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解析
| 共计 659 道试题
11-12高三·宁夏·阶段练习
解答题-问答题 | 容易(0.94) |
1 . 已知公比大于1的等比数列{}满足:++=28,且+2是的等差中项.
(Ⅰ)求数列{}的通项公式;
(Ⅱ)若=,求{}的前n项和.
2019-01-30更新 | 503次组卷 | 2卷引用:2012届宁夏育才中学高三第五次月考文科数学
9-10高一下·湖南长沙·期中
解答题-问答题 | 容易(0.94) |
2 . .某林场原有木材存量为33万立方米,木材每年以25%的生长率增长,而每年冬天要砍伐的木材量为x,为了实现经过20年达到木材存量翻两翻的目标,那么每年冬天的砍伐量不能超过多少?(假设lg2 = 0.3)
2019-01-30更新 | 292次组卷 | 1卷引用:长沙市一中高于数学第二学期期中考试
2012·山东菏泽·一模
解答题-问答题 | 适中(0.64) |
3 . 已知是公差为d的等差数列,是公比为q的等比数列
(Ⅰ)若 ,是否存在,有?请说明理由;
(Ⅱ)若(a、q为常数,且aq0)对任意m存在k,有,试求a、q满足的充要条件;
(Ⅲ)若试确定所有的p,使数列中存在某个连续p项的和式数列中的一项,请证明.
2019-01-30更新 | 472次组卷 | 2卷引用:2012届山东省菏泽市重点高中高三5月高考冲刺题理科数学试卷
4 . 对于数列,若存在常数M>0,对任意的,恒有
,则称数列数列.
(Ⅰ)首项为1,公比为的等比数列是否为B-数列?请说明理由;
(Ⅱ)设是数列的前n项和,给出下列两组判断:
A组:①数列是B-数列, ②数列不是B-数列;
B组:③数列是B-数列, ④数列不是B-数列.
请以其中一组中的一个论断为条件,另一组中的一个论断为结论组成一个命题.判断所给命题的真假,并证明你的结论;
(Ⅲ)若数列是B-数列,证明:数列也是B-数列.
2019-01-30更新 | 971次组卷 | 2卷引用:2009年普通高等学校招生全国统一考试文科数学(湖南卷)
5 . 已知数列满足.
(1)求的通项公式.
(2)证明: .
2019-01-09更新 | 2307次组卷 | 1卷引用:湖南省邵东县创新实验学校2019届高三第五次月考数学(文)试题
6 . 某科技创新公司投资万元研发了一款网络产品,产品上线第1个月的收入为40万元,预计在今后若干个月内,该产品每月的收入平均比上一月增长,同时,该产品第1个月的维护费支出为万元,以后每月的维护费支出平均比上一个月增加50万元.
(1)分别求出第6个月该产品的收入和维护费支出,并判断第6个月该产品的收入是否足够支付第6个月的维护费支出?
(2)从第几个月起,该产品的总收入首次超过总支出?(总支出包括维护费支出和研发投资支出)
2018-12-22更新 | 774次组卷 | 4卷引用:【区级联考】上海市松江区2019届高三上学期期末质量监控数学试题
7 . 已知集合,设
2,3,4,5,2,3,4,5,,分别求S的值;
若集合A中所有元素之和为55,求S的最小值;
若集合A中所有元素之和为103,求S的最小值.
2018-12-20更新 | 320次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】北京市清华大学附属中学2018-2019学年高二(上)期中数学试题
17-18高二·全国·课后作业
解答题-应用题 | 适中(0.65) |
8 . 某单位从市场上购进一辆新型轿车,购价为36万元,该单位使用轿车时,一年需养路费、保险费、汽油费、年检费等约6万元,同时该车的年折旧率为10%(即这辆车每年减少它价值的10%,当年折旧费用也为该年花费在轿车上的费用).试问:使用多少年后,该单位花在轿车上的费用就达36万元?并说明理由.
2018-11-14更新 | 199次组卷 | 1卷引用:专题1.4 数列在日常经济生活中的应用(反馈当堂达标)-2018年数学同步优化指导(北师大版必修5)
9 . 某商店采用分期付款的方式促销一款价格为每台6000元的电脑.商店规定,购买时先支付货款的,剩余部分在三年内按每月底等额还款的方式支付欠款,且结算欠款的利息.
(1)已知欠款的月利率为0.5%,到第一个月底,货主在第一次还款之前,他欠商店多少元?
(2)假设货主每月还商店元,写出在第(=1,2,…,36)个月末还款后,货主对商店欠款数的表达式.
2018-10-17更新 | 691次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】山东省济宁市第一中学2018-2019学年高二10月阶段检测数学试题
2018高二上·全国·专题练习
10 . 已知数列,其中是首项为1,公差为1的等差数列;是公差为的等差数列;是公差为的等差数列().
(1)若,求公差
(2)试写出关于的关系式,并求的取值范围.
2018-10-09更新 | 369次组卷 | 3卷引用:2018年9月11日 《每日一题》人教必修5-等差数列的性质
共计 平均难度:一般