1 . 数列,,,,;,,,,,定义数列,,,,,,,.
①设,,,则数列的所有项的和等于___________ ;
②设,,,则数列与有___________ 个公共项.
①设,,,则数列的所有项的和等于
②设,,,则数列与有
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解题方法
2 . 为了备战2021年7月在东京举办的奥运会,跳水运动员甲参加国家队训练测试,已知该运动员连续跳水m次,每次测试都是独立的.若运动员甲每次选择难度系数较小的动作A与难度系数较大的动作B的概率均为.每次跳水测试时,若选择动作A,取得成功的概率为,取得成功记1分,否则记0分.若选择动作B,取得成功的概率为,取得成功记2分,否则记0分.总得分记为X分.
(1)若m=2,求分数X的概率分布列与数学期望.(若结果不为整数,用分数表示)
(2)若测试达到n分则中止,记运动员在每一次跳水均取得成功且累计得分为n分的概率为G(n),如.
①求G(2);
②问是否存在,使得为等比数列,其中?若有,求出;若没有,请说明理由.
(1)若m=2,求分数X的概率分布列与数学期望.(若结果不为整数,用分数表示)
(2)若测试达到n分则中止,记运动员在每一次跳水均取得成功且累计得分为n分的概率为G(n),如.
①求G(2);
②问是否存在,使得为等比数列,其中?若有,求出;若没有,请说明理由.
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2021-07-19更新
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1361次组卷
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2卷引用:湖南省长沙市雅礼中学2022-2023学年高三上学期月考(四)数学试题
名校
解题方法
3 . 已知在数列中,,,其前n项和为.给出下列四个结论:
①时,;
②;
③当时,数列是递增数列;
④对任意,存在,使得数列成等比数列.
其中所有正确结论的序号是___________ .
①时,;
②;
③当时,数列是递增数列;
④对任意,存在,使得数列成等比数列.
其中所有正确结论的序号是
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2021-07-09更新
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919次组卷
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7卷引用:考点21 等比数列及其前n项和-备战2022年高考数学一轮复习考点帮(浙江专用)
(已下线)考点21 等比数列及其前n项和-备战2022年高考数学一轮复习考点帮(浙江专用)(已下线)2022年新高考北京数学高考真题变式题5-8题(已下线)2022年新高考北京数学高考真题变式题13-15题北京市第十中学2023届高三三模数学试题北京市房山区2020-2021学年高二下学期期末数学试题(已下线)4.3 等比数列-2021-2022学年高二数学同步精品课堂讲+例+测(苏教版2019选择性必修第一册)北京师范大学第二附属中学2021-2022学年高二下学期6月月考数学试题
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4 . 在数列中,,,设其前n项和为,则下列命题正确的是( )
A. | B. |
C. | D.若,则 |
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2021-06-18更新
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419次组卷
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3卷引用:浙江省杭州市高级中学2021届高三下学期5月高考适应性考试数学试题
浙江省杭州市高级中学2021届高三下学期5月高考适应性考试数学试题浙江省杭州市高级中学2021届高三下学期高考仿真模拟数学试题(已下线)专题7.1 数列的概念与简单表示(练)- 2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)
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5 . 安庆市某学校高三年级开学之初增加晚自习,晚饭在校食堂就餐人数增多,为了缓解就餐压力,学校在原有一个餐厅的基础上增加了一个餐厅,分别记做餐厅甲和餐厅乙,经过一周左右统计调研分析:前一天选择餐厅甲就餐第二天选择餐厅甲就餐的概率是25%、选择餐厅乙就餐的概率为75%,前一天选择餐厅乙就餐第二天选择餐厅乙就餐的概率是50%、选择餐厅甲就餐的概率也为50%,如此往复.假设学生第一天选择餐厅甲就餐的概率是,择餐厅乙就餐的概率是,记某同学第n天选择甲餐厅就餐的概率为.
(1)记某班级的3位同学第二天选择餐厅甲的人数为X,求X的分布列,并求E(X);
(2)请写出与的递推关系;
(3)求数列的通项公式并帮助学校解决以下问题:为提高学生服务意识和团队合作精神,学校每天从20个班级中每班抽调一名学生志愿者为全体学生提供就餐服务工作,根据上述数据,如何合理分配到餐厅甲和餐厅乙志愿者人数?请说明理由.
(1)记某班级的3位同学第二天选择餐厅甲的人数为X,求X的分布列,并求E(X);
(2)请写出与的递推关系;
(3)求数列的通项公式并帮助学校解决以下问题:为提高学生服务意识和团队合作精神,学校每天从20个班级中每班抽调一名学生志愿者为全体学生提供就餐服务工作,根据上述数据,如何合理分配到餐厅甲和餐厅乙志愿者人数?请说明理由.
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2021-06-08更新
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3269次组卷
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8卷引用:安徽省安庆市第一中学2021届高三下学期三模理科数学试题
安徽省安庆市第一中学2021届高三下学期三模理科数学试题(已下线)专题01 二项分布-【解题思路培养】2022年高考数学一轮复习解答题拿分秘籍(全国通用版)(已下线)专题20 随机变量及其分布-备战2022年高考数学学霸纠错(全国通用)(已下线)第51讲 概率与统计综合问题-2022年新高考数学二轮专题突破精练(已下线)专题23 概率统计综合大题必刷100题-【千题百练】2022年新高考数学高频考点+题型专项千题百练(新高考适用)(已下线)专题10-2 概率统计(解答题)-2(已下线)模块二 专题5 概率中的创新问题江西省丰城中学2022-2023学年高二下学期3月月考数学试题
6 . 为保护长江流域渔业资源,2020年国家农业农村部发布《长江十年禁渔计划》.某市为了解决禁渔期渔民的生计问题,试点推出面点、汽修两种职业技能培训,一周内渔民可以每天自由选择其中一个进行职业培训,七天后确定具体职业.政府对提供培训的机构有不同的补贴政策:面点培训每天200元/人,汽修培训每天300元/人.若渔民甲当天选择了某种职业培训,第二天他会有0.4的可能性换另一种职业培训.假定渔民甲七天都参与全天培训,且第一天选择的是汽修培训,第天选择汽修培训的概率是(,2,3,…,7).
(1)求;
(2)证明:(,2,3,…,7)为等比数列;
(3)试估算一周内政府渔民甲对培训机构补贴总费用的数学期望(近似看作0).
(1)求;
(2)证明:(,2,3,…,7)为等比数列;
(3)试估算一周内政府渔民甲对培训机构补贴总费用的数学期望(近似看作0).
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7 . 已知数列满足,.若从四个条件:①;②;③;④中,选择一个作为条件补充到题目中,将数列的通项表示为的形式,则___________ .
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名校
8 . 斐波那契,公元13世纪意大利数学家.他在自己的著作《算盘书》中记载着这样一个数列:1,1,2,3,5,8,13,21,34,⋯,其中从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和,这就是著名的斐波那契数列.斐波那契数列与代数和几何都有着不可分割的联系.现有一段长为a米的铁丝,需要截成n(n>2)段,每段的长度不小于1m,且其中任意三段都不能构成三角形,若n的最大值为10,则a的值可能是( )
A.100 | B.143 | C.200 | D.256 |
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2021-05-28更新
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722次组卷
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5卷引用:江苏省苏州市2021届高三下学期三模数学试题
江苏省苏州市2021届高三下学期三模数学试题江苏省苏州市常熟中学2021届高三下学期5月三模数学试题(已下线)查补易混易错点04 数列-【查漏补缺】2022年高考数学三轮冲刺过关(新高考专用)(已下线)专题05 策略开放型【练】【北京版】(已下线)4.1数列(B 能力培优练)-2021-2022学年高二数学同步双培优检测(苏教版2019选择性必修第一册)
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9 . 冠状病毒是一个大型病毒家族,已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病.新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株,人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等.日前正在世界范围内广泛传播,并对人类生命构成了巨大威胁.针对病毒对人类的危害,科研人员正在不断研发冠状病毒的抑制剂.某种病毒抑制剂的有效率为60%,现设计针对此抑制剂的疗效试验:每次对病毒使用此抑制剂,如病毒被抑制,得分为2分,如抑制剂无效,得分1分,持续进行试验.设得分为时的概率为.
(1)进行两次试验后,总得分为随机变量,求的分布列和数学期望;
(2)求证:.
(1)进行两次试验后,总得分为随机变量,求的分布列和数学期望;
(2)求证:.
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10 . 对于无穷数列,给出如下三个性质:①;②;③.定义:同时满足性质①和②的数列为“s数列”,同时满足性质①和③的数列为“t数列”,则下列说法错误的是( )
A.若,则为“s数列” |
B.若,则为“t数列” |
C.若为“s数列”,则为“t数列” |
D.若等比数列为“t数列”则为“s数列” |
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2021-05-11更新
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1232次组卷
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12卷引用:天一大联考2021届高三阶段性测试(六)理科数学试题
天一大联考2021届高三阶段性测试(六)理科数学试题河南省2021届高三高中毕业班阶段性测试(六)数学(理)试题(已下线)考点突破14 数列-备战2022年高考数学一轮复习培优提升精炼(新高考地区专用)(已下线)考点16 等比数列及其前n项和-备战2022年高考数学(理)一轮复习考点微专题河南省濮阳市2021届高三二模数学(理)试题(已下线)收官卷02 --备战2022年高考数学(理)一轮复习收官卷(全国甲卷) (已下线)收官卷01--备战2022年高考数学(理)一轮复习收官卷(全国甲卷)山西省晋中市2020-2021学年高三下学期4月月考理科数学试题江苏省苏州市常熟中学2021-2022学年高二上学期10月阶段学习质量检测数学试题(已下线)4.3等比数列(B 能力培优练)-2021-2022学年高二数学同步双培优检测(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)4.3.1-4.3.2 等比数列的概念及通项公式(课堂培优)-2021-2022学年高二数学课后培优练(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)4.3.2 等比数列的通项公式(1)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)