名校
1 . 根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产过程中的实际情况,合理、合法地使用植物生长调节剂能够提高种子的利用价值,提高豆芽产出率,改善感官品质。
(1)在生产实践中,用____ (填激素名称)处理大麦种子,可使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶:大麦在即将成熟时,如果经历一段时间的干热之后,又遇大雨,种子就容易在穗上发芽,这与____ (填激素名称)含量的降低有关;
(2)当研究水稻胚芽鞘的向光生长时,发现生长素分布不均也能引起根的背光生长现象,现已测得图中A、B、C、D四处生长素浓度,请在乙坐标曲线上标出A、B、C、D对应的位点____ 。
(3)享有“第六类植物激素”之称的油菜素内酯(又称芸苔素内酯)能促进____ 的扩展和分裂,芸苔素内酯作为一种信息分子,会与____ 特异性结合,引发细胞内发生一系列信息传递过程,进而诱导____ 的表达,从而影响和调控植物的生长发育过程。
(4)与生长素相比,人工合成的芸苔素内酯具有____ 等优点(写出两点)。在用NAA处理插条生根时,如果NAA的浓度较低,适合采用____ 法处理插条,最好是在遮阴和空气湿度____ (“高”、“低”)的地方进行,以保持NAA溶液的较低浓度。
(5)如图丙所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是____ 直立生长,____ 既不生长也不弯曲(填甲、乙、丙、丁、戊)。
(1)在生产实践中,用
(2)当研究水稻胚芽鞘的向光生长时,发现生长素分布不均也能引起根的背光生长现象,现已测得图中A、B、C、D四处生长素浓度,请在乙坐标曲线上标出A、B、C、D对应的位点
(3)享有“第六类植物激素”之称的油菜素内酯(又称芸苔素内酯)能促进
(4)与生长素相比,人工合成的芸苔素内酯具有
(5)如图丙所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是
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2024-04-09更新
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137次组卷
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2卷引用:湖南省株洲市一中2021-2022学年高二上学期期中生物试题
2 . 植物的生命活动离不开激素的调节。下列甲图所示为同种植物不同器官对生长素的反应:乙图所示为某兴趣小组探究“生长素类调节剂NAA促进扦插枝条生根的最适浓度”所进行的预实验结果;丙图是某植物幼苗横放后根和茎的生长情况及在单侧光下的生长情况。请回答下列问题:
(1)科学家发现存在于植物体内的生长素,其化学本质是
(2)甲图中B点所对应的生长素浓度对芽的生长效应是
(3)与生长素相比,NAA生理效应的持续时间较
(4)丙图中两株幼苗的地上部分,生长素浓度及作用效果均相似的部位为
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2024-03-31更新
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102次组卷
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2卷引用:湖南省株洲市一中2021-2022学年高二上学期期末生物试题
3 . 为探究植物激素对根生长的影响,科研人员以菊花为实验材料进行了以下实验:对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10d后对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如下表。
分析表中数据,回答下列问题。
(1)生长素是对植物的生长发育具有____ 作用的一类有机化合物,它是由_____ 经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行_____ (填“极性”或“非极性”)运输。
(2)分析表中数据可知,生长素浓度为150×10-6mol/L时,____ (填“促进”或“抑制”)生长侧根,促进侧根数量增加的生长素浓度____ (填“促进”或“抑制”)主根伸长。
(3)在研究生长素促进植物生长的作用机理时,某同学用甲、乙两瓶未知浓度的生长素溶液分别处理小麦胚芽鞘,均表现为促进作用且效果相同。请依据生长素浓度和胚芽鞘生长的关系,利用小麦胚芽鞘、蒸馏水、两瓶生长素溶液等,设计实验比较两瓶生长素溶液浓度的大小。请写出实验设计思路并预期实验结果及结论。实验设计思路:____________________ 。预期实验结果及结论:_________________________ 。
测定项目 | 生长素浓度/(10-6mol·L-1) | ||||
0 | 50 | 100 | 150 | 200 | |
主根长度(相对值) | 1 | 0.9 | 0.7 | 0.5 | 0.3 |
侧根数目/条 | 4 | 6 | 8 | 6 | 3 |
(1)生长素是对植物的生长发育具有
(2)分析表中数据可知,生长素浓度为150×10-6mol/L时,
(3)在研究生长素促进植物生长的作用机理时,某同学用甲、乙两瓶未知浓度的生长素溶液分别处理小麦胚芽鞘,均表现为促进作用且效果相同。请依据生长素浓度和胚芽鞘生长的关系,利用小麦胚芽鞘、蒸馏水、两瓶生长素溶液等,设计实验比较两瓶生长素溶液浓度的大小。请写出实验设计思路并预期实验结果及结论。实验设计思路:
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4 . 如图是植物激素与其所起作用的关系示意图,回答下列问题:
(1)图1中A、B两点是不同浓度生长素对某器官的生理作用效果,说明生长素的作用表现出____ 。试写出一种能体现这种生理作用的生理现象:____ 。
(2)生长素是对植物生长发育具有____ 作用的一类化合物,它是由____ 经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行____ (填“极性”或“非极性”)运输。
(3)若图1中的曲线表示幼嫩细胞和老细胞所对应的曲线,则甲曲线对应的是____ 细胞。若图1中的曲线表示茎背地生长,图1中C点为茎远地侧生长素浓度,则茎的近地侧生长素浓度范围是____ 。
(4)图2表示种子萌发时相关激素含量的变化,其中脱落酸有“逆境激素”之称,其在植物体中的主要合成部位有____ (答出两点即可)。根据图2可知,脱落酸在种子萌发过程中与赤霉素具有____ 关系。
(1)图1中A、B两点是不同浓度生长素对某器官的生理作用效果,说明生长素的作用表现出
(2)生长素是对植物生长发育具有
(3)若图1中的曲线表示幼嫩细胞和老细胞所对应的曲线,则甲曲线对应的是
(4)图2表示种子萌发时相关激素含量的变化,其中脱落酸有“逆境激素”之称,其在植物体中的主要合成部位有
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2024-01-24更新
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223次组卷
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2卷引用:湖南省衡阳市衡南县2023-2024学年高二上学期期末模拟生物试题
名校
5 . 忍冬又名金银花,其花和茎枝具有清热解毒、疏散风热的功效,是常用的中药,请结合资料一和二回答下列问题。
资料一:自然条件下,金银花种子休眠特性较强,不经处理时发芽率仅有19%。对金银花种子低温层积处理(将种子与湿沙混合,置于4℃)后能有效解除种子休眠,提高在室温下的萌发率。为确定低温层积作用机制,某科研人员测定了低温层积种子内源激素含量,实验结果如下图。
(1)金银花种子的萌发主要与赤霉素(GA)、脱落酸(ABA)等植物激素有关。GA的合成部位是幼芽、幼根和______ .GA的主要作用除促进种子萌发外,还有_________________ ;__________________ 和促进开花和果实发育。ABA的合成部位是_________________ 等.ABA的主要作用有抑制细胞分裂;促进叶和果实的衰老和脱落;_______________ ;________________ 。
(2)有人根据实验结果提出,低温层积60天并不能发挥最大作用,他提出这一观点,理由是_______________ 。
(3)农业上也可给种子施加植物生长调节剂以促进萌发,而不直接施用植物激素,这是因为植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、_______________ 的优点。
资料二:金银花的茎不能直立生长,需要缠绕支柱上升(如图所示),缠绕现象主要是生长素的作用。回答下列问题:
(4)茎缠绕生长的原因最可能是缠绕茎内侧由于支柱接触的刺激导致内侧生长素浓度_________ (填“>” “<”或“=”)外侧浓度,而茎对生长素的敏感程度较_________ (填“高”或“低”),所以外侧生长较_____________ (填“快”或“慢”)。
资料一:自然条件下,金银花种子休眠特性较强,不经处理时发芽率仅有19%。对金银花种子低温层积处理(将种子与湿沙混合,置于4℃)后能有效解除种子休眠,提高在室温下的萌发率。为确定低温层积作用机制,某科研人员测定了低温层积种子内源激素含量,实验结果如下图。
(1)金银花种子的萌发主要与赤霉素(GA)、脱落酸(ABA)等植物激素有关。GA的合成部位是幼芽、幼根和
(2)有人根据实验结果提出,低温层积60天并不能发挥最大作用,他提出这一观点,理由是
(3)农业上也可给种子施加植物生长调节剂以促进萌发,而不直接施用植物激素,这是因为植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、
资料二:金银花的茎不能直立生长,需要缠绕支柱上升(如图所示),缠绕现象主要是生长素的作用。回答下列问题:
(4)茎缠绕生长的原因最可能是缠绕茎内侧由于支柱接触的刺激导致内侧生长素浓度
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2024-01-18更新
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99次组卷
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2卷引用:湖南省衡阳市衡阳县二中2023-2024学年高二下学期开学测试生物学试题 (A卷)
6 . 图甲表示植物横放之后根的向地生长和茎的背地生长,图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响。请回答下列问题。
(1)生长素的化学本质是___ (写中文名称),其合成原料为___ 。
(2)若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m,则B处的生长素浓度范围为___ 。
(3)根的向地生长___ (能/不能)体现生长素作用的低浓度促进生长、高浓度抑制生长。
(4)生长素的极性运输发生在器官的___ (填“幼嫩”或“成熟”)部位,缺乏氧气___ (会/不会)影响植物体内生长素的极性运输。
(5)某实验小组为证明茎产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输,从而抑制了侧芽的生长,进行了如下实验。请把下列实验补充完整:
①正常的植株,不进行处理,观察侧芽生长情况。
②去除顶芽,在顶端放置一个___ 的琼脂块,观察侧芽生长情况。
③去除顶芽,在顶端放置一个___ ,观察侧芽生长情况。
(1)生长素的化学本质是
(2)若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m,则B处的生长素浓度范围为
(3)根的向地生长
(4)生长素的极性运输发生在器官的
(5)某实验小组为证明茎产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输,从而抑制了侧芽的生长,进行了如下实验。请把下列实验补充完整:
①正常的植株,不进行处理,观察侧芽生长情况。
②去除顶芽,在顶端放置一个
③去除顶芽,在顶端放置一个
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名校
7 . 请回答下列与植物激素有关的一些问题:
(1)从图甲中可以看出,对茎促进作用最合适的生长素浓度,对根表现为___ 作用。
(2)根据乙图信息,若植物幼苗出现向光性,且测得其向光一侧生长素浓度为 m,则其背光一侧生长素浓度范围应为___ 。
(3)若植物水平放置,表现出茎的背地性、根的向地性,且测得其根的远地侧生长素浓度为 m, 则根的近地侧生长素浓度范围是___ 。
(4)研究发现生长素(IAA)或赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。
①为了探究生长素(IAA)和赤霉素(GA)适宜的喷施浓度,在正式实验前有时可以进行预实验,其目的是___ ;进行实验时,每个实验组至少设置 3 个平行组的目的是___ ;
②某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究,得到如图甲所示的结果。根据图甲可以得出的结论有:___ 。
(1)从图甲中可以看出,对茎促进作用最合适的生长素浓度,对根表现为
(2)根据乙图信息,若植物幼苗出现向光性,且测得其向光一侧生长素浓度为 m,则其背光一侧生长素浓度范围应为
(3)若植物水平放置,表现出茎的背地性、根的向地性,且测得其根的远地侧生长素浓度为 m, 则根的近地侧生长素浓度范围是
(4)研究发现生长素(IAA)或赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。
①为了探究生长素(IAA)和赤霉素(GA)适宜的喷施浓度,在正式实验前有时可以进行预实验,其目的是
②某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究,得到如图甲所示的结果。根据图甲可以得出的结论有:
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2023-12-02更新
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569次组卷
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4卷引用:湖南省张家界市民族中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题
8 . 生物课外活动小组的同学为了解生长素极性运输的机制及生长素的作用特点,分两组进行探究,以下是他们的研究内容,请根据所学知识补充相关的探究内容:
Ⅰ.第一组同学通过查阅资料了解到生长素(IAA)的极性运输机制,如图所示。细胞中IAA以非解离型(IAAH)或阴离子型(IAA)两种形式存在。细胞膜上的质子泵把H⁺从细胞质释放到细胞壁,故细胞壁空间的pH值较低。在酸性环境中,IAA主要以IAAH的形式存在,IAAH较亲脂。IAAH通过细胞膜进入细胞质要比IAA快。此外,细胞顶部细胞膜上有生长素输入载体AUXⅠ蛋白,该蛋白是H⁻/IAA协同运输载体。IAA通过该蛋白质与H⁻协同转运进入细胞质。同时,在基部细胞膜上,有生长素输出载体PIN蛋白,该蛋白负责将IAA⁻运出细胞。如此反复进行,就形成了生长素的极性运输。(1)生长素极性运输是指_________ 。生长素的极性运输,体现在细胞上为生长素只能由细胞的________ 向_______ 运输。
(2)阴离子型生长素(IAA)和非解离型生长素(IAAH)进入细胞的方式分别是________ 。
(3)研究人员用射线处理拟南芥幼苗,培育出生长素极性运输缺陷的突变体,该突变体植株弱小,生长异常缓慢。突变体拟南芥不能正常运输生长素的原因可能是________________ 。
(4)第二组同学从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽),自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在培养皿的蒸馏水中。一段时间后,观察到半边茎向外弯曲生长,如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的,放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象,推测出现该现象的两种可能原因:原因1:__________________________________ ;
原因2:________________________________ 。
Ⅰ.第一组同学通过查阅资料了解到生长素(IAA)的极性运输机制,如图所示。细胞中IAA以非解离型(IAAH)或阴离子型(IAA)两种形式存在。细胞膜上的质子泵把H⁺从细胞质释放到细胞壁,故细胞壁空间的pH值较低。在酸性环境中,IAA主要以IAAH的形式存在,IAAH较亲脂。IAAH通过细胞膜进入细胞质要比IAA快。此外,细胞顶部细胞膜上有生长素输入载体AUXⅠ蛋白,该蛋白是H⁻/IAA协同运输载体。IAA通过该蛋白质与H⁻协同转运进入细胞质。同时,在基部细胞膜上,有生长素输出载体PIN蛋白,该蛋白负责将IAA⁻运出细胞。如此反复进行,就形成了生长素的极性运输。(1)生长素极性运输是指
(2)阴离子型生长素(IAA)和非解离型生长素(IAAH)进入细胞的方式分别是
(3)研究人员用射线处理拟南芥幼苗,培育出生长素极性运输缺陷的突变体,该突变体植株弱小,生长异常缓慢。突变体拟南芥不能正常运输生长素的原因可能是
(4)第二组同学从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽),自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在培养皿的蒸馏水中。一段时间后,观察到半边茎向外弯曲生长,如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的,放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象,推测出现该现象的两种可能原因:原因1:
原因2:
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名校
9 . 下图表示水平放置的幼苗,数小时后就可以看到茎背地弯曲生长,而根向地弯曲生长。为阐明其机理,科学家做了一系列实验。请分析回答问题:
(1)某研究小组探究生长素浓度对植物生长的影响,结果如图所示:
①胚芽鞘去顶避光静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α),图甲为实验示意图。在两组实验中,若 α 相同,则琼脂块中含有生长素的浓度____ (填“一定”或“不一定”)相同。
②图乙是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示水平放置幼苗根近地侧的是____ ,表示茎的远地侧的是____ 。
(2)有人提出“根的向地性是重力作用使根部生长素分布不均引起的”。已知 DR5 是 IAA 敏感型启动子,活性会随 IAA 浓 度增加而增强。将 DR5 和绿色荧光蛋白基因连接后导入植物细胞,培育成转基因植物,分别观察正常生长和横向放置的根尖部位的荧光分布。若____ ,则能证明上述假设合理。
(3)重力如何引起 IAA 分布不均?有人发现根尖细胞中存在大量淀粉体,在细胞中的位置会发生与IAA 相同的变化,如下图所示。据此提出的假设是:____ 。
(1)某研究小组探究生长素浓度对植物生长的影响,结果如图所示:
①胚芽鞘去顶避光静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α),图甲为实验示意图。在两组实验中,若 α 相同,则琼脂块中含有生长素的浓度
②图乙是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示水平放置幼苗根近地侧的是
(2)有人提出“根的向地性是重力作用使根部生长素分布不均引起的”。已知 DR5 是 IAA 敏感型启动子,活性会随 IAA 浓 度增加而增强。将 DR5 和绿色荧光蛋白基因连接后导入植物细胞,培育成转基因植物,分别观察正常生长和横向放置的根尖部位的荧光分布。若
(3)重力如何引起 IAA 分布不均?有人发现根尖细胞中存在大量淀粉体,在细胞中的位置会发生与IAA 相同的变化,如下图所示。据此提出的假设是:
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2023-10-24更新
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256次组卷
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2卷引用:湖南省常德市一中2023-2023学年高三上学期入学考试生物试题
名校
10 . 果实在成熟过程中受到多种激素调节,脱落酸 能促进果实成熟相关基因的表达,参与果实发育和成熟过程的调控;而许多果实在成熟的过程中,总是伴随着IAA含量的下降。为研究生长素(IAA)和脱落酸(ABA)在草莓果实发育至成熟过程中的作用,科研人员做了相关实验。
(1)ABA和IAA等激素对植物体生命活动起着_______ 作用。少量的生长素即可对植物的生长发育有显著影响,但是植物体还要源源不断合成生长素的原因是___________________ 。
(2)科研人员对草莓果实发育至成熟过程中果实内 IAA和 ABA的含量进行检测,结果如下图甲所示。果实发育初期,正在发育的_______________ 中有 IAA合成,促进草莓果实由小绿变成大绿。果实由大绿到全红的过程中,两种激素含量分别发生的变化是______________________ ,从而使果实逐渐成熟。
(3)为了进一步研究 ABA和IAA在草莓果实成熟过程中的相互作用,用大绿果期的草莓进行实验,结果如图乙所示。
①据图乙分析,IAA抑制果实成熟,理由是与对照组相比,IAA处理组______________________ 。两种激素在草莓果实成熟过程中是_________ 关系。
② 结合图乙和图丙推测,果实成熟后期, ABA能够通过_________________ ,使果实由纯白变为全红。
(1)ABA和IAA等激素对植物体生命活动起着
(2)科研人员对草莓果实发育至成熟过程中果实内 IAA和 ABA的含量进行检测,结果如下图甲所示。果实发育初期,正在发育的
(3)为了进一步研究 ABA和IAA在草莓果实成熟过程中的相互作用,用大绿果期的草莓进行实验,结果如图乙所示。
①据图乙分析,IAA抑制果实成熟,理由是与对照组相比,IAA处理组
② 结合图乙和图丙推测,果实成熟后期, ABA能够通过
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2023-08-30更新
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188次组卷
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4卷引用:湖南省长沙市长郡中学2023-2024学年高二下学期寒假检测(开学考试)生物试题
湖南省长沙市长郡中学2023-2024学年高二下学期寒假检测(开学考试)生物试题广东省东莞实验中学2022-2023学年高二上学期期中生物试题随堂练习北师大2019版选择性必修一5.2主要植物激素的功能及其相互作用(已下线)广东省佛山市桂城中学2023-2024学年高二上学期第二次段考生物试题