23-24高一下·全国·课前预习
解题方法
1 . 平面向量数乘运算的坐标表示及中点坐标公式
(1)实数与向量的积的坐标等于用这个实数乘原来向量的___________ ;
(2)设向量,则__________ .
(3)中点坐标公式:若的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),线段的中点P的坐标为(x,y),则____________ .
(1)实数与向量的积的坐标等于用这个实数乘原来向量的
(2)设向量,则
(3)中点坐标公式:若的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),线段的中点P的坐标为(x,y),则
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2 . 已知是同一平面内的四点,且,则( )
A.当点在直线的两侧时, |
B.当点在直线的同侧时, |
C.当点在直线的两侧时,的最小值为3 |
D.当点在直线的同侧时, |
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3 . 设,对满足条件的点的值与无关,则实数的取值范围为( )
A. | B. |
C. | D. |
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解题方法
4 . 已知的顶点坐标分别为,为上一点.
(1)若为边的中点,求的坐标;
(2)若为边的三等分点,求线段的长;
(3)当取最小值时,求此时的值.
(1)若为边的中点,求的坐标;
(2)若为边的三等分点,求线段的长;
(3)当取最小值时,求此时的值.
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解题方法
5 . 重庆市第一中学校是一所历史悠久的全国名校,校园安静,环境优美,有大量的绿植,同学们入校后映入眼帘的就是一片树林,树木排列整齐,高大挺拔,枝繁叶茂,形成一道天然屏障,为夏日添一份凉爽.如图是重庆一中入校小树林的树木排列图,其中每一个点代表一棵树木,五角星处是一个鸟类观测点,圆圈处为邓小平雕塑,图中形成一个“心形”区域.据此,下列说法正确的有( )
本题中图形和数据如下:米,把看成是以,为直角边的等腰直角三角形,为的中点,米,K为BD的中点,//
本题中图形和数据如下:米,把看成是以,为直角边的等腰直角三角形,为的中点,米,K为BD的中点,//
A. |
B.若为心形区域内任意一点,那么有最小值 |
C.若对两棵树的树顶仰角均为45°,那么两棵树的树顶之间距离为米 |
D.I为四边形内任意一点(包含边界),,那么的范围为 |
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6 . 如图,长方形中,将它分成3个小正方形,下列讨论正确的是( )
A.若,则 |
B.若P为长方形ABCD内动点,,为常数,则满足 |
C.若P在线段AC上(不包括端点),则取值范围为. |
D.,若.则P在正方形内. |
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2024高三·全国·专题练习
7 . 在实数集中,我们定义的大小关系“>”为全体实数排了一个“序”.类似实数排序的定义,我们定义“点序”,记为“”:已知,,,当且仅当“”或“且”.定义两点的“”与“”运算:,.则下列说法正确的是( )
A.若,,则 |
B.若,,,则且 |
C.若,则对任意的点T,都有 |
D.若,则对任意的点T,都有 |
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解题方法
8 . 设向量,,当,且时,则记作;当,且时,则记作,有下面四个结论:
①若,,则;
②若且,则;
③若,则对于任意向量,都有;
④若,则对于任意向量,都有;
其中所有正确结论的序号为( )
①若,,则;
②若且,则;
③若,则对于任意向量,都有;
④若,则对于任意向量,都有;
其中所有正确结论的序号为( )
A.①②③ | B.②③④ | C.①③ | D.①④ |
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解题方法
9 . 在平行四边形中,为坐标原点,,,点在函数的图象上,则实数的值为___________ .
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10 . 对平面直角坐标系,保持轴不变,将轴绕原点顺时针旋转后形成的新坐标系称为斜坐标系.原平面内任意一点,经过上述变化后在斜坐标系的对应点为.对于如图所示的,设点在斜坐标系中的对应点分别为点.已知线段上存在一点,分所成的比为.
(1)求的面积;
(2)已知,且,求实数的取值范围.
(1)求的面积;
(2)已知,且,求实数的取值范围.
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