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解析
| 共计 226 道试题
1 . 已知集合.
(1)判断与集合的关系,并说明理由;
(2)中的元素是否都是周期函数,证明结论;
(3)中的元素是否都是奇函数,证明你的结论.
2020-01-15更新 | 475次组卷 | 4卷引用:上海市复兴高级中学2016-2017学年高一下学期期中数学试题
2 . 设,其中m是不等于零的常数.
(1)时,直接写出的值域;
(2)求的单调递增区间;
(3)已知函数,定义:,其中,表示函数上的最小值,表示函数上的最大值.例如:,则.当时,恒成立,求n的取值范围.
解答题-问答题 | 较难(0.4) |
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3 . 对于函数,若存在实数m,使得R上的奇函数,则称是位差值为m的“位差奇函数”.
(1)判断函数是否是位差奇函数,并说明理由;
(2)若是位差值为的位差奇函数,求的值;
(3)若对于任意都不是位差值为m的位差奇函数,求实数t的取值范围.
6 . 如图,圆形纸片的圆心为O,半径为5,该纸片上的等边三角形ABC的中心为O,点DEF为圆O上的点,分别是以BCCAAB为底边的等腰三角形.沿虚线剪开后,分别以BCCAAB为折痕折起,使得DEF重合于P,得到三棱锥
       
(1)当时,求三棱锥的体积;
(2)当的边长变化时,三棱锥的侧面和底面所成二面角为,求的取值范围.
2019-12-12更新 | 410次组卷 | 2卷引用:上海市宜川中学2018-2019学年高二上学期期中数学试题
7 . 设STR的两个非空子集,如果函数满足:①;②对任意,当时,恒有,那么称函数为集合S到集合T的“保序同构函数”.
(1)试写出集合到集合R的一个“保序同构函数”;
(2)求证:不存在从集合Z到集合Q的“保序同构函数”;
(3)已知是集合到集合的“保序同构函数”,求st的最大值.
8 . 符号表示不大于x的最大整数,例如:.
(1)解下列两个方程
(2)设方程: 的解集为A,集合,求实数k的取值范围;
(3)求方程的实数解.
2019-12-10更新 | 937次组卷 | 4卷引用:上海市上海师范大学附属中学2019-2020学年高一上学期期中数学试题
9 . 对于函数,若存在实数,使得上的奇函数,则称是位差值为的“位差奇函数”.
(1)判断函数是否为位差奇函数?说明理由;
(2)若是位差值为的位差奇函数,求的值;
(3)若对任意属于区间中的都不是位差奇函数,求实数满足的条件.
10 . 已知函数,且,其中为奇函数,为偶函数.
(1)求的解析式:
(2)若不等式对任意恒成立,求实数的取值范围.
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