1 . 若项数为n的数列,满足:,我们称其为n项的“对称数列”.例如:数列1,2,2,1为4项的“对称数列”;数列1,2,3,2,1为5项的“对称数列”.设数列为项的“对称数列”,其中,,,是公差为的等差数列,数列的最小项等于,记数列的前项和为,若,则的值为______ .
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2023-11-20更新
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434次组卷
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4卷引用:上海市黄浦区大同中学2024届高三下学期2月月考数学试题
上海市黄浦区大同中学2024届高三下学期2月月考数学试题山东省淄博市2023-2024学年高三上学期期中数学试题(已下线)压轴题数列新定义题(九省联考第19题模式)练(已下线)专题09 数列的通项公式、数列求和及综合应用(练习)-2
2 . 已知为等比数列,的前项和为,前项积为,则下列选项中正确的是( )
A.若,则数列单调递增 |
B.若,则数列单调递增 |
C.若数列单调递增,则 |
D.若数列单调递增,则 |
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3 . 设正项数列的前项和为,首项为1,已知对任意整数,当时,(为正常数)恒成立.
(1)求证:数列是等比数列;
(2)证明:数列是递增数列;
(3)是否存在正常数,使得为等差数列?若存在,求出常数的值;若不存在,说明理由.
(1)求证:数列是等比数列;
(2)证明:数列是递增数列;
(3)是否存在正常数,使得为等差数列?若存在,求出常数的值;若不存在,说明理由.
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解题方法
4 . 已知数列和有,,而数列的前项和.
(1)求数列的通项公式;
(2)证明数列为等比数列,其中;
(3)如果,试证明数列的单调性.
(1)求数列的通项公式;
(2)证明数列为等比数列,其中;
(3)如果,试证明数列的单调性.
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解题方法
5 . 数列的前项和为,满足.
(1)求数列的通项公式;
(2)令,求数列的最小值及相应的n的值.
(1)求数列的通项公式;
(2)令,求数列的最小值及相应的n的值.
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6 . 设数列的首项为常数,且.
(1)判断数列是否为等比数列,请说明理由;
(2)若数列是递增数列,求的取值范围.
(1)判断数列是否为等比数列,请说明理由;
(2)若数列是递增数列,求的取值范围.
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7 . 已知数列满足,则下列结论成立的是( )
A. | B. |
C. | D. |
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解题方法
8 . 已知是互相垂直的单位向量,向量满足:是向量与夹角的正切值,则数列{bn}是( )
A.单调递增数列且bn= |
B.单调递减数列且bn= |
C.单调递增数列且bn=3 |
D.单调递减数列且 bn=3 |
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2022-11-23更新
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103次组卷
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3卷引用:上海市格致中学2021届高三上学期10月月考数学试题
9 . 已知数列各项均为正数,其前n项和满足.给出下列四个结论:
①的第2项小于3; ②为等比数列;
③为递减数列; ④中存在小于的项.
其中所有正确结论的序号是__________ .
①的第2项小于3; ②为等比数列;
③为递减数列; ④中存在小于的项.
其中所有正确结论的序号是
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2022-06-07更新
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13953次组卷
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29卷引用:上海市向明中学2024届高三上学期开学考试数学试题
上海市向明中学2024届高三上学期开学考试数学试题2022年新高考北京数学高考真题(已下线)2022年新高考北京数学高考真题变式题5-8题福建省厦门外国语学校2021-2022学年高二下学期数学期末模拟试题(4)(已下线)专题06 数列(文理)(已下线)考点6-3 数列通项与递推公式综合应用(文理)-2023年高考数学一轮复习小题多维练(全国通用)北京市第十三中学2023届高三上学期开学考试数学测试题北京市第二十二中学2023届高三上学期开学考试数学试题(已下线)第01讲 数列的概念与简单表示法(练)(已下线)2022年新高考北京数学高考真题变式题13-15题(已下线)专题5 2022年高考“数列”专题命题分析(已下线)第95练 计算速度训练15(已下线)重组卷05(已下线)重组卷04(已下线)专题6-1 数列函数性质与不等式放缩(讲+练)-1北京市石景山区2022-2023学年高二下学期期末考试数学试题北京十年真题专题06数列(已下线)第01讲 数列的基本知识与概念(练习)黑龙江省哈尔滨市第七十三中学校2024届高三上学期期中数学试题人教A版(2019) 选修第二册 数学奇书 选修第二册 模块综合检测卷(一)(已下线)考点6 等比数列的前n项和的性质 2024届高考数学考点总动员(已下线)等差数列与等比数列(已下线)第4讲:数列中的最值问题【练】(已下线)重难点03:数列近3年高考真题赏析-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(北师大版2019选择性必修第二册)(已下线)第4章 数列(压轴题专练)-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练(沪教版2020选择性必修第一册)(已下线)技巧02 填空题的答题技巧(8大题型)(练习)(已下线)重难点10 数列的通项、求和及综合应用【九大题型】(已下线)专题06 数列小题(理科)-1(已下线)专题05 数列小题(7类题型,文科)
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解题方法
10 . 1.设数列中前两项、给定,若对于每个正整数,均存在正整数使得,则称数列为“数列”.
(1)若数列为、的等比数列,当时,试问与是否相等,并说明数列是否为“数列”﹔
(2)讨论首项为、公差为的等差数列是否为“数列”,并说明理由;
(3)已知数列为“数列”,且,,记,其中正整数,对于每个正整数,当正整数分别取1、2、…、时,的最大值记为,最小值记为,设,当正整数满足时,比较与的大小,并求出的最大值.
(1)若数列为、的等比数列,当时,试问与是否相等,并说明数列是否为“数列”﹔
(2)讨论首项为、公差为的等差数列是否为“数列”,并说明理由;
(3)已知数列为“数列”,且,,记,其中正整数,对于每个正整数,当正整数分别取1、2、…、时,的最大值记为,最小值记为,设,当正整数满足时,比较与的大小,并求出的最大值.
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2021-12-10更新
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788次组卷
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4卷引用:上海市格致中学2022届高三上学期12月月考数学试题
上海市格致中学2022届高三上学期12月月考数学试题上海市上海师范大学附属中学2020-2021学年高一下学期期末数学试题江西省安福中学2021-2022学年高二上学期开学考试数学(理)试题(已下线)专题03 《数列》中的压轴题-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)