名校
1 . 已知,.
(1)写出的解析式与定义域;
(2)画出函数的图像;
(3)试讨论方程的根的个数.
(1)写出的解析式与定义域;
(2)画出函数的图像;
(3)试讨论方程的根的个数.
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11-12高一上·河北衡水·期中
2 . 设函数,
(1)求函数的零点;
(2)在坐标系中画出函数的图象;
(3)讨论方程解的情况.
(1)求函数的零点;
(2)在坐标系中画出函数的图象;
(3)讨论方程解的情况.
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3 . 已知函数,
(1)试证明函数是偶函数;
(2)画出的图象;(要求先用铅笔画出草图,再用黑色签字笔描摹,否则不给分)
(3)请根据图象指出函数的单调递增区间与单调递减区间;(不必证明)
(4)当实数取不同的值时,讨论关于的方程的实根的个数;(不必求出方程的解)
(1)试证明函数是偶函数;
(2)画出的图象;(要求先用铅笔画出草图,再用黑色签字笔描摹,否则不给分)
(3)请根据图象指出函数的单调递增区间与单调递减区间;(不必证明)
(4)当实数取不同的值时,讨论关于的方程的实根的个数;(不必求出方程的解)
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11-12高一上·福建泉州·期中
4 . 设函数.
(Ⅰ)请在下列直角坐标系中画出函数的图象;
(Ⅱ)根据(Ⅰ)的图象,试分别写出关于的方程有2,3,4个实数解时,相应的实数的取值范围;
(Ⅲ)记函数的定义域为,若存在,使成立,则称点为函数图象上的不动点.试问,函数图象上是否存在不动点,若存在,求出不动点的坐标,若不存在,请说明理由.
(Ⅰ)请在下列直角坐标系中画出函数的图象;
(Ⅱ)根据(Ⅰ)的图象,试分别写出关于的方程有2,3,4个实数解时,相应的实数的取值范围;
(Ⅲ)记函数的定义域为,若存在,使成立,则称点为函数图象上的不动点.试问,函数图象上是否存在不动点,若存在,求出不动点的坐标,若不存在,请说明理由.
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解题方法
5 . 已知是定义在上的偶函数,当时,.
(1)求,的值;
(2)求的解析式;并画出简图;
(3)利用图象讨论方程的根的情况(只需写出结果,不要解答过程).
(1)求,的值;
(2)求的解析式;并画出简图;
(3)利用图象讨论方程的根的情况(只需写出结果,不要解答过程).
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2013·上海浦东新·二模
6 . 设函数
(1)当 ,画出函数的图像,并求出函数的零点;
(2)设,且对任意,恒成立,求实数的取值范围.
(1)当 ,画出函数的图像,并求出函数的零点;
(2)设,且对任意,恒成立,求实数的取值范围.
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