解题方法
1 . 如图,在四棱锥中,底面是正方形,底面,,E,G分别为线段,的中点,F为线段上的点.(1)若,平面∥平面,求线段的长度.
(2)证明:平面平面;
(备注:用空间向量解答不给分)
(2)证明:平面平面;
(备注:用空间向量解答不给分)
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2 . 如图,在梯形中,,,.把沿翻折,使得二面角的平面角为,M,N分别是和中点.(1)若,E是线段的中点,动点F在三棱锥表面上运动,并且总保持,求动点F的轨迹的长度.(2)若,P,Q分别为线段,上异于端点的点,满足,记分别与,所成角为,,若,求的取值范围.(3)若,求二面角的正切值.
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名校
解题方法
3 . 如图,直角三角形ABC中,A=60°,沿斜边AC上的高BD将△ABD折起到△PBD的位置,点E在线段CD上.
(1)求证:PE⊥BD;
(2)过点D作DM⊥BC交BC于点M,点N为PB的中点,若平面DMN,求的值.
(1)求证:PE⊥BD;
(2)过点D作DM⊥BC交BC于点M,点N为PB的中点,若平面DMN,求的值.
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解题方法
4 . 如图,在三棱柱中,底面ABC,,且,满足,.
(1)证明:.
(2)若G为侧面上一动点,且EG平面,求点G在侧面上运动的轨迹长度.
(1)证明:.
(2)若G为侧面上一动点,且EG平面,求点G在侧面上运动的轨迹长度.
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2021-02-27更新
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410次组卷
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3卷引用:安徽省芜湖市2020-2021学年高二上学期期末理科数学试题
安徽省芜湖市2020-2021学年高二上学期期末理科数学试题安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高三下学期第二次月考数学(理)试题(已下线)第三章 空间轨迹问题 专题三 立体几何轨迹长度问题 微点2 立体几何轨迹长度问题综合训练【培优版】
名校
5 . 如图,在正方体中,点E、F分别为是中点.
(1)证明:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
(1)证明:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
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名校
6 . 如图,在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD是菱形,,为等边三角形,G是线段SB上的一点,且SD//平面GAC.
(1)求证:G为SB的中点;
(2)若F为SC的中点,连接GA,GC,FA,FG,平面SAB⊥平面ABCD,,求三棱锥F-AGC的体积.
(1)求证:G为SB的中点;
(2)若F为SC的中点,连接GA,GC,FA,FG,平面SAB⊥平面ABCD,,求三棱锥F-AGC的体积.
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2020-03-09更新
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523次组卷
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5卷引用:安徽省芜湖市2019-2020学年高二上学期期末数学(文)试题
名校
7 . 已知四棱锥中,底面为平行四边形,点、、分别在、、上.
(1)若,求证:平面平面;
(2)若满足,则点满足什么条件时,面.
(1)若,求证:平面平面;
(2)若满足,则点满足什么条件时,面.
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2019-10-06更新
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1496次组卷
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4卷引用:安徽省芜湖市第一中学2020-2021学年高一下学期期中数学试题
名校
解题方法
8 . 如图,四棱柱中,底面,四边形为梯形,,且,为的中点,过三点的平面记为.
(Ⅰ)证明:平面与平面的交线平行于直线;
(Ⅱ)若,,求平面与底面所成二面角的大小.
(Ⅰ)证明:平面与平面的交线平行于直线;
(Ⅱ)若,,求平面与底面所成二面角的大小.
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2017-05-18更新
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928次组卷
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7卷引用:安徽省芜湖市第一中学2020-2021学年高一下学期6月月考数学试题