名校
1 . 已知函数.
(1)求它的定义域和值域;
(2)求它的单调区间;
(3)判断它的奇偶性;
(4)判断它的周期性,如果是周期函数,求出它的最小正周期.
(1)求它的定义域和值域;
(2)求它的单调区间;
(3)判断它的奇偶性;
(4)判断它的周期性,如果是周期函数,求出它的最小正周期.
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2021-03-25更新
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773次组卷
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4卷引用:沪教版(2020) 必修第二册 同步跟踪练习 第7章 三角函数 7.1.2 第3课时 正弦函数的奇偶性和单调性
沪教版(2020) 必修第二册 同步跟踪练习 第7章 三角函数 7.1.2 第3课时 正弦函数的奇偶性和单调性(已下线)专题01 《三角函数》中的典型题-2021-2022学年高一数学上册同步培优训练系列(苏教版2019)沪教版(2020) 必修第二册 同步跟踪练习 第7章 7.1 阶段综合训练新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第101中学2022-2023学年高一上学期12月月考数学试题
2 . 已知函数.
(1)若函数在区间上是严格增函数,求实数的取值范围;
(2)求函数在区间上的所有零点.
(1)若函数在区间上是严格增函数,求实数的取值范围;
(2)求函数在区间上的所有零点.
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名校
解题方法
3 . 已知函数是定义在上的偶函数,当时,.
(1)求在上的解析式;
(2)求不等式的解集.
(1)求在上的解析式;
(2)求不等式的解集.
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2021-03-24更新
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776次组卷
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3卷引用:沪教版(2020) 必修第二册 领航者 第7章 三角函数 7.1正弦函数的图像与性质 第1课时正弦函数的图象
4 . 若函数满足且,则称函数为函数
(1)试判断是否为函数,并说明理由;
(2)函数为函数,且当时,=,求的解析式,并写出在上的单调递增区间;
(3)在(2)的条件下,当,关于的方程(为常数)有解,记该方程所有解的和为S,请求出S.
(1)试判断是否为函数,并说明理由;
(2)函数为函数,且当时,=,求的解析式,并写出在上的单调递增区间;
(3)在(2)的条件下,当,关于的方程(为常数)有解,记该方程所有解的和为S,请求出S.
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5 . 已知函数在同一周期中最高点的坐标为,最低点坐标是.
(1)求的值;
(2)作出函数的一个周期的简图,并由图像指出该函数的单调递增区间.
(1)求的值;
(2)作出函数的一个周期的简图,并由图像指出该函数的单调递增区间.
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名校
6 . 已知函数.
(1)若,用“五点法”在给定的平面直角坐标系中画出函数在区间上的图象;
(2)若为偶函数,求的值;
(3)在(2)的前提下,将函数的图象向右平移个单位长度后,再将得到的图象上各点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,得到函数的图象,求函数在上的单调递减区间.
(1)若,用“五点法”在给定的平面直角坐标系中画出函数在区间上的图象;
(2)若为偶函数,求的值;
(3)在(2)的前提下,将函数的图象向右平移个单位长度后,再将得到的图象上各点的横坐标变为原来的4倍,纵坐标不变,得到函数的图象,求函数在上的单调递减区间.
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2020-10-22更新
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1340次组卷
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3卷引用:沪教版(2020) 必修第二册 同步跟踪练习 第7章 三角函数 7.3 第1课时 函数y=Asin(ωx +ψ)的图像
名校
7 . 已知函数的最大值为2,且图像过点(1,1),相邻两对称轴间的距离为2.
(1)求的解析式.
(2)求的单调增区间.
(3)计算的值.
(1)求的解析式.
(2)求的单调增区间.
(3)计算的值.
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8 . 已知函数.
(1)求的周期和值域;
(2)求的单调区间.
(1)求的周期和值域;
(2)求的单调区间.
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名校
9 . 已知函数.
(1)若,求的值.
(2)求函数的最小正周期及单调递增区间.
(1)若,求的值.
(2)求函数的最小正周期及单调递增区间.
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10 . 已知函数.
(1)求函数在上的单调递增区间;
(2)将函数的图象向左平移个单位长度,再将图象上所有点的横坐标伸长到原来的倍(纵坐标不变),得到函数的图象.求证:存在无穷多个互不相同的整数,使得.
(1)求函数在上的单调递增区间;
(2)将函数的图象向左平移个单位长度,再将图象上所有点的横坐标伸长到原来的倍(纵坐标不变),得到函数的图象.求证:存在无穷多个互不相同的整数,使得.
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2020-01-30更新
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459次组卷
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5卷引用:上海市静安区2016-2017学年高一下学期期末教学质量调研数学试题
上海市静安区2016-2017学年高一下学期期末教学质量调研数学试题2017届上海市浦东新区高考三模数学试题2017届上海市浦东新区高三下学期5月练习数学试题(已下线)必刷卷09-2020年高考数学必刷试卷(新高考)【学科网名师堂】-《2020年新高考政策解读与配套资源》(已下线)卷09-2020年高考数学冲刺逆袭必备卷(山东、海南专用)【学科网名师堂】