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解题方法
1 . 已知梯形ABCD和矩形CDEF.在平面图形中,,.现将矩形CDEF沿CD进行如图所示的翻折,M为AE的中点.
(1)设N是BC的中点,求证:平面CDEF;
(2)在翻折的过程中,当二面角A-CD-E的大小为时,求直线BM与平面BCE所成角的正弦值.
(1)设N是BC的中点,求证:平面CDEF;
(2)在翻折的过程中,当二面角A-CD-E的大小为时,求直线BM与平面BCE所成角的正弦值.
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2022-09-20更新
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1579次组卷
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4卷引用:黑龙江省佳木斯市第一中学2022届高三第三次模拟数学(理)试题
黑龙江省佳木斯市第一中学2022届高三第三次模拟数学(理)试题(已下线)考向28利用空间向量求空间角(重点)(已下线)模拟卷02黑龙江省绥化市肇东市第四中学校2022-2023学年高三上学期期末数学试题
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解题方法
2 . 如图所示,是圆锥的一部分(A为圆锥的顶点),是底面圆的圆心,,是弧上一动点(不与、重合),满足.是的中点,.
(1)若平面,求的值;
(2)若四棱锥的体积大于,求三棱锥体积的取值范围.
(1)若平面,求的值;
(2)若四棱锥的体积大于,求三棱锥体积的取值范围.
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2022-02-21更新
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1656次组卷
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6卷引用:浙江省2022届高三毕业生“极光杯”线上综合测试IV数学试题
浙江省2022届高三毕业生“极光杯”线上综合测试IV数学试题(已下线)重难点03 立体几何与空间向量-2022年高考数学【热点·重点·难点】专练(全国通用)浙江省舟山市普陀中学2022届高三下学期3月月考数学试题湖南省长沙市雅礼中学2024届高三上学期月考(二)数学试题(已下线)湖南省长沙市雅礼中学2024届高三上学期月考(二)数学试题变式题19-22上海市闵行区七宝中学2024届高三下学期3月月考数学试题
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解题方法
3 . 如图,棱长为2的正方体中,P为线段上动点.
(1)证明:平面;
(2)当直线BP与平面所成的角正弦值为时,求点D到平面的距离.
(1)证明:平面;
(2)当直线BP与平面所成的角正弦值为时,求点D到平面的距离.
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名校
4 . 如图,四边形是矩形,平面,平面,,,点在棱上.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)若点到平面的距离为,求线段的长.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)若点到平面的距离为,求线段的长.
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2022-04-07更新
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1550次组卷
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4卷引用:北京市西城区2022届高三一模数学试题
北京市西城区2022届高三一模数学试题(已下线)临考押题卷01-2022年高考数学临考押题卷(北京卷)北京市第五十五中学2023届高三上学期10月月考数学试题北京市陈经纶中学2023-2024学年高二上学期开学检测数学试题
5 . 如图,在四棱柱中,底面为直角梯形,.(1)证明:平面;
(2)若平面,求二面角的正弦值.
(2)若平面,求二面角的正弦值.
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6 . 如图,在多面体中,底面为矩形,侧面为梯形,,.
(1)求证:;
(2)求证:平面.
(1)求证:;
(2)求证:平面.
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2019-04-18更新
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4942次组卷
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6卷引用:【校级联考】江苏省泰州中学等2019届高三第二学期联合调研测试数学试题
名校
解题方法
7 . 如图,在四棱锥中,底面为矩形,侧面底面,侧棱和侧棱与底面所成的角均为,,为中点,为侧棱上一点,且平面.
(1)请确定点的位置;
(2)求平面与平面所成夹角的余弦值.
(1)请确定点的位置;
(2)求平面与平面所成夹角的余弦值.
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2024-02-08更新
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660次组卷
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3卷引用:福建省漳州市2024届高三毕业班第二次质量检测数学试题
名校
8 . 直四棱柱,,AB⊥AD,AB=2,AD=3,DC=4
(1)求证:;
(2)若四棱柱体积为36,求二面角的大小.
(1)求证:;
(2)若四棱柱体积为36,求二面角的大小.
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名校
9 . 在如图的空间几何体中,是等腰直角三角形,,四边形为直角梯形,为的中点.
(1)证明:平面;
(2)若,求与平面所成角的正弦值.
(1)证明:平面;
(2)若,求与平面所成角的正弦值.
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10 . 如图,以正方形的边所在直线为旋转轴,其余三边旋转120°形成的面围成一个几何体.设是上的一点,,分别为线段,的中点.(1)证明:平面;
(2)若,求平面与平面夹角的余弦值.
(2)若,求平面与平面夹角的余弦值.
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