1 . Fibonacci数列又称黄金分割数列,因为当n趋向于无穷大时,其相邻两项中的前项与后项的比值越来越接近黄金分割数.已知Fibonacci数列的递推关系式为.
(1)证明:Fibonacci数列中任意相邻三项不可能成等比数列;
(2)Fibonacci数列{an}的偶数项依次构成一个新数列,记为{bn},证明:{bn+1-H2·bn}为等比数列.
(1)证明:Fibonacci数列中任意相邻三项不可能成等比数列;
(2)Fibonacci数列{an}的偶数项依次构成一个新数列,记为{bn},证明:{bn+1-H2·bn}为等比数列.
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2 . 数列的数列的首项,前n项和为,若数列满足:对任意正整数n,k,当时,总成立,则称数列是“数列”
(1)若是公比为2的等比数列,试判断是否为“”数列?
(2)若是公差为d的等差数列,且是“数列”,求实数d的值;
(3)若数列既是“”,又是“”,求证:数列为等差数列.
(1)若是公比为2的等比数列,试判断是否为“”数列?
(2)若是公差为d的等差数列,且是“数列”,求实数d的值;
(3)若数列既是“”,又是“”,求证:数列为等差数列.
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2020-05-25更新
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621次组卷
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5卷引用:辽宁省2023-2024学年高二下学期期初教学质量检测数学试题
名校
3 . 已知项数为的数列满足条件:①;②;若数列满足,则称为数列的“关联数列.
(1)数列1,5,9,13,17是否存在“关联数列”?若存在,写出其“关联数列”,若不存在,请说明理由;
(2)若数列存在“关联数列”,证明:;
(3)已知数列存在“关联数列”,且,,求数列项数m的最小值与最大值.
(1)数列1,5,9,13,17是否存在“关联数列”?若存在,写出其“关联数列”,若不存在,请说明理由;
(2)若数列存在“关联数列”,证明:;
(3)已知数列存在“关联数列”,且,,求数列项数m的最小值与最大值.
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2020-05-21更新
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301次组卷
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3卷引用:北京市师范大学第二附属中学2021-2022学年高二下学期期中考试数学试题
名校
4 . 在一个有穷数列的每相邻两项之间插入这两项的和,形成新的数列,我们把这样的操作称为该数列的一次“Z拓展”.如数列1,2第1次“Z拓展”后得到数列1,3,2,第2次“Z拓展”后得到数列1,4,3,5,2.设数列a,b,c经过第n次“Z拓展”后所得数列的项数记为Pn,所有项的和记为Sn.
(1)求P1,P2;
(2)若Pn≥2020,求n的最小值;
(3)是否存在实数a,b,c,使得数列{Sn}为等比数列?若存在,求a,b,c满足的条件;若不存在,说明理由.
(1)求P1,P2;
(2)若Pn≥2020,求n的最小值;
(3)是否存在实数a,b,c,使得数列{Sn}为等比数列?若存在,求a,b,c满足的条件;若不存在,说明理由.
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2020-05-11更新
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486次组卷
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4卷引用:重庆市渝北区、合川区、江北区等七区2019-2020学年高二下学期期末联考数学试题
重庆市渝北区、合川区、江北区等七区2019-2020学年高二下学期期末联考数学试题2020届北京市房山区高三第一次模拟考试数学试题(已下线)专题21 数列的综合应用-2020年高考数学母题题源解密(北京专版)北京市育才学校2023-2024学年高三上学期期中测试数学试卷
名校
5 . 各项均为非负整数的数列{an}同时满足下列条件:
①a1=m(mN*);②an⩽n-1(n≥2);③n是a1+a2+‥+an的因数(n ≥1).
(Ⅰ)当m=5时,写出数列{an}的前五项;
(Ⅱ)若数列{an}的前三项互不相等,且n≥3时,an为常数,求m的值;
(Ⅲ)求证:对任意正整数m,存在正整数M,使得n≥M时,an为常数.
①a1=m(mN*);②an⩽n-1(n≥2);③n是a1+a2+‥+an的因数(n ≥1).
(Ⅰ)当m=5时,写出数列{an}的前五项;
(Ⅱ)若数列{an}的前三项互不相等,且n≥3时,an为常数,求m的值;
(Ⅲ)求证:对任意正整数m,存在正整数M,使得n≥M时,an为常数.
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2020-05-09更新
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413次组卷
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8卷引用:北京市第二中学2021-2022学年高二6月阶段落实测试数学试题
名校
6 . 给定数列.对,该数列前项的最小值记为,后项的最大值记为,令.
(1)设数列为2,1,6,3,写出,,的值;
(2)设是等比数列,公比,且,证明:是等比数列;
(3)设是公差大于0的等差数列,且,证明:是等差数列.
(1)设数列为2,1,6,3,写出,,的值;
(2)设是等比数列,公比,且,证明:是等比数列;
(3)设是公差大于0的等差数列,且,证明:是等差数列.
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2020-04-29更新
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510次组卷
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4卷引用:北京市东北师范大学附属中学朝阳学校2021-2022学年高二6月测试数学试题
北京市东北师范大学附属中学朝阳学校2021-2022学年高二6月测试数学试题北京交通大学附属中学2020-2021学年高二下学期期末数学试提2020届北京市顺义区高三二模数学试题(已下线)专题21 数列的综合应用-2020年高考数学母题题源解密(北京专版)
7 . 是等比数列,公比大于0,其前n项和为是等差数列.已知.
(1)求数列和的通项公式;
(2)令,求数列的前项和为;
(3)若 则数列前n项和
①求
②若对任意,均有恒成立,求实数m的取值范围.
(4)由(3)知对于数列的不等式问题,一般都是求最值,那么在数列中求一个数列最值的方法有哪些?
(5)将数列,的项按照“当为奇数时,放在前面;当为偶数时,放在前面”的要求进行排列,得到一个新的数列:,,,,,,,,,,,,求这个新数列的前项和.
(6)设,其中求
(7)是否存在新数列,满足等式 成立,若存在,求出数列的通项公式;若不存在,请说明理由.
(8)通过解本题体会数列求和方法,数列求和方法的本质是什么?
(1)求数列和的通项公式;
(2)令,求数列的前项和为;
(3)若 则数列前n项和
①求
②若对任意,均有恒成立,求实数m的取值范围.
(4)由(3)知对于数列的不等式问题,一般都是求最值,那么在数列中求一个数列最值的方法有哪些?
(5)将数列,的项按照“当为奇数时,放在前面;当为偶数时,放在前面”的要求进行排列,得到一个新的数列:,,,,,,,,,,,,求这个新数列的前项和.
(6)设,其中求
(7)是否存在新数列,满足等式 成立,若存在,求出数列的通项公式;若不存在,请说明理由.
(8)通过解本题体会数列求和方法,数列求和方法的本质是什么?
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名校
解题方法
8 . 对于数列,若从第二项起的每一项均大于该项之前的所有项的和,则称为数列.
(1)若的前项和,试判断是否是数列,并说明理由;
(2)设数列是首项为、公差为的等差数列,若该数列是数列,求的取值范围;
(3)设无穷数列是首项为、公比为的等比数列,有穷数列,是从中取出部分项按原来的顺序所组成的不同数列,其所有项和分别为,,求是数列时与所满足的条件,并证明命题“若且,则不是数列”.
(1)若的前项和,试判断是否是数列,并说明理由;
(2)设数列是首项为、公差为的等差数列,若该数列是数列,求的取值范围;
(3)设无穷数列是首项为、公比为的等比数列,有穷数列,是从中取出部分项按原来的顺序所组成的不同数列,其所有项和分别为,,求是数列时与所满足的条件,并证明命题“若且,则不是数列”.
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2020-04-07更新
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937次组卷
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10卷引用:第4章 数列(培优卷)-2021-2022学年高二数学新教材单元双测卷(苏教版2019选择性必修第一册)
(已下线)第4章 数列(培优卷)-2021-2022学年高二数学新教材单元双测卷(苏教版2019选择性必修第一册)2020届上海市黄浦区高三一模(期末)数学试题江苏省连云港市灌云县第一中学2019-2020学年高三下学期3月线上考试数学试题2020届江苏省徐州中学、徐州一中高三下学期5月高考模拟数学试题江苏省盐城市滨海县八滩中学2020届高三下学期四模数学试题(已下线)专题20 数列的综合-2020年高考数学母题题源解密(江苏专版)江苏省南通市如皋中学2020届高三创新班下学期高考冲刺模拟(四)数学试题江苏省苏州大学2020届高三下学期高考考前指导数学试题(已下线)预测07 数列-【临门一脚】2020年高考数学三轮冲刺过关(江苏专用)上海市八校联考2023届高三上学期开学考试数学试题
9 . 今有一个“数列过滤器”,它会将进入的无穷非减正整数数列删去某些项,并将剩下的项按原来的位置排好形成一个新的无穷非减正整数数列,每次“过滤”会删去数列中除以余数为的项,将这样的操作记为操作.设数列是无穷非减正整数数列.
(1)若,进行操作后得到,设前项和为
①求.
②是否存在,使得成等差?若存在,求出所有的;若不存在,说明理由.
(2)若,对进行与操作得到,再将中下标除以4余数为0,1的项删掉最终得到证明:每个大于1的奇平方数都是中相邻两项的和.
(1)若,进行操作后得到,设前项和为
①求.
②是否存在,使得成等差?若存在,求出所有的;若不存在,说明理由.
(2)若,对进行与操作得到,再将中下标除以4余数为0,1的项删掉最终得到证明:每个大于1的奇平方数都是中相邻两项的和.
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2020-03-25更新
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660次组卷
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5卷引用:江西省全南中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试卷
名校
解题方法
10 . 已知数列的前项和为,且满足,,设,.
(Ⅰ)求证:数列是等比数列;
(Ⅱ)若,,求实数的最小值;
(Ⅲ)当时,给出一个新数列,其中,设这个新数列的前项和为,若可以写成(,且,)的形式,则称为“指数型和”.问中的项是否存在“指数型和”,若存在,求出所有“指数型和”;若不存在,请说明理由.
(Ⅰ)求证:数列是等比数列;
(Ⅱ)若,,求实数的最小值;
(Ⅲ)当时,给出一个新数列,其中,设这个新数列的前项和为,若可以写成(,且,)的形式,则称为“指数型和”.问中的项是否存在“指数型和”,若存在,求出所有“指数型和”;若不存在,请说明理由.
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2020-03-24更新
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1265次组卷
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6卷引用:北京市陈经纶中学2019-2020学年第一学期高二数学期中试题
北京市陈经纶中学2019-2020学年第一学期高二数学期中试题2015届北京市东城区高三5月综合练习二理科数学试卷上海市浦东新区建平中学2019-2020学年高三下学期(4月)模拟数学试题2020届上海市高三高考压轴卷数学试题上海市2022届高三模拟(三)数学试题(已下线)专题10 数列通项公式的求法 微点1 观察法(不完全归纳法)、公式法