲苯磺酸和0.24 mol乙醇(M=46 g∙mol−1)加入三口瓶中,加热进行反应。反应结束后将反应液过滤,分别经水、碳酸钠溶液、饱和食盐水洗涤,干燥后进行蒸馏,蒸出17.4 g馏分。
(6)计算该反应的产率____ 。(产率=,写出计算过程,结果保留1位小数)
(7)请评价用对甲苯磺酸代替浓硫酸做酯化反应催化剂的优点___________ 。
A.当分水器中的水量不再增加时,停止加热 |
B.分水器可将反应体系中的甲苯移除 |
C.烧瓶中不需要添加沸石 |
D.冷凝水从x口进入 |
Ⅱ.根据对甲苯磺酸的结构,有同学推测对甲苯磺酸的性质和硫酸相似,进行了如下探究:
(3)对甲苯磺酸可能是强酸,电离方程式:,设计简单实验证明猜想。
(4)采用如图所示装置进行实验,观察到蔗糖迅速变黑。上述实验现象说明对甲苯磺酸具有
(5)向吸收液中滴加一定量
A.Ba(OH)2 B.NaCl C.CaCl2
Ⅲ.对甲苯磺酸可做酯化反应的催化剂,催化合成丙酸乙酯。
将0.2 mol丙酸(M=74 g∙mol−1)、1 g对甲苯磺酸和0.24 mol乙醇(M=46 g∙mol−1)加入三口瓶中,加热进行反应。反应结束后将反应液过滤,分别经水、碳酸钠溶液、饱和食盐水洗涤,干燥后进行蒸馏,蒸出17.4 g馏分。
(6)计算该反应的产率
(7)请评价用对甲苯磺酸代替浓硫酸做酯化反应催化剂的优点
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7 . 实验室用浓盐酸、二氧化锰共热制氯气,并用氯气制取氯酸钾、次氯酸钠,并验证氯水的性质。
(1)写出实验室用装置①制备氯气的反应方程式___________ 。
(2)有同学认为①②装置之间应加入一盛有饱和食盐水的洗气瓶,则此洗气瓶的作用是___________ 。
(3)图一中②的试管中盛有15mL 30%的KOH溶液;③的试管中盛有15mL 8%的NaOH溶液,并置于冰水浴中;写出制取次氯酸钠的反应方程式___________ ,比较制取次氯酸钠和氯酸钾的反应条件,试总结两条差异:①___________ ;②___________ 。
(4)④的试管中加有紫色石蕊试液,实验过程中可观察到的现象是___________ ,导致该现象的相应微粒为___________ 。
(5)反应完毕冷却后,②的试管中有大量晶体析出,图二中符合该晶体溶解度随温度变化规律的曲线是___________ (选填字母);从②的试管中分离该晶体的操作是___________ (填写实验操作名称)。
(6)含氯消毒剂的消毒效果用有效氯表示,有效氯指的是与浓盐酸反应产生Cl2的质量与原消毒液质量的比值。计算10% NaClO溶液的有效氯___________ (保留三位小数)。
(7)传统工业电解饱和食盐水所得的烧碱中往往混有食盐,若要检验其中混有氯离子,简述实验方法、现象和结论___________ 。
(1)写出实验室用装置①制备氯气的反应方程式
(2)有同学认为①②装置之间应加入一盛有饱和食盐水的洗气瓶,则此洗气瓶的作用是
(3)图一中②的试管中盛有15mL 30%的KOH溶液;③的试管中盛有15mL 8%的NaOH溶液,并置于冰水浴中;写出制取次氯酸钠的反应方程式
(4)④的试管中加有紫色石蕊试液,实验过程中可观察到的现象是
(5)反应完毕冷却后,②的试管中有大量晶体析出,图二中符合该晶体溶解度随温度变化规律的曲线是
(6)含氯消毒剂的消毒效果用有效氯表示,有效氯指的是与浓盐酸反应产生Cl2的质量与原消毒液质量的比值。计算10% NaClO溶液的有效氯
(7)传统工业电解饱和食盐水所得的烧碱中往往混有食盐,若要检验其中混有氯离子,简述实验方法、现象和结论
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8 . 如图是实验室制备氯气并验证氯气性质的装置(其中夹持仪器已省略)
已知装置A是氯气的发生装置,反应的化学方程式为。
据此回答下列问题:
(1)装置A中的分液漏斗可改成下图所示仪器,其优点是_______ 。
(2)装置B是安全瓶,目的是监测实验进行时装置C中是否发生堵塞,请写出装置C中发生堵塞时装置B中的实验现象:_______ 。
(3)装置C中的作用是验证氯气是否具有漂白性,则装置C中I、II、III处依次应放入的物质是_______ (填序号)。
(4)装置D的作用是_______ ,则烧杯中的溶液是_______ ,写出所发生反应的化学方程式:_______ 。
(5)如果将的浓盐酸与氯化钙充分反应,实际能收集到的氯气在标准状况下的体积将_______。
已知装置A是氯气的发生装置,反应的化学方程式为。
据此回答下列问题:
(1)装置A中的分液漏斗可改成下图所示仪器,其优点是
(2)装置B是安全瓶,目的是监测实验进行时装置C中是否发生堵塞,请写出装置C中发生堵塞时装置B中的实验现象:
(3)装置C中的作用是验证氯气是否具有漂白性,则装置C中I、II、III处依次应放入的物质是
序号 | I | II | III |
a | 干燥的有色布条 | 碱石灰 | 湿润的有色布条 |
b | 湿润的有色布条 | 浓硫酸 | 干燥的有色布条 |
c | 湿润的有色布条 | 无水氯化钙 | 干燥的有色布条 |
(5)如果将的浓盐酸与氯化钙充分反应,实际能收集到的氯气在标准状况下的体积将_______。
A. | B. | C. | D. |
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名校
9 . 亚硝酸钠常作食品添加剂。利用如图装置制备并探究其性质。
Ⅰ.制取(夹持装置略)
已知:
(1)仪器a的名称是_______ 。
(2)已知为弱酸。判断溶液的酸碱性,并结合离子方程式进行解释_______ 。
(3)反应前需通入,其作用是_______ 。
(4)A中反应后溶液经蒸发浓缩、_______ 、_______ 、洗涤干燥等,制得晶体。
(5)等浓度的和的混合溶液中,微粒浓度关系正确的是_______ (选填编号)。
a. b.
c. d.
Ⅱ.性质探究
配制溶液进行以下实验:
已知:与反应,可生成白色沉淀或无色络合离子。
(6)由实验现象得出结论:是否产生白色沉淀与_______ 有关。
(7)仅用上述实验中的试剂,设计不同实验方案进一步证实上述结论。实验操作及现象是_______ 。
Ⅰ.制取(夹持装置略)
已知:
(1)仪器a的名称是
(2)已知为弱酸。判断溶液的酸碱性,并结合离子方程式进行解释
(3)反应前需通入,其作用是
(4)A中反应后溶液经蒸发浓缩、
(5)等浓度的和的混合溶液中,微粒浓度关系正确的是
a. b.
c. d.
Ⅱ.性质探究
配制溶液进行以下实验:
已知:与反应,可生成白色沉淀或无色络合离子。
(6)由实验现象得出结论:是否产生白色沉淀与
(7)仅用上述实验中的试剂,设计不同实验方案进一步证实上述结论。实验操作及现象是
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10 . 某中学化学实验小组为了证明和比较SO2和氯水的漂白性,设计了如图装置:
(1)实验室常用装置E制备Cl2,指出该反应中浓盐酸所表现出的性质_ ;
(2)反应开始后,发现B、D两个广口瓶中的品红溶液都褪色,停止通气后,给B、D两个试管加热,两个试管中的现象分别为:B_______ ,D_______ ;
(3)装置C的作用是_______ ;
(4)该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验:
通气一段时间后,甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色,而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅。试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题。
①指出在气体进入品红溶液之前,先将SO2和Cl2通过浓硫酸中的目的:_______ 。
②试分析甲同学实验过程中,品红溶液不褪色的原因是:_______ 。(结合离子方程式说明)
③你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的?_______ 。
(1)实验室常用装置E制备Cl2,指出该反应中浓盐酸所表现出的性质
(2)反应开始后,发现B、D两个广口瓶中的品红溶液都褪色,停止通气后,给B、D两个试管加热,两个试管中的现象分别为:B
(3)装置C的作用是
(4)该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验:
通气一段时间后,甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色,而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅。试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题。
①指出在气体进入品红溶液之前,先将SO2和Cl2通过浓硫酸中的目的:
②试分析甲同学实验过程中,品红溶液不褪色的原因是:
③你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的?
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