解题方法
1 . 已知数列
满足
，则数列的最大项为第________ 项．
满足，则数列的最大项为第
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2022-10-19更新
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2463次组卷
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9卷引用：第四章 数列 讲核心 01
（已下线）第四章 数列 讲核心 01（已下线）第四章 数列 章末测试-【题型分类归纳】2022-2023学年高二数学同步讲与练(人教A版2019选择性必修第二册)江苏省苏州市常熟市王淦昌高级中学2022-2023学年高二上学期10月月考数学试题（已下线）数列的概念4.1 数列的概念练习（已下线）专题04 数列的概念与等差数列（1）（已下线）专题04 数列（3）（已下线）专题1 数列的单调性 微点4 数列单调性的判断方法（四）——不等式法（已下线）4．1 数列（2）
解题方法
2 . 已知数列
的通项公式为
，则
取最大值时，
___________ .
的通项公式为，则取最大值时，
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2022-09-28更新
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2278次组卷
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8卷引用：专题04 数列（10个考点）【知识梳理+解题方法+专题过关】-2022-2023学年高二数学上学期期中期末考点大串讲（沪教版2020必修第三册+选修一）
（已下线）专题04 数列（10个考点）【知识梳理+解题方法+专题过关】-2022-2023学年高二数学上学期期中期末考点大串讲（沪教版2020必修第三册+选修一）（已下线）第四章 数列 讲核心 01（已下线）4.1 数列的概念（精练）-【题型分类归纳】2022-2023学年高二数学同步讲与练(人教A版2019选择性必修第二册)上海市嘉定区2023届高三上学期9月统考数学试题（已下线）数列的概念（已下线）第1讲 数列的基本知识与概念5种题型（2）（已下线）4.1 数列的概念（2）上海市六校2023届高三下学期3月联考数学试题
解题方法
3 . 已知在数列中，
，
，其前
项和为
，则（ ）
中，，，其前项和为，则（ ）A．当 时， |
B．当 时，数列是递增数列 |
C． |
D．对任意 ，存在 ，使得数列 成等比数列 |
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名校
解题方法
4 . 已知数列中，
，
（
，
），数列
满足
．
(1)证明是等差数列，并求的通项公式；
(2)求
；
(3)求数列中的最大项和最小项，并说明理由．
中，，（，），数列满足．(1)证明
是等差数列，并求的通项公式；(2)求
；(3)求数列
中的最大项和最小项，并说明理由．
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2022-09-13更新
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947次组卷
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5卷引用：4.2.2 等差数列的前n项和公式（同步练习）-【一堂好课】2022-2023学年高二数学同步名师重点课堂（人教A版2019选择性必修第二册）
（已下线）4.2.2 等差数列的前n项和公式（同步练习）-【一堂好课】2022-2023学年高二数学同步名师重点课堂（人教A版2019选择性必修第二册）宁夏回族自治区银川一中2023届高三上学期第一次月考数学（理）试题（已下线）4.2.2 等差数列的前n项和公式（精讲）（2）（已下线）1.2.2 等差数列的前n项和8种常见考法归类（2）（已下线）4.2 等差数列（3）
5 . 已知数列的通项公式为
，若是严格增数列，则实数a的取值范围是（ ）．
的通项公式为，若是严格增数列，则实数a的取值范围是（ ）．A． | B． | C． | D． |
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解题方法
6 . 已知数列的通项公式为
，求数列中的最大项．
的通项公式为，求数列中的最大项．
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7 . 已知数列是严格增数列，且对任意正整数n，都有
，求实数
的取值范围．
是严格增数列，且对任意正整数n，都有，求实数的取值范围．
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8 . 已知数列满足
，
，
.
(1)求证：数列是等比数列；
(2)若
，求数列
中的最小项.
满足，，.(1)求证：数列
是等比数列；(2)若
，求数列中的最小项.
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2022-09-07更新
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467次组卷
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7卷引用：沪教版(2020) 选修第一册 同步跟踪练习 第4章 4.3～4.4 阶段综合训练
沪教版(2020) 选修第一册 同步跟踪练习 第4章 4.3～4.4 阶段综合训练福建省福州市屏东中学2023届高三上学期10月第一次月考数学试题（已下线）4.3.1-4.3.2 等比数列的概念和通项公式-2022-2023学年高二数学《基础·重点·难点 》全面题型高分突破（苏教版2019选择性必修第一册）（已下线）4.3.1 等比数列的概念（1）（已下线）1.3.1 等比数列7种常见考法归类（2）（已下线）1.3.1 等比数列7种常见考法归类（2）（已下线）专题04 等比数列（十六大题型+过关检测专训）（3）
解题方法
9 . 已知是数列的前项和，
，则（ ）
是数列的前项和，，则（ ）A．  |
B．  |
C． 当 时， |
D． 当数列单调递增时， 的取值范围是 |
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2022-09-03更新
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1600次组卷
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5卷引用：4.2.2 等差数列的前n项和公式（同步练习）-【一堂好课】2022-2023学年高二数学同步名师重点课堂（人教A版2019选择性必修第二册）
（已下线）4.2.2 等差数列的前n项和公式（同步练习）-【一堂好课】2022-2023学年高二数学同步名师重点课堂（人教A版2019选择性必修第二册）湖北省武汉市第十九中学2023届高三上学期11月线上月考数学试题第4章 数列（B卷·能力提升练）-【单元测试】2022-2023学年高二数学分层训练AB卷（苏教版2019选择性必修第一册）江苏省百校联考2022-2023学年高三上学期第一次考试数学试题（已下线）专题10 数列通项公式的求法 微点1 观察法（不完全归纳法）、公式法
名校
解题方法
10 . 已知数列满足
，为正整数，则该数列的最大值是（ ）
满足，为正整数，则该数列的最大值是（ ）A． | B． | C． | D． |
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2022-09-03更新
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2819次组卷
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15卷引用：2023版 苏教版(2019) 选修第一册 名师精选卷 第九单元 数列
2023版 苏教版(2019) 选修第一册 名师精选卷 第九单元 数列甘肃省兰州市第六十一中学2022-2023学年高二上学期期末数学试题（已下线）4.1 数列的概念（精讲）-【题型分类归纳】2022-2023学年高二数学同步讲与练(人教A版2019选择性必修第二册)（已下线）4.1.1 数列的概念（练习）-2022-2023学年高二数学同步精品课堂（人教A版2019选择性必修第二册）（已下线）第01讲 数列的概念与简单表示法（练）福建省福州格致中学2023届高三上学期第二次月考(10月)数学试题（已下线）数列的概念（已下线）4.1 数列-2022-2023学年高二数学《基础·重点·难点 》全面题型高分突破（苏教版2019选择性必修第一册）（已下线）4.1 数列的概念（2）（已下线）4.1 数列的概念（1）（已下线）专题04 数列的概念与等差数列（1）（已下线）专题04 数列（3）（已下线）专题01 数列的概念（十二大题型）-2023-2024学年高二数学《重难点题型·高分突破》（人教A版2019选择性必修第二册）（已下线）专题2 数列的最大项与最小项 微点2 判断数列的最大（小）项之函数图象法与性质法黑龙江省齐齐哈尔市第八中学校2022-2023学年高二下学期4月月考数学试题
