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解析
| 共计 23 道试题
1 . 如图,棱长为的正方体,点分别在棱上,过点的截面将正方体分割成两部分.

   

(1)请画出经过点的平面与正方体表面的交线;(无需证明,保留作图痕迹);
(2)若点分别为中点,求过点的截面将正方体分割的较小部分几何体的体积.
2023-06-21更新 | 626次组卷 | 6卷引用:河南省开封市五县联考2023-2024学年高一下学期第二次月考数学试题
2 . 已知函数.
(1)填写下表,并画出上的图象;





0











(2)写出的解集.
2024-02-05更新 | 771次组卷 | 3卷引用:河南省商丘市2023-2024学年高一上学期期末考试数学试题(B版)
3 . 已知函数.

(1)填写下表,并画出上的图象;




0










(2)写出的解集;
(3)把图象向右平移个单位长度,再将图象上所有点横坐标缩短为原来(纵坐标不变),得到的图象,求的解析式.
2024-04-13更新 | 150次组卷 | 1卷引用:河南省信阳市第一高级中学2023-2024学年高一下学期第一次质量检测数学试题
4 . 长方体中,.

(1)过EB作一个截面,使得该截面平分长方体的表面积和体积.写出作图过程及其理由.
(2)记(1)中截面为,若与(1)中过点的长方体的三个表面成二面角分别为,求的值.
7日内更新 | 26次组卷 | 1卷引用:河南省信阳高级中学2024届高三下学期高考考前测试数学试题
5 . 如图,正方体的棱长为分别为棱的中点.

(1)请在正方体的表面完整作出过点的截面,并写出作图过程;(不用证明)
(2)求点到平面的距离.
2024-03-07更新 | 504次组卷 | 4卷引用:河南省九师联盟2024届高三上学期2月开学考试数学试卷
6 . 古希腊数学家毕达哥拉斯通过研究正五边形和正十边形的作图,发现了黄金分割率,黄金分割率的值也可以用表示.下列结果等于黄金分割率的值的是(       
A.B.
C.D.
2024-03-05更新 | 551次组卷 | 11卷引用:河南省驻马店市2023-2024学年高三上学期期末考试数学试卷
7 . 如图,正方形的边长为1,记其面积为,取其四边的中点,作第二个正方形,记其面积为,然后再取正方形各边的中点,作第三个正方形,记其面积为,如果这个作图过程一直继续下去,记这些正方形的面积之和,则面积之和将无限接近于(       
A.B.2C.D.4
2023-11-25更新 | 311次组卷 | 5卷引用:河南省金科新未来2023-2024学年高三上学期11月联考数学试题
8 . 某种植物感染病毒极易死亡,当地生物研究所为此研发出了一种抗病毒的制剂.现对20株感染了病毒的该植株样本进行喷雾试验测试药效.测试结果分“植株死亡”和“植株存活”两个结果进行统计,并对植株吸收制剂的量(单位:毫克)进行统计.规定植株吸收在6毫克及以上为“足量”,否则为“不足量”.现对该20株植株样本进行统计,其中“植株存活”的13株,对制剂吸收量统计得下表.已知“植株存活”但“制剂吸收不足量”的植株共1株.
编号12345678910
吸收量(毫克)6838956627
编号11121314151617181920
吸收量(毫克)75106788469
(1)补全列联表中的空缺部分,依据的独立性检验,能否认为“植株的存活”与“制剂吸收足量”有关?
吸收足量吸收不足量合计
植株存活
植株死亡
合计
(2)现假设该植物感染病毒后的存活日数为随机变量可取任意正整数).研究人员统计大量数据后发现:对于任意的,存活日数为的样本在存活日数超过的样本里的数量占比与存活日数为1的样本在全体样本中的数量占比相同,均等于0.1,这种现象被称为“几何分布的无记忆性”.试推导的表达式,并求该植物感染病毒后存活日数的期望的值.
附:,其中;当足够大时,.
0.0100.0050.001
6.6357.87910.828
2024-06-05更新 | 203次组卷 | 1卷引用:河南省顶级名校2024届高三下学期高考考前全真模拟演练数学试题
9 . 某调研小组调查了某市1000名外卖骑手平均每天完成的任务量(简称“单量”),得到如下的频数分布表:
单量/单
人数100120130180220150603010

(1)补全该市1000名外卖骑手每天单量的频率分布直方图;
(2)根据图表数据,试求样本数据的中位数(精确到0.1);
(3)根据外卖骑手的每天单量,参考某平台的类别将外卖骑手分成三类,调查获知不同类别的外卖骑手开展工作所投入的装备成本不尽相同,如下表:
日单量/单
类別普通骑手精英骑手王牌骑手
装备价格/元250040004800
根据以上数据,估计该市外卖骑手购买装备的平均成本.
2024-01-13更新 | 333次组卷 | 4卷引用:河南省百师联考2023-2024学年高一上学期1月期末数学试题
10 . 11月16日是国际宽容日,联合国教科文组织设立国际宽容日的目的在于强调在多元化社会里,应通过普及宽容方面的教育,使人们和谐、和平地生活在一起. 为调查大家对国际宽容日的了解程度,某地随机抽取了500人进行调查,其中了解国际宽容日的有300人. 随后,当地政府利用媒体进行了持续一周的宣传后,再次随机抽取了600人进行调查,其中了解这一节日的占.
(1)在宣传前抽取的500人中按照是否了解国际宽容日进行分层随机抽样,抽取50人进行现场采访,再从这50人中随机抽取2人进行座谈,求抽取的这2人恰有1人了解国际宽容日的概率;
(2)填写下面的列联表,并依据小概率值独立性检验,分析当地政府宣传后了解国际宽容日的人数比例是否增加.
了解国际宽容日不了解国际宽容日合计
宣传前
宣传后
合计
参考数据与公式:.
0.0500.0100.001
3.8416.63510.828
2024-02-04更新 | 119次组卷 | 1卷引用:河南省周口市项城市四校2024届高三上学期高考备考精英联赛调研数学试题
共计 平均难度:一般