1 . 设函数,不等式的解集是.
(1)求实数的值;
(2)若对一切恒成立,求的范围.
(1)求实数的值;
(2)若对一切恒成立,求的范围.
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2017-02-08更新
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427次组卷
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3卷引用:2015-2016学年重庆市巴蜀中学高二理下学期期末数学试卷
名校
2 . 已知、分别为双曲线的左、右焦点,点在直线l上,过点的直线与双曲线的右支交于A、B两点,下列说法正确的是( )
A.若直线l与双曲线左右两支各一个交点,则直线l的斜率范围为) |
B.点到双曲线渐近线的距离为 |
C.若直线AB垂直于x轴,且△ABM为锐角三角形,则双曲线的离心率取值范围为 |
D.记的内切圆的半径为r1,的内切圆的半径为,若,则 |
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解题方法
3 . 已知函数是定义在上的奇函数,当时,
(1)求的解析式;
(2)当函数的自变量且时,函数值的取值区间恰为时,求实数的取值范围.
(1)求的解析式;
(2)当函数的自变量且时,函数值的取值区间恰为时,求实数的取值范围.
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解题方法
4 . 已知.
(1)若在处的切线过坐标原点,求的取值;
(2)若关于的不等式恒成立,求的取值范围.
(1)若在处的切线过坐标原点,求的取值;
(2)若关于的不等式恒成立,求的取值范围.
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名校
5 . 直线过点,的直线的倾斜角的范围是,则实数的取值范围是( )
A. | B. |
C. | D. |
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2021-09-30更新
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1487次组卷
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18卷引用:重庆市第一中学2019-2020学年高一下学期期末数学试题
重庆市第一中学2019-2020学年高一下学期期末数学试题(已下线)3.1.1 倾斜角与斜率-2020-2021学年高一数学课时同步练(人教A版必修2)(已下线)专练13 倾斜角与斜率-2021-2022学年高二数学上册同步课后专练(人版A版选择性必修第一册)(已下线)1.1 直线的倾斜角和斜率(课堂培优)-2021-2022学年高二数学课后培优练(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)2.1 直线的倾斜角与斜率(精讲)-2021-2022学年高二数学一隅三反系列(人教A版2019选择性必修第一册)天津市新华中学2021-2022学年高二上学期第一次月考数学试题广东省佛山市南海区里水高级中学2021-2022学年高二上学期第一次大测数学试题(已下线)专题2.1 直线的倾斜角与斜率-重难点题型精讲-2021-2022学年高二数学举一反三系列(人教A版2019选择性必修第一册)广东省佛山市第二中学2021-2022学年高二上学期期中数学试题(已下线)2.1直线的倾斜角和斜率C卷沪教版(2020) 选修第一册 单元训练 第1章 直线的倾斜角与斜率(B卷)湘教版(2019) 选修第一册 突围者 第2章 第一节 直线的斜率2023版 苏教版(2019) 选修第一册 突围者 第1章 第一节 直线的斜率与倾斜角2023版 湘教版(2019) 选修第一册 过关斩将 第2章 2.1 直线的斜率(已下线)第5讲 直线的倾斜角与斜率(1)广东省东莞市光明中学2022-2023学年高二上学期第一次月考数学试题湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学2023-2024学年高二上学期10月月考数学试题湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学2023-2024学年高二上学期数学独立作业(2)
名校
6 . 已知函数.
(1)若与在处有相同的切线,求实数的取值;
(2)若时,方程在上有两个不同的根,求实数的取值范围.
(1)若与在处有相同的切线,求实数的取值;
(2)若时,方程在上有两个不同的根,求实数的取值范围.
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2022-02-10更新
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1113次组卷
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3卷引用:重庆市南开中学2021-2022学年高二上学期期末数学试题
名校
7 . 设两实数不相等且均不为.若函数在时,函数值的取值区间恰为,就称区间为的一个“倒域区间”.已知函数.
(1)求函数在内的“倒域区间”;
(2)若函数在定义域内所有“倒域区间”的图象作为函数的图象,是否存在实数,使得与恰好有2个公共点?若存在,求出的取值范围:若不存在,请说明理由.
(1)求函数在内的“倒域区间”;
(2)若函数在定义域内所有“倒域区间”的图象作为函数的图象,是否存在实数,使得与恰好有2个公共点?若存在,求出的取值范围:若不存在,请说明理由.
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2019-12-05更新
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1198次组卷
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3卷引用:重庆市第八中学2018-2019学年高一上学期期末数学试题
解题方法
8 . 定义:表示的解集中整数的个数.若,,则下列说法正确的是( )
A.当时, |
B.当时,不等式的解集是 |
C.当时, |
D.当时,若,则实数的取值范围是 |
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解题方法
9 . 下列说法正确的是( )
A.函数的最小值为 |
B.关于的不等式的解集是,则 |
C.若正实数a,b满足,则的最小值为 |
D.若函数在区间单调递减,则实数的取值范围是 |
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10 . 若函数且的解集为集合.
(1)求实数的值;
(2)若函数的图象始终在函数的图象上方,求实数的取值范围.
(1)求实数的值;
(2)若函数的图象始终在函数的图象上方,求实数的取值范围.
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