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解析
| 共计 9 道试题
1 . 已知函数有如下性质:如果常数,那么该函数在区间上是减函数,在上是增函数.
(1)如果函数)的值域为,求b的值;
(2)研究函数(常数)在定义域上的单调性,并说明理由;
(3)对函数(常数)作出推广,使它们都是你所推广的函数的特例.研究推广后的函数的单调性(只须写出结论,不必证明),并求函数n是正整数)在区间上的最大值和最小值(可利用你的研究结论).
2 . 如图,已知曲线,曲线,P是平面上一点,若存在过点P的直线与都有公共点,则称P为“C1—C2型点”.
   
(1)在正确证明的左焦点是“C1—C2型点”时,要使用一条过该焦点的直线,试写出一条这样的直线的方程(不要求验证);
(2)设直线有公共点,求证,进而证明原点不是“C1—C2型点”;
(3)求证:圆内的点都不是“C1—C2型点”.
3 . 在平面直角坐标系中,对于直线和点<0,则称点被直线分隔.若曲线C与直线没有公共点,且曲线C上存在点被直线分隔,则称直线为曲线C的一条分隔线.
⑴求证:点被直线分隔;
⑵若直线是曲线的分隔线,求实数的取值范围;
⑶动点M到点的距离与到轴的距离之积为1,设点M的轨迹为E,求的方程,并证明轴为曲线的分割线.
解答题-证明题 | 困难(0.15) |
真题 名校
4 . 若无穷数列满足:只要,必有,则称具有性质.
(1)若具有性质,且,求
(2)若无穷数列是等差数列,无穷数列是公比为正数的等比数列,判断是否具有性质,并说明理由;
(3)设是无穷数列,已知.求证:“对任意都具有性质”的充要条件为“是常数列”.
2016-12-04更新 | 996次组卷 | 16卷引用:2016年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(上海卷精编版)
5 . 已知数列满足.
(1)若,且,求数列的通项公式;
(2)设的第项是最大项,即),求证:数列的第项是最大项;
(3)设),求的取值范围,使得有最大值与最小值,且.
2016-12-03更新 | 3375次组卷 | 8卷引用:2015年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(上海卷)
6 . 给定常数,定义函数,数列满足.
(1)若,求
(2)求证:对任意,;
(3)是否存在,使得成等差数列?若存在,求出所有这样的,若不存在,说明理由.
2016-12-02更新 | 2719次组卷 | 7卷引用:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(上海卷)
7 . 对于数集,其中,定义向量集. 若对于任意,存在,使得,则称X具有性质P.例如具有性质P.
(1)若x>2,且,求x的值;
(2)若X具有性质P,求证:且当xn>1时,x1=1;
(3)若X具有性质P,且x1=1,x2=qq为常数),求有穷数列的通
项公式.
2016-12-01更新 | 3484次组卷 | 1卷引用:2012年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(上海卷)
8 . 对于项数为m的有穷数列数集,记(k=1,2,…,m),即中的最大值,并称数列的控制数列.如1,3,2,5,5的控制数列是1,3,3,5,5.
(1)若各项均为正整数的数列的控制数列为2,3,4,5,5,写出所有的
(2)设的控制数列,满足(C为常数,k=1,2,…,m).
求证:(k=1,2,…,m);
(3)设m=100,常数.若的控制数列,
.
2016-12-01更新 | 1920次组卷 | 1卷引用:2012年全国普通高等学校招生统一考试文科数学(上海卷)
9 . 已知是公差为的等差数列,是公比为的等比数列.
(1) 若,是否存在,有说明理由;
(2) 找出所有数列,使对一切,,并说明理由;
(3) 若试确定所有的,使数列中存在某个连续项的和是数列中的一项,请证明.
2016-11-30更新 | 1756次组卷 | 3卷引用:2009年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(上海卷)
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