组卷网 > 知识点选题 > 中古时期的印度、日本、朝鲜
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解析
| 共计 1164 道试题
1 . 中国传统观念认为“孝”先于“忠”。该观念传入日本后,武士道则将“忠”视为胜于一切的道德观念,臣对君的“忠”是无条件的,臣要将包括生命在内的一切献给主君。武士对于主君的感恩不止于战前主君赐予他们的领地,更在于主君对他们的“情”。据此可知,武士道(       
A.否定了中国的传统儒家文化B.摒弃了佛教等外来思想文化
C.促进了日本庄园经济的发展D.体现了日本独特的民族文化
7日内更新 | 8次组卷 | 1卷引用:山西省长治市2023-2024学年高二下学期4月期中考试历史试题
2 . 如图为公元1世纪印度地区出现的犍陀罗艺术风格的佛像。其特色是面容呈椭圆形,鼻梁如剑一般高而长,身着希腊式服装,衣褶多由左肩下垂。这类佛像的造像风格可用于佐证(     

A.佛教对外传播过程中发生了异变B.阿拉伯帝国在交流中的桥梁作用
C.希腊文化具有非常广泛的适应性D.印度文化也具有兼收并蓄的特征
7日内更新 | 11次组卷 | 1卷引用:山东省淄博市高青县2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 孟广林在《世界中世纪史》中指出:“正是在中国文化的影响下,奈良时代的日本出现了文化发展的高潮……但随着假名文字的发展,日本文化逐渐摆脱对中国文化的简单模仿,由所谓的‘唐风文化’转化为具有日本特点的所谓‘国风文化’。”该学者意在强调(     
A.日本文化在交流中创新发展B.日本自身文化有很强的本土性
C.中日文化交流具有双向性D.日本文化与中国文化一脉相承
4 . 英国学者霍尔在谈到印度文化对东南亚的影响时强调:“看东南亚历史,要以其自身的观点而不能用任何其他观点,这样才能看准……不论东南亚人民采用了哪些外来的文化因素,他们已很出色地把这些因素变成他们自己的了。”对此合理的解释是(     
A.印度文化丰富了东南亚文明内涵
B.印度文明体现了兼收并蓄的倾向
C.东南亚文化以封闭保守著称于世
D.东南亚国家深受印度的文化侵略
5 . 下列是某学生所做的读书摘录,据此可以得出的正确结论是(     
◆ 646年,日本大化改新,实行租庸调制。
◆ 10世纪,高丽王朝在中央设三省六部。
◆ 11世纪,越南引进科举制度。
A.亚非国家间的友好往来B.东西方文明间相互交融
C.中华文明影响周边国家D.亚洲各国经济联系加强
7日内更新 | 51次组卷 | 30卷引用:河北省石家庄市元氏县第四中学2021-2022学年高一3月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 日本大化改新曾仿照中国唐朝中央集权制,设二官八省作为中央机构,并模仿中国均田制实行公地公民制。这些措施旨在(     
A.维护国家政治稳定B.摆脱封建统治危机
C.抑制幕府势力增长D.改善与唐朝的关系
7日内更新 | 18次组卷 | 1卷引用:山西省长治市上党区第一中学校2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 12世纪末,日本武士集团的首领源赖朝在镰仓建立自己的军事机构一幕府.并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力,日本进入幕府政治时期。在这种体制下(     
A.幕府成为法定中央政府B.中央集权体制得到强化
C.天皇赐予武士官职俸禄.D.幕府将军掌握国家实权
7日内更新 | 26次组卷 | 1卷引用:湖南省名校联考2023-2024学年高一下学期期中历史试题
9 . 公元6、7世纪之交,中国隋、唐两朝相继崛起,其高度发达的文化对东亚产生了深远影响。下列能佐证材料说法的是(     
A.伊凡四世强化中央集权B.高丽王朝在中央设三省六部
C.奥斯曼帝国实行君主专制D.德川幕府实行闭关锁国政策
7日内更新 | 21次组卷 | 1卷引用:浙江省杭州市(含周边)重点中学2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   早在春秋战国时期,中华文明便与周边地区有了较为密切的交流。隋唐时期进入到中华文化对外交流的高潮,其中日本多次派遣唐使来华,并将大量的留学生和留学僧送到中国学习,而中国高僧鉴真也多次东渡日本,这种双向的交流使得大量的政治、经济、文学、天文、历法、音乐、医药、技术、佛典等汉文典籍流入日本并对诸多文化领域产生了一定的影响。五六世纪的日本已经习得并熟练使用汉字;大化改新后日本则仿照隋唐国子监之制设大学寮于京师并大兴高等教育;此外,日本还仿照唐朝的管制和律令制度,在大化改新后基本完成了政治改革,建立起古代天皇制国家。

——摘编自袁行霈《中华文明史》

材料二   在亚历山大东征之前,希腊人就曾在波斯王国中充任高级官员,希腊商人曾控制近东的贸易路线。公元前334年,亚历山大开始东征,为了使自己的统治得到被征服地区的认可,亚历山大对形形色色的民族作出让步,在埃及以阿蒙之子法老自居,在波斯接受了威严赫赫的宫廷礼仪、服饰,在中亚则娶当地的贵族女子为妻,在印度向裸体智者求教,在苏萨举行希腊——马其顿将士与东方女子的集体婚礼。在这一过程中,希腊文明与埃及、巴比伦、印度等东方文明交叉碰撞,最终形成了希腊化文明。

——摘编自杨巨平《碰撞与交融:希腊化时代的历史与文化》

(1)根据材料一并结合所学知识,说明中日文化交流的特点及意义。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出文明交流的主要方式,并谈谈个人对文明交流的认识。
7日内更新 | 11次组卷 | 1卷引用:安徽省卓越县中联盟&皖豫名校联盟2023-2024学年高一下学期期中历史试题
共计 平均难度:一般