2021高一上·江苏·专题练习
1 . 对于定义域为的函数,如果存在区间,同时满足:①在内是单调增函数;②当定义域是时,的值域是,则称是该函数的“翻倍区间”.
(1)证明:是函数的一个“翻倍区间”;
(2)判断函数是否存在“翻倍区间”?若存在,求出所有“翻倍区间”;若不存在,请说明理由;
(3)已知函数有“翻倍区间”,求实数的取值范围.
(1)证明:是函数的一个“翻倍区间”;
(2)判断函数是否存在“翻倍区间”?若存在,求出所有“翻倍区间”;若不存在,请说明理由;
(3)已知函数有“翻倍区间”,求实数的取值范围.
您最近一年使用:0次
名校
2 . 已知函数(且).
(1)判断函数的奇偶性,并证明;
(2)若,不等式在上恒成立,求实数的取值范围;
(3)若且在上最小值为,求m的值.
(1)判断函数的奇偶性,并证明;
(2)若,不等式在上恒成立,求实数的取值范围;
(3)若且在上最小值为,求m的值.
您最近一年使用:0次
2021-12-11更新
|
776次组卷
|
4卷引用:四川省内江市威远中学2021-2022学年高一上学期第二次月考数学(理)试题
3 . 已知函数.
(1)若,求证:;
(2)若在区间上的最小值为1,求的值.
(1)若,求证:;
(2)若在区间上的最小值为1,求的值.
您最近一年使用:0次
2021-10-11更新
|
640次组卷
|
4卷引用:青桐鸣2022届高三上学期10月大联考数学(文科)试题
青桐鸣2022届高三上学期10月大联考数学(文科)试题广东省广州市铁一中学2021-2022学年高一上学期期中复习数学试题安徽省十校联盟2021-2022学年高三上学期11月联考理科数学试题(已下线)专题4.2 指数函数-《讲亮点》2021-2022学年高一数学新教材同步配套讲练(人教A版2019必修第一册)
名校
4 . 已知区间D,若两个函数和对任意都有(其中,),则称函数是在区间D上的超k倍函数.
(1)已知命题“区间,函数是在区间D上的超2倍函数”,试判断该命题的真假.若该命题为真命题,请予以证明;若为假命题,请举反例;
(2)若函数是在上的超k倍函数,求实数k的取值范围;
(3)已知区间,常数,若函数是在区间D上的超4倍函数,求实数c的取值范围.
(1)已知命题“区间,函数是在区间D上的超2倍函数”,试判断该命题的真假.若该命题为真命题,请予以证明;若为假命题,请举反例;
(2)若函数是在上的超k倍函数,求实数k的取值范围;
(3)已知区间,常数,若函数是在区间D上的超4倍函数,求实数c的取值范围.
您最近一年使用:0次
2021-11-19更新
|
997次组卷
|
3卷引用:安徽师范大学附属中学2021-2022学年高一上学期期中数学试题
15-16高一上·安徽蚌埠·期中
解题方法
5 . 设函数(且)是奇函数.
(1)求常数的值;
(2)若,试判断函数的单调性,并加以证明;
(3)若已知,且函数在区间上的最小值为,求实数的值.
(1)求常数的值;
(2)若,试判断函数的单调性,并加以证明;
(3)若已知,且函数在区间上的最小值为,求实数的值.
您最近一年使用:0次
2022-04-13更新
|
1750次组卷
|
6卷引用:专题4.11 指数函数、对数函数的综合应用大题专项训练(30道)-2021-2022学年高一数学举一反三系列(人教A版2019必修第一册)
(已下线)专题4.11 指数函数、对数函数的综合应用大题专项训练(30道)-2021-2022学年高一数学举一反三系列(人教A版2019必修第一册)2015-2016学年安徽省蚌埠市二中高一上学期期中数学试卷2017-2018学年江苏省丹阳高级中学高一上学期期中考试数学(重点班)【区级联考】广东省深圳市宝安区2018-2019学年高一上学期期末考试数学试题(已下线)专题2.12 指数与指数函数-重难点题型精练-2022年高考数学一轮复习举一反三系列(新高考地区专用)湖北省老河口市第一中学2023-2024学年高一数学上学期期末复习题
名校
解题方法
6 . 已知函数且是定义在上的偶函数,且
(1)求的解析式;
(2)判断函数在上的单调性,无需证明;
(3)对于任意,存在,使得成立,求实数的取值范围.
(1)求的解析式;
(2)判断函数在上的单调性,无需证明;
(3)对于任意,存在,使得成立,求实数的取值范围.
您最近一年使用:0次
2021-11-26更新
|
625次组卷
|
3卷引用:山西省运城市2021-2022学年高一上学期11月期中检测数学试题