2024高三·全国·专题练习
1 . 已知函数 (且).
(1)当时,函数恒有意义,求实数的取值范围;
(2)是否存在这样的实数,使得函数在区间上为减函数,且最大值为?如果存在,试求出的值;如果不存在,请说明理由.
(1)当时,函数恒有意义,求实数的取值范围;
(2)是否存在这样的实数,使得函数在区间上为减函数,且最大值为?如果存在,试求出的值;如果不存在,请说明理由.
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2024高三·全国·专题练习
2 . 已知函数的定义域为集合,函数的值域为集合.
(1)求;
(2)若集合,且,求实数a的取值范围.
(1)求;
(2)若集合,且,求实数a的取值范围.
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解题方法
3 . 已知集合,.
(1)若,求;
(2)求实数的取值范围,使成立.
(1)若,求;
(2)求实数的取值范围,使成立.
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24-25高一上·全国·课后作业
解题方法
4 . 设,且,求下列函数的定义域:
(1);
(2).
(1);
(2).
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2024高一·全国·专题练习
5 . 判断下列函数的奇偶性:
(1);
(2).
(1);
(2).
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6 . 设集合为函数的定义域,集合为函数的值域,集合为不等式的解集.
(1)求;
(2)若,求的取值范围.
(1)求;
(2)若,求的取值范围.
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解题方法
7 . 对于,
(1)函数的“定义域为”和“值域为”是否是一回事?分别求出实数a的取值范围;
(2)结合“实数a取何值时在上有意义”与“实数a取何值时函数的定义域为”说明求“有意义”问题与求“定义域”问题的区别.
(1)函数的“定义域为”和“值域为”是否是一回事?分别求出实数a的取值范围;
(2)结合“实数a取何值时在上有意义”与“实数a取何值时函数的定义域为”说明求“有意义”问题与求“定义域”问题的区别.
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名校
8 . 已知函数(且)为奇函数.
(1)求函数的定义域及解析式;
(2)若,函数的最大值比最小值大2,求的值.
(1)求函数的定义域及解析式;
(2)若,函数的最大值比最小值大2,求的值.
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2024-03-03更新
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228次组卷
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3卷引用:河南省豫东四校2022-2023学年高一下学期第一次联考(1月)数学试卷
名校
解题方法
9 . 设函数的定义域为,集合.
(1)求集合;
(2)若:,:,且是的必要不充分条件,求实数的取值范围.
(1)求集合;
(2)若:,:,且是的必要不充分条件,求实数的取值范围.
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2024-03-01更新
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147次组卷
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3卷引用:【名校面对面】2022-2023学年高三大联考(11月)理数试题
10 . 已知函数.
(1)求函数的定义域,并根据定义证明函数是增函数;
(2)若对任意,关于的不等式恒成立,求实数的取值范围.
(1)求函数的定义域,并根据定义证明函数是增函数;
(2)若对任意,关于的不等式恒成立,求实数的取值范围.
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