名校
解题方法
1 . 已知函数.
(1)当时,直接写出函数的单调区间(不需证明);
(2)当时,求在区间上的最大值和最小值;
(3)当时,若函数在上既有最大值又有最小值,求证:恒成立.
(1)当时,直接写出函数的单调区间(不需证明);
(2)当时,求在区间上的最大值和最小值;
(3)当时,若函数在上既有最大值又有最小值,求证:恒成立.
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名校
解题方法
2 . 已知函数(a是常数).
(1)当a=1时,求证以下两个结论∶
(i)f(x)为增函数(用单调性的定义证明).
(ii)f(x)的图像始终在的图像的下方.
(2)设函数,若对任意,总有成立,求a的取值范围.
(1)当a=1时,求证以下两个结论∶
(i)f(x)为增函数(用单调性的定义证明).
(ii)f(x)的图像始终在的图像的下方.
(2)设函数,若对任意,总有成立,求a的取值范围.
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2021-12-02更新
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429次组卷
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2卷引用:福建省福州市福建师范大学附属中学2021-2022学年高一上学期期中考试数学试题
3 . 已知二次函数(均为实数)满足,对于任意实数都有,并且当时,有.
(1)求的值;
(2)证明;
(3)当时,函数(为实数)是单调的,求证:或.
(1)求的值;
(2)证明;
(3)当时,函数(为实数)是单调的,求证:或.
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2021-08-23更新
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82次组卷
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2卷引用:陕西省咸阳百灵学校2020-2021学年高二下学期第一次月考文科数学试题
解题方法
4 . 已知函数.
(1)若,求证:函数是偶函数;
(2)若,用定义证明函数在上单调递增;
(3)是否存在实数,使得在区间上的最小值为?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
(1)若,求证:函数是偶函数;
(2)若,用定义证明函数在上单调递增;
(3)是否存在实数,使得在区间上的最小值为?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
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解题方法
5 . 已知函数是方程的实数根,且.
(1)求证:;
(2)判断值的正负,并加以证明.
(1)求证:;
(2)判断值的正负,并加以证明.
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6 . 设函数是定义在上的偶函数,且对任意的恒成立,且当时,.
(1)求证:是以2为周期的函数(不需要证明2是的最小正周期);
(2)对于整数,当时,求函数的解析式;
(3)对于整数,记在有两个不等的实数根},求集合.
(1)求证:是以2为周期的函数(不需要证明2是的最小正周期);
(2)对于整数,当时,求函数的解析式;
(3)对于整数,记在有两个不等的实数根},求集合.
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名校
7 . 已知二次函数(均为实数),满足,对于任意实数都有,并且当时,有.
(1)求的值;并证明:;
(2)当且取得最小值时,函数(为实数)单调递增,求证:.
(1)求的值;并证明:;
(2)当且取得最小值时,函数(为实数)单调递增,求证:.
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2017-09-02更新
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51次组卷
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2卷引用:贵州省铜仁一中2016-2017学年高二下学期期末数学(文)试题
8 . 已知二次函数(均为实数),满足,对于任意实数都有,并且当时,有.
(1)求的值;并证明:;
(2)当且取得最小值时,函数(为实数)单调递增,求证:.
(1)求的值;并证明:;
(2)当且取得最小值时,函数(为实数)单调递增,求证:.
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真题
解题方法
9 . 设函数.
(1)在区间上画出函数的图象;
(2)设集合,.试判断集合和之间的关系,并给出证明;
(3)当时,求证:在区间上,的图象位于函数图象的上方.
(1)在区间上画出函数的图象;
(2)设集合,.试判断集合和之间的关系,并给出证明;
(3)当时,求证:在区间上,的图象位于函数图象的上方.
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2016-12-04更新
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460次组卷
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4卷引用:2006年普通高等学校春季招生考试数学试题(上海卷)
2006年普通高等学校春季招生考试数学试题(上海卷)2017届江西南昌新课标高三一轮复习训练三数学试卷(已下线)专题02+二次函数-2020-2021学年新教材高一数学寒假辅导讲义(沪教版2020)北京名校2023届高三一轮总复习 第2章 函数与导数 2.8 函数的图象
解题方法
10 . 已知函数,.
(1)函数在上单调递增,求实数a的取值范围;
(2)当时,对任意,关于x的不等式恒成立,求实数a的取值范围;
(3)当,时,若点,均为函数与函数图象的公共点,且,求证:.
(1)函数在上单调递增,求实数a的取值范围;
(2)当时,对任意,关于x的不等式恒成立,求实数a的取值范围;
(3)当,时,若点,均为函数与函数图象的公共点,且,求证:.
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