1 . 若数列的通项公式为,数列满足 ,则( )
A.﹣ | B.﹣ | C.﹣ | D.﹣ |
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2023-01-04更新
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847次组卷
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5卷引用:辽宁省沈阳市东北育才学校2014-2015学年高二上学期第二次段考数学试题(理科)
辽宁省沈阳市东北育才学校2014-2015学年高二上学期第二次段考数学试题(理科)湖北省襄阳市老河口市第一中学2022-2023学年高二上学期元月月考数学试题浙江省绍兴市鲁迅中学2022-2023学年高二普通班上学期期末模拟数学试题(已下线)拓展二:数列求和方法归纳(3)(已下线)专题11 数列前n项和的求法 微点3 裂项相消法求和(一)
名校
解题方法
2 . 已知双曲线的方程为.
(1)直线与双曲线的一支有两个不同的交点,求的取值范围;
(2)过双曲线上一点的直线分别交两条渐近线于两点,且是线段的中点,求证:为常数.
(1)直线与双曲线的一支有两个不同的交点,求的取值范围;
(2)过双曲线上一点的直线分别交两条渐近线于两点,且是线段的中点,求证:为常数.
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2022-12-05更新
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383次组卷
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3卷引用:上海市行知中学2020-2021学年高二上学期12月月考数学试题
上海市行知中学2020-2021学年高二上学期12月月考数学试题湖北省襄阳市老河口市第一中学2022-2023学年高二上学期元月月考数学试题(已下线)广东省深圳市高级中学(集团)2023届高三上学期期末数学试题变式题17-22
名校
3 . 下面五个式子中:①;②;③{a }{a,b};④;⑤a {b,c,a};正确的有( )
A.②④⑤ | B.②③④⑤ | C.②④ | D.①⑤ |
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2022-04-01更新
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2211次组卷
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11卷引用:湖北省襄阳市第二十四中学2020-2021学年高一上学期9月月考数学试题
湖北省襄阳市第二十四中学2020-2021学年高一上学期9月月考数学试题宁夏回族自治区银川一中2022届高考三模数学(文)试题宁夏回族自治区银川一中2022届高考三模数学(理)试题(已下线)第01讲 集合的概念与集合间的基本关系-【暑假自学课】2022年新高一数学暑假精品课(人教版2019必修第一册)(已下线)专题10 集合间的基本关系-2022年暑假初三升高一数学衔接知识自学讲义(人教A版2019)(已下线)考向01 集合(重点)(已下线)专题1.3 集合间的基本关系-重难点题型精讲(已下线)专题1-1 集合题型归类-1(已下线)专题1-1 集合及集合思想应用(讲+练)-1(已下线)第01讲 集合的概念及基本关系(3大考点10种解题方法)-2022-2023学年高一数学考试满分全攻略(人教A版2019必修第一册)(已下线)专题1-1 集合及其运算的12种题型(1)-【巅峰课堂】题型归纳与培优练
名校
4 . 若函数的图象上存在一点满足,且,则称函数为“可相反函数”,在①;②; ③;④中,为“可相反函数”的全部序号是( )
A.①② | B.②③ | C.①③④ | D.②③④ |
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2021-12-15更新
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561次组卷
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2卷引用:北京市清华大学附属中学2019-2020学年高一上学期期末数学试题
5 . 求下列数列的前项和:
(1)
(2)数列中,.
(1)
(2)数列中,.
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2021-12-15更新
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337次组卷
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3卷引用:陕西省渭南市杜桥中学2020-2021学年高二上学期第一次月考文科数学试题
6 . 中国科学院院士吴文俊在研究中国古代数学家刘徽著作的基础上,把刘徽常用的方法概括为“出入相补原理”:一个图形不论是平面的还是立体的,都可以切割成有限多块,这有限多块经过移动再组合成另一个图形,则后一图形的面积或体积保持不变利用这个原理,解决下面问题:已知函数满足,且当时的解析式为,则函数在的图象与直线围成封闭图形的面积是( )
A. | B. | C. | D. |
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2021-06-06更新
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1553次组卷
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6卷引用:考点07 对数函数的图象与性质-备战2022年高考数学典型试题解读与变式
(已下线)考点07 对数函数的图象与性质-备战2022年高考数学典型试题解读与变式湖北省部分市州2021-2022学年高一上学期期末联考数学试题山东省济南市实验中学2021届高三二模数学试题(已下线)数学与生活-数学与学习云南省昭通市第一中学2022届高三上学期开学考试数学(文)试题第4章 指数概念与对数函数(基础、典型、易错、新文化、压轴)专项训练-2022-2023学年高一数学考试满分全攻略(人教A版2019必修第一册)
名校
7 . 年,面对突如其来的新冠肺炎疫情冲击,在党中央领导下,各地区各部门统筹疫情防控和经济社会发展取得显著成效,商业模式创新发展,消费结构升级持续发展.某主打线上零售产品的企业随机抽取了名销售员,统计了其年的月均销售额(单位:万元),将数据按照分成组,制成了如图所示的频率分布直方图.已知组的频数比组多.
(1)求频率分布直方图中和的值;
(2)该企业为了挖掘销售员的工作潜力,对销售员实行冲刺目标管理,即给销售员确定一个具体的冲刺目标,完成这个冲刺目标,则给予额外的奖励,若公司希望恰有的销售人员能够获得额外奖励,求该企业应该制定的月销售冲刺目标值.
(1)求频率分布直方图中和的值;
(2)该企业为了挖掘销售员的工作潜力,对销售员实行冲刺目标管理,即给销售员确定一个具体的冲刺目标,完成这个冲刺目标,则给予额外的奖励,若公司希望恰有的销售人员能够获得额外奖励,求该企业应该制定的月销售冲刺目标值.
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2021-04-24更新
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1409次组卷
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6卷引用:广东省广州市协和中学2020-2021学年高二上学期期中数学试题