1 . 已知函数的图象关于原点对称.
(1)求实数，，的值；
(2)作出的大致图象；
(3)结合图象求不等式的解集.

2 . 已知函数是定义在R上的奇函数，且时，．

(1)求函数的解析式；
(2)画出函数的图像；
(3)若关于x的不等式在上有解，求实数t的取值范围

3 . 用五点法作出函数在一个周期内的图象

4 . 已知函数．

(1)列表、描点（7个）并画出函数的图象，自变量的取值可任取；
(2)根据图象写出的单调递增区间（不用证明）；
(3)若方程有四个实数解，求实数的取值范围．

5 . 已知函数
   
(1)求的值；
(2)画出函数的图象，根据图象写出函数的单调区间；
(3)若，求x的取值范围.

6 . 已知函数
(1)画出函数的图象；
(2)求的值；
(3)求出函数的值域.

7 . (1)已知函数f(x)＝x²－4x，画出函数图象，如果此函数在[0，m]上的值域为[－4，0]，求实数m的取值范围．
(2)若函数的定义域和值域均为，求、的值．

8 . 已知定义在上的奇函数，当时，．
   
(1)求函数在上的解析式；
(2)在坐标系中作出函数的图象；
(3)若函数在区间上是单调函数，求实数的取值范围．

9 . 设函数.
(1)当时，画出这个函数的图像；
(2)是否存在整数，使该函数当时，随着的增大而减小，且当时，都有？如果存在，求出所有符合条件的的值，若不存在，请说明理由.

10 . 某校从参加高一年级期末考试的学生中抽出60名学生，将其成绩(均为整数)分成六段后画出如图部分频率分布直方图．观察图形的信息，回答下列问题：
   
(1)求第四小组的频率，并补全这个频率分布直方图．
(2)估计这次考试的及格率(60分及以上为及格)，众数和中位数．(保留整数)