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解析
| 共计 798 道试题
1 . 有学者认为“(罗马帝国和阿拉伯帝国)这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件,但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。”该学者意在强调(     
A.帝国扩张使世界连成了整体B.古代文明交往形式丰富多样
C.古代亚欧大陆经济文化繁荣D.和平交往是人类交往的主流
2 . 西方学者伯里在主编《剑桥古代史》第一版时写道:“因为希腊罗马文明从西亚和埃及汲取了太多养分,因此即使是叙述西方世界的古代史,也必须先写西亚和埃及,而非凯尔特人或日耳曼人的历史。”下列不契合上述材料主旨的表述是(     
A.古代希腊雕刻对埃及雕刻的借鉴B.印度的数字符号被称为“阿拉伯数字”
C.凯撒时期的儒略历与世界通用公历D.希腊字母和拉丁字母的演化
3 . 在人类传播史上经历了五次革命——语言传播、文字传播、印刷传播、电子传播、网络传播。五次传播革命所产生的巨大作用,不仅有力地改变了人类在过去的所感所触和所见所闻,而且深刻地影响着人类在现今的所思所想和所作所为。阅读材料,回答问题:

材料

开始时间

开始标志

第一次传播革命

10万年前

语言的产生

第二次传播革命

公元前约3500年

文字的发明

第三次传播革命

唐朝初期

雕版印刷术的发明

第四次传播革命

1844年

摩尔斯发明电报

第五次传播革命

1946年

第一台电脑“ENIAC”诞生

——摘编自邵培仁《论人类传播史上的五次革命》

依据材料,提取两个或两个以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。
(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)
4 . 国际关系体系在突破区域空间过程中向外扩展。阅读材料,完成下列要求。

材料

阶段

表现

超级互动区的文明和国际体系

(公元1200年前以前)

一、东亚的文明与国际体系
二、中间地带的文明与国际体系
三、欧洲文明与国际体系

第一次全球化浪潮的兴起

(公元1200年—1500年)

一、游牧世界对农耕世界的冲击
二、农耕世界的反应
三、原始世界经济体系和大航海时代

全球国际体系的雏型

(公元1500年—1750年)

一、现代国家和现代国际体系的兴起
二、农耕帝国的鼎盛和游牧帝国的衰落
三、殖民体系的兴起和全球国际经济体系的形成

全球国际体系的形成

(公元1750年—1900年)

一、欧美革命与民族国家体系的形成
二、工业化世界对农耕世界的冲击
三、英国主导下的全球政治经济体系

——摘编自李春放《全球国际体系的演进》


(1)据材料和所学知识,公元1200前的超级互动区指哪里?并简要概括这一时期超级互动区国际体系交往的表现?
(2)据材料和所学知识,指出公元1500年之后国际体系发生怎样的变化,并分析这一体系形成的原因。
2023-09-12更新 | 76次组卷 | 1卷引用:江苏省南通市如东县2024届高三上学期期开学考试历史试题
5 . 亚历山大东征后,留下很多以“亚历山大”命名的城市,位于阿富汗的阿伊哈努姆就是其中之一。下图所示是该城出土的二神驾车图像饰板,银质鎏金,饰板图案有小亚细亚的自然女神西布莉、希腊胜利女神尼姬,两神共坐由一头狮子拉着的波斯阿契美尼德王朝样式的战车。这反映了亚历山大东征(     

阿伊哈努姆出土的二神驾车图像饰板
A.加强了世界各地的经济贸易联系B.掠夺了东方世界的无数财富
C.促进了东西方文明的碰撞与交流D.推动了希腊文化向东方转移
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 在梭伦改革时期,雅典非常重视引进域外优秀人才,到伯里克利时期,更是以海纳百川之势,吸引着周边国家或地区的人们来雅典学习和交流文化科学知识,如阿那克萨哥那,德谟克里特、普罗塔戈拉、希罗多德、品达等文化名人均来自外邦。这些做法(     )
A.加速了域外文明成就的推广应用B.削弱了古代雅典民主政治的基础
C.助推了古代希腊文明发展的辉煌D.引发了古代雅典学校的普遍建立
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 下图为起源于西亚地区的“腓尼基字母”,后来向西传入希腊,派生出希腊字母,成为现代欧洲一切字母直接或间接的源头。对此的正确理解应是(     )
A.西亚地区是西方文明的发源地
B.腓尼基字母是世界上最古老的文字
C.文明在交流与传承中得到发展
D.人类早期文明呈现多元并发的特点
2023-09-07更新 | 50次组卷 | 2卷引用:山西省朔州市怀仁市第一中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题
8 . 在希波战争(公元前499-前449年)中,波斯人把原产于中亚的苜蓿、原产于中国的桃和杏梅及其栽培技术传播到希腊。除此之外,波斯科学家、学者、商人和外交家沿着绵延而宽阔的“御道”把西亚的科学文化输往希腊。这可以用于说明(       
A.波斯人垄断了东西方的交往B.古文明区域多样的文化交流形态
C.民族交融对文化发展的影响D.区域文明的发展取决于交通建设
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 古代农耕和游牧两个世界之间,在和平时期进行经济文化交流,在战争时期则通过暴力和征战进行接触,这样使两个世界之间的闭塞被突破,人类文明地区不断扩大。这可用来说明(     
A.人类文明的产生B.文明交流的方式
C.游牧世界的扩张D.世界连接为一体
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一

史料一 遂公盟(xǔ)是西周中期遂国的某一代国君所铸的青铜礼器。礼器内底铭文10行98字。首句“天命禹敷土,随山壑川(天命禹平治水土,凿山以疏流)”是目前所知关于大禹治水的最早记录。


   
图1

史料二   《山海经·海内经》(战国)中有“洪水滔天,稣窃帝之息壤以堙洪水,不待帝命。帝令祝融杀刍羽郊。系复生禹,帝乃命禹卒布土以定九州岛”。

材料二


   

——摘编自鲍丽倩、许斌等《普通高中历史地图册(必修)中外历史纲要(下)》

材料三   古风时代希腊社会的变革,直接影响着希腊文化的发展。一方面,希腊人继承了印欧人的遗产,并在新的环境下进行全方位的创造,给后世留下了丰富多彩的神话。 由神话中诞生的希腊文学和哲学,也都随着城邦制度的发展经历着改造和变化,希腊人开始对政治统治方式进行思考,出现了梭伦等重要的哲学家。 另一方面,希腊人的殖民以及他们与东方和外界的接触,让他们认识到世界的多样性,从东方学到的字母文字,成为思想表达的基本媒介。哲学、文学和艺术都深受东方因素的影响,从而创造出希腊历史上文化异常繁荣的时期。

——摘编自晏绍祥《古代希腊(世界史丛书)》


(1)根据材料一,说明两则史料的史料价值,并做出合理判断。
(2)根据材料二、三并结合所学知识,围绕“文字的传播与演进”提炼一个论题,并加以阐述。(要求:写明论题,史论结合;表述清晰)
2023-08-31更新 | 149次组卷 | 1卷引用:湖南省永州市部分学校2024届高三上学期开学考试历史试题
共计 平均难度:一般