解题方法
1 . 已知函数
向右平移
个单位后，所得的图像与原函数图像关于
轴对称，则
的最小正值为（ ）
向右平移个单位后，所得的图像与原函数图像关于轴对称，则的最小正值为（ ）A． | B． | C． | D． |
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2016-12-04更新
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770次组卷
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3卷引用：2016届江西师大附中高三上学期期末理科数学试卷
2 . 已知
,那么
的值是________ ．
,那么的值是
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3 . 已知函数
.
（1）求函数
的最小正周期；
（2）将函数
的图象向下平移
个单位，再将图象上各点的纵坐标伸长到原来的2倍（横坐标不变），得到函数
的图象，求使
成立的的取值集合.
.（1）求函数
的最小正周期；（2）将函数
的图象向下平移个单位，再将图象上各点的纵坐标伸长到原来的2倍（横坐标不变），得到函数的图象，求使成立的的取值集合.
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512次组卷
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3卷引用：2016届江西省吉安一中高三上学期第五次周考文科数学试卷
4 . 已知函数
(
)，若
对
恒成立，则的单调递减区间是
()，若对恒成立，则的单调递减区间是A． | B． |
C． | D． |
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2016-12-04更新
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199次组卷
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2卷引用：2016届江西省高安中学等九校高三下学期联考文科数学试卷
名校
5 . 已知函数
，x∈R．
（Ⅰ）求f（x）的最小正周期和单调递增区间；
（Ⅱ）设α＞0，若函数g（x）=f（x+α）为奇函数，求α的最小值．
，x∈R．（Ⅰ）求f（x）的最小正周期和单调递增区间；
（Ⅱ）设α＞0，若函数g（x）=f（x+α）为奇函数，求α的最小值．
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774次组卷
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9卷引用：2017届江西玉山县一中高三上月考二数学（理）试卷
6 . 已知函数
的最大值为1．
（1）求函数的单调递增区间；
（2）将的图象向左平移
个单位，得到函数
的图象，若方程
在
上有解，求实数
的取值范围．
的最大值为1．（1）求函数
的单调递增区间；（2）将
的图象向左平移个单位，得到函数的图象，若方程在上有解，求实数的取值范围．
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856次组卷
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3卷引用：2016届江西省吉安市一中高三第二次质检理科数学试卷
7 . 关于函数
，看下面四个结论：
①是奇函数；
②当
时，
恒成立；
③的最大值是
；
④的最小值是
．
其中正确结论的个数为
，看下面四个结论：①
是奇函数；②当
时，恒成立；③
的最大值是；④
的最小值是．其中正确结论的个数为
| A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．4个 |
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301次组卷
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3卷引用：2016届江西省吉安市一中高三上学期期中考试文科数学试卷
8 . 已知
中，角
的对边分别是
，若
，则是
中，角的对边分别是，若，则是| A．等边三角形 | B．锐角三角形 |
| C．等腰直角三角形 | D．钝角三角形 |
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名校
9 . 已知
中，角
的对边分别是
，若
，则是
中，角的对边分别是，若，则是| A．等边三角形 | B．锐角三角形 |
| C．等腰直角三角形 | D．钝角三角形 |
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694次组卷
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9卷引用：2016届江西省吉安一中高三上学期第四次周考文科数学试卷
2016届江西省吉安一中高三上学期第四次周考文科数学试卷（已下线）专题4.6 正弦定理和余弦定理（精讲）-2021年高考数学(理)一轮复习讲练测（已下线）专题4.6 正弦定理和余弦定理（精讲）-2021年高考数学（理）一轮复习学与练（已下线）第20讲 正弦定理和余弦定理及其应用（讲）- 2022年高考数学一轮复习讲练测（课标全国版）云南省昆明市第三中学2022届高三上学期第四次综合测试数学（理）试题河南省实验中学 2016-2017 学年高二上学期第二次月考数学试题广东省中山市实验中学、桂山中学、中山二中、龙山中学四校2020-2021学年高二上学期联考数学试题河北省沧州市泊头市第一中学2023-2024学年高一下学期3月月考数学试题甘肃省张掖中学2023-2024学年高一下学期4月月考数学试卷
10 . 已知函数f(x)＝
则下列结论正确的是( )
则下列结论正确的是( )| A．f(x)是偶函数 | B．f(x)是增函数 |
| C．f(x)是周期函数 | D．f(x)的值域为[－1，＋∞) |
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2016-12-04更新
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343次组卷
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7卷引用：2016届江西省南昌市高三第一次模拟考试文科数学试卷
2016届江西省南昌市高三第一次模拟考试文科数学试卷2015-2016学年黑龙江省哈尔滨六中高一上11月月考数学试卷（已下线）2019高考备考一轮复习精品资料【理】专题五 函数的单调性与最值 教学案（已下线）2019高考备考一轮复习精品资料 【理】 专题六 函数的奇偶性与周期性 教学案（已下线）2019高考备考一轮复习精品资料【理】专题四 函数及其表示 教学案（已下线）2019高考热点题型和提分秘籍 【理数】专题4 函数及其表示 （教学案）（已下线）2019高考热点题型和提分秘籍 【理数】专题5 函数的单调性与最值 （教学案）
