| A．乡保留了浓厚的血缘宗法关系 | B．政治教化由来已久 |
| C．儒学成为基层教化的重要内容 | D．官府垄断西周教育 |
| A．加强国家的宏观调控 | B．提高政府的治理能力 |
| C．建立完善的法律体系 | D．满足市场经济的需要 |
| A．推翻封建统治 | B．赢得民族独立 | C．建立宪政民主 | D．解决民生问题 |
材料一 民初的政党政治实践之所以会失败……政党自身的严重畸形化，各党派间无休止的激烈竞争，资本主义商品经济基础的薄弱，中国传统政治文化的根深蒂固以及由于国民民主意识的淡薄与参政能力的低下而造成的民众支持力的不足等。除此之外，资产阶级政治精英对政党理念的主观认识与实践，以及中国社会历史的发展为代议制民主建立所准备的条件的不足，也是不可忽视的两个因素。
——摘编自《论民国初年的政党政治》
材料二 照搬西方政党政治模式，脱离了中国基本国情。西方政党政治的兴起与其制度的确立，是在资产阶级革命胜利，整个国家严重资本主义化之后。辛亥革命后，政权虽然易手，但并没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，中国是帝国主义和封建军阀的天下而非政党的天下。所谓自由结社、合法反对、公平竞争、轮流执政等政党政治的原则，在当时的中国并不具备，虽然在形式上，民初各政党获得了较多的政治权利，但在关键的政权问题上，手执枪杆子的袁世凯是不会让步的。……因此，在当时中国国情下，如果政党要去搞所谓政党政治，要么成为独裁者欺骗民众的工具，要么成为独裁者刀俎下的鱼肉。
——章开沅《辛亥革命与中国政治发展》
材料三 中华民国以参议院、临时大总统、国务院、法院，行使其统治权。……中华民国之立法权，以参议院行之。临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。国务总理及各总长，均称为国务员。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。
——引自《中华民国临时约法》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出民国时期政党政治名存实亡的原因。
(2)根据材料三并结合所学知识，分析《中华民国临时约法》的主要内容？其目的是什么？
材料一 庆之自魏还，特重北人，朱异怪而问之，庆之曰：“吾始以为大江以北皆戎狄之乡，比至洛阳，乃知衣冠人物尽在中原，非江东所及也，奈何轻之？”
——《资治通鉴·梁纪九》
唐代史学家刘知几：（北魏）南迁，革夷从夏。于是中朝江左，南北混淆，华壤边民，虏汉相杂。
材料二 （王安石）不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。
——苏辙《栾城三集》
王安石的新政，一面既忽略了基本的人的问题，一面又抱有急工速效的心理。在国内新政全无头绪的当日，对外便开疆用武。因此更是加以聚敛，而忽略了为国家的百年大计。
——钱穆《国史大纲》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析孝文帝改革产生影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析王安石变法失败的原因？
| A．有效避免了腐败现象的发生 | B．完善了基层干部选拔制度 |
| C．利于公务员队伍水平的提高 | D．加强了对干部队伍的监管 |
材料 民主是人类的一场伟大探索。它在解决问题、纠正错误中摸索前进，又通过吸纳人类创造的政治思想财富来丰富和完善自身，从中获得保卫和巩固自己的力量。其中西方古老的民主精神和原则，都已经是现代民主不可或缺的制度要素和精神源泉。由直接民主到代议制民主，从主要倚重多数到决策层面的多数原则与政治上保护少数相结合，都表明了民主政体通过调整而适应新情况，并在这个过程中不断丰富自身的巨大潜力。
——摘编自肖雪慧《民主：人类的伟大探索》
根据材料并结合所学知识，围绕“人类的民主探索”这一主题，任选一个角度，自拟论题，展开论述。（要求：观点明确，论据有力，逻辑清晰，史实正确）| A．利于提高政府行政管理的效率 | B．保证了公务员队伍的高素质 |
| C．有效地避免了腐败现象的滋生 | D．推动干部管理制度的民主化 |
| A．完全继承孙中山的文官考试思想 | B．推动了中国政治民主化进程 |
| C．奠定了近代中国文官制度的基础 | D．意在强化国民党的专制统治 |
材料一 自公元前8世纪，希腊开始进入城邦时代。城邦的诞生不仅为法律开辟了广阔的用武之地，而且也为人们的思想观念提供了一个自由的空间。希腊人崇尚法律观念、维护法律权威的观念以及“法律面前人人平等”等观念就诞生在这个自由的精神世界之中。
——《浅谈从古希腊到现代西方法治理念的转变》
材料二 第五表凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。
第七表树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树荫不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理；橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之。
第九表不得为任何个人的利益，制定特别的法律。
——《十二铜表法》
材料三 美国联邦政府机构示意图
(1)根据材料一，概括古希腊人的治国理念。在这一治国理念下，古希腊建立了怎样的政治体制？
(2)根据材料二，概括罗马法的基本特点。
(3)材料三中，美国建立上图体制的法律文献是什么？体现了什么原则？
(4)结合所学知识，指出新中国成立后为加强民主政治建设进行了哪些政治制度创新。
