1 . 某研究机构开展了青蒿素(Art)和地塞米松(Dex)抑制T细胞增殖的研究,相关数据整理如图所示。下列分析错误 的是
A.不同浓度的青蒿素对T细胞的增殖都有一定的抑制作用 |
B.青蒿素除用于治疗疟疾外,还可用于治疗艾滋病 |
C.达到200μmol·L-1时,Art的免疫抑制效果强于Dex |
D.低于3.13μmol·L-1时,Art和Dex的抑制率差异不显著 |
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2018-03-27更新
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266次组卷
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3卷引用:北京市101中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题
2 . 下列关于大气污染与人体免疫功能的叙述不正确的是( )
A.大气污染损害人体呼吸道黏膜,导致人体非特异性免疫功能降低 |
B.污染物中的病原体被人体吸入后,可被吞噬细胞摄取和处理,暴露出特有的抗原 |
C.污染物中病原体侵入人体细胞,机体需依靠细胞免疫才能将其清除 |
D.污染物中含有的病原体可刺激浆细胞产生大量抗体 |
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2018-03-22更新
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275次组卷
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6卷引用:北京市人民大学附属中学2018届高三第二次模拟考试理综生物试题
名校
3 . 下图表示生物体内细胞间信息交流的3种方式,下列有关叙述正确的是
A.①是活细胞分泌的具有调节作用的蛋白质,可通过体液的运输到达靶细胞 |
B.②是靶细胞对信息接收的结构基础受体,因其具有特定的空间结构而具有特异性 |
C.③若是效应T细胞膜表面结构,该过程可裂解靶细胞而彻底清除入侵人体的抗原 |
D.④不通过体液接触信息传递,该结构保证了反射弧中的信息传递是单向的 |
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2018-02-28更新
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612次组卷
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3卷引用:北京市清华大学2018年2月中学生高三标准学术能力诊断测试理综生物试题
4 . 下图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是( )
A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 |
B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f |
C.抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变长 |
D.物质④的化学本质是蛋白质,可特异性清除抗原 |
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2018-02-24更新
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505次组卷
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10卷引用:北京市中国农业大学附中2021-2022学年高二上学期期中学业水平调研生物试题
北京市中国农业大学附中2021-2022学年高二上学期期中学业水平调研生物试题北京市中国农业大学附中2021-2022学年高二上学期期中学业水平调研生物试题(已下线)2015届湖南省长沙市长郡中学高三上第四次月考生物试卷2015届江西省新余市高三上学期期末考试理综生物试卷(已下线)《周末培优君》2017-2018学年高考生物 第18周 免疫调节(已下线)《高频考点解密》—解密23 免疫调节黑龙江省大兴安岭漠河县一中2019-2020学年高二上学期期中生物试题(已下线)第4章 章末检测-2020-2021学年高二上学期课时同步练(2019人教版选择性必修1)(已下线)第4章 免疫调节B卷-2020-2021学年高二生物学同步单元AB卷(2019人教版选择性必修1)(已下线)4.2 特异性免疫-【帮课堂】2022-2023学年高二生物同步精品讲义(人教版2019选择性必修1)
5 . 图所示为某种免疫过程示意图,据图回答问题:
(1)该免疫为________________ 免疫中的_____________ 免疫。
(2)图中c细胞是_______________ ,d细胞是_______________ ;d细胞的作用是_________________________________________________ 。
(3)若用大剂量的x射线杀死b细胞会使机体_________________ 能力下降;若用大剂量的x射线杀死c细胞,会使机体______________ 能力丧失、__________________ 能力下降(填下列字母)。
A.体液调节 B.细胞免疫 C.体液免疫 D.非特异性免疫
(1)该免疫为
(2)图中c细胞是
(3)若用大剂量的x射线杀死b细胞会使机体
A.体液调节 B.细胞免疫 C.体液免疫 D.非特异性免疫
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名校
6 . 流感是冬春常见的一种人类高发率传染病(病原体为流感病毒)。以下说法正确的是
A.人体T细胞受到流感病毒的刺激后,会有特定的mRNA合成 |
B.注射流感疫苗可以起到免疫治疗的作用 |
C.感染病毒后引发的细胞免疫会裂解靶细胞并清除血液中的病毒 |
D.使用抗生素类药物进行治疗是最佳选择 |
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2018-01-27更新
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240次组卷
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3卷引用:北京市通州区2017-2018学年度高三第一学期期末摸底考试生物试题
名校
7 . 预防接种是把人工处理的病菌、病毒等疫苗接种在健康人的身体内,使人在不发病的情况下产生抗体,获得特异性免疫的医学技术。一次免疫应答中产生的抗体不会全部用完,因此检查血液中是否存在某种抗体,便可确定一个人是否进行过接种或受到某种病原体的侵袭。下列相关叙述正确的是
A.预防接种不是人体获得针对某种病原体的特异性免疫能力的唯一途径 |
B.接种后受到相应病原体侵袭时,浆细胞迅速增殖分化并产生大量抗体 |
C.肺结核患者只通过抗体的作用就能迅速清除入侵的病原体,恢复健康 |
D.人体内存在着多种免疫活性物质,它们都是由免疫细胞产生并且分泌 |
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2018-01-26更新
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947次组卷
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6卷引用:北京市人民大学附属中学2018届高三2月内部特供卷(三)生物试题
北京市人民大学附属中学2018届高三2月内部特供卷(三)生物试题四川省绵阳市2018届高三第二次诊断考试理综生物试题(已下线)专题8.4 免疫调节(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》单元复习方案广东省广州市五中2020-2021学年高二阶段性测试2生物试题重庆市西南大学附属中学2023-2024学年高二上期期中生物试题
8 . 若流感病毒侵入人体,机体不会 发生的是
A.流感病毒在内环境中增殖 | B.B细胞和T细胞的增殖分化 |
C.效应T细胞识别靶细胞 | D.产生针对该病毒的记忆细胞 |
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2018-01-23更新
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754次组卷
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6卷引用:北京市东城区2017-2018学年高三上学期期末生物试题
9 . 如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题:
(1)图中虚线所表示的箭头是___________________________________________ 时所引起的免疫反应。
(2)图中的“某物质”指的是_______________ 。
(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是___________ ,不能识别抗原的是_________ ,具有特异性识别能力的是__________________ 。(填下列代号)
A.吞噬细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.记忆细胞 E.浆细胞 F.效应T细胞
(4)效应T细胞的作用包括两个方面:一是产生“某物质”,并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应;二是与靶细胞密切接触,最终导致_____________________________ 。
(5)浆细胞产生的___________ 主要存在于血清中,在多数情况下,该物质的作用是与__________________ 结合,形成沉淀或细胞集团,进而被_____________ 吞噬消化。
(6)当SARS病毒侵入人体细胞内后,首先通过____________ 免疫的作用限制SARS病毒的移动,然后通过______________ 免疫将SARS病毒彻底消灭。
(1)图中虚线所表示的箭头是
(2)图中的“某物质”指的是
(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是
A.吞噬细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.记忆细胞 E.浆细胞 F.效应T细胞
(4)效应T细胞的作用包括两个方面:一是产生“某物质”,并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应;二是与靶细胞密切接触,最终导致
(5)浆细胞产生的
(6)当SARS病毒侵入人体细胞内后,首先通过
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10 . 流感病毒是一种RNA病毒,其表面含有血凝素和神经氨酸酶等蛋白质。血凝素能与细胞膜特异性结合,帮助病毒侵入宿主细胞内。神经氨酸酶能够让新产生的病毒从细胞中释放出来。请回答问题:
(1)病毒进入人体后,首先被_________ 细胞摄取、处理和呈递,最终激活B淋巴细胞,使其增殖、分化为记忆细胞和_________ 细胞,后者分泌的________ 与该病毒特异性结合,从而抑制病毒增殖。
(2)病毒侵入人体细胞后,机体产生的_________ 细胞能够与该病毒的宿主细胞结合,并裂解宿主细胞。
(3)在研发抑制流感病毒增殖的药物时,下列设计思路合理的是_________ 。
A.阻止病毒血凝素与细胞膜结合
B.抑制神经氨酸酶的活性
C.研制新型抗生素等杀菌药物
D.抑制病毒RNA的复制
(1)病毒进入人体后,首先被
(2)病毒侵入人体细胞后,机体产生的
(3)在研发抑制流感病毒增殖的药物时,下列设计思路合理的是
A.阻止病毒血凝素与细胞膜结合
B.抑制神经氨酸酶的活性
C.研制新型抗生素等杀菌药物
D.抑制病毒RNA的复制
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2017-12-27更新
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411次组卷
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4卷引用:北京四中2019-2020学年高二上学期期末生物试题
北京四中2019-2020学年高二上学期期末生物试题(已下线)2011--2012学年蒙自高级中学上学期高二期中考试生物试卷福建省晋江市季延中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物(文)试题辽宁省大连市普兰店区第二中学2017-2018学年高二上学期期中(阶段)考试生物试题