1 . 如图,直三棱柱的底面是等腰直角三角形,AB=AC=1,;棱柱的高为3,点、、、分别为所在线段的三等分点.
(1)求此三棱柱的体积;
(2)求异面直线、所成的角的大小.
(1)求此三棱柱的体积;
(2)求异面直线、所成的角的大小.
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解题方法
2 . 如图,在直四棱柱中,上底面ABCD为菱形且∠BAD=60°,侧面为正方形,E、F分别为、的中点,M是AC与BD的交点,则EF与所成角的大小为___________ (用反三角函数表示).
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解题方法
3 . 在空间四边形ABCD中,,点M、N分别为BD、AC的中点.(1)若直线AB与MN所成角为60°,求直线AB与CD所成角的大小;
(2)若直线AB与CD所成角为,求直线AB与MN所成角的大小.
(2)若直线AB与CD所成角为,求直线AB与MN所成角的大小.
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2022-04-21更新
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1640次组卷
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6卷引用:沪教版(2020) 必修第三册 达标检测 第10章 10.2 直线与直线的位置关系
沪教版(2020) 必修第三册 达标检测 第10章 10.2 直线与直线的位置关系沪教版(2020) 必修第三册 同步跟踪练习 第10章 10.1~10.2 阶段综合训练沪教版(2020) 必修第三册 新课改一课一练 第10章 阶段检测(已下线)第31讲 直线与直线垂直(已下线)专题18 空间两条直线的位置关系-《重难点题型·高分突破》(苏教版2019必修第二册)(已下线)专题20 空间直线、平面的垂直-《重难点题型·高分突破》(人教A版2019必修第二册)
解题方法
4 . 如图是一个正方体的展开图,则在该正方体中直线AB与直线CD所成角的大小为___________ .
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解题方法
5 . 若直线l与平面所成角为,直线a在平面上,且与直线l异面,则直线l与直线a所成角的取值范围是___________ .
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6 . 如图,在棱长为1的正方体中,点E、F、G分别是、BD、的中点.
(1)求CE的长;
(2)求EF与CG所成角的余弦值.
(1)求CE的长;
(2)求EF与CG所成角的余弦值.
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7 . 在正三棱柱中,是的中点,,则异面直线与所成的角为( ).
A.30° | B.45° | C.60° | D.90° |
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2022-04-20更新
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512次组卷
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2卷引用:河北省保定市高碑店第三中学2020-2021学年高一下学期5月阶段性测试数学试题
解题方法
8 . 已知四棱锥的侧棱底面ABCD,且底面ABCD为矩形,若,,,则下列说法中正确的是______ .(填序号)
①四棱锥的四个侧面都是直角三角形;②四棱锥的体积为;
③异面直线PC与AD成角为;④四棱锥的外接球的半径为2.
①四棱锥的四个侧面都是直角三角形;②四棱锥的体积为;
③异面直线PC与AD成角为;④四棱锥的外接球的半径为2.
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解题方法
9 . 如图,正方体的棱长为a,以下结论正确的是______ .(填序号)
①异面直线与所成的角为60°;
②直线与垂直;
③直线与平行.
①异面直线与所成的角为60°;
②直线与垂直;
③直线与平行.
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10 . 如图,在底面是矩形的四棱锥中,平面ABCD,,.
(1)求PC与平面PAD所成角的大小(结果用反三角函数值表示);
(2)若E是PD的中点,求异面直线AE与PC所成角的大小(结果用反三角函数值表示);
(3)在BC边上是否存在一点G,使得点D到平面PAG的距离为?若存在,求出BG的值;若不存在,请说明理由.
(1)求PC与平面PAD所成角的大小(结果用反三角函数值表示);
(2)若E是PD的中点,求异面直线AE与PC所成角的大小(结果用反三角函数值表示);
(3)在BC边上是否存在一点G,使得点D到平面PAG的距离为?若存在,求出BG的值;若不存在,请说明理由.
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2022-04-20更新
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192次组卷
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3卷引用:沪教版(2020) 选修第一册 领航者 第3章 单元测试