组卷网 > 知识点选题 > 空间向量的应用
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 1034 道试题
1 . 【多选】如图,已知正方体的棱长为分别为棱的中点,则下列结论正确的为(       

   

A.B.
C.D.为平面的一个法向量
2024-04-17更新 | 284次组卷 | 7卷引用:2.4.1 空间直线的方向向量和平面法向量(同步练习)-【素养提升—课时练】2022-2023学年高二数学湘教版选择性必修第二册检测(基础篇)
2 . 已知正方体的棱长为1,以为原点,为单位正交基底,建立空间直角坐标系,则平面的一个法向量是(       
A.B.C.D.
2024-03-15更新 | 149次组卷 | 7卷引用:2.4.1 空间直线的方向向量和平面法向量(同步练习)-【素养提升—课时练】2022-2023学年高二数学湘教版选择性必修第二册检测(提高篇)
3 . 如图,在三棱锥中,两两垂直,.

(1)求点到直线的距离;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
2024-01-20更新 | 223次组卷 | 6卷引用:2.4.4 向量与距离(同步练习)-【素养提升—课时练】2022-2023学年高二数学湘教版选择性必修第二册检测(基础篇)
4 . 有很多立体图形都体现了数学的对称美,其中半正多面体是由两种或两种以上的正多边形围成的多面体,半正多面体因其最早由阿基米德研究发现,故也被称作阿基米德体.如图,这是一个棱数为,棱长为的半正多面体,它的所有顶点都在同一个正方体的表面上,可以看成是由一个正方体截去八个一样的四面体所得.若点为线段上的动点,则下列结论正确的是(       
A.存在点、使得四点共面
B.存在点,使
C.存在点,使得直线与平面所成角为
D.存在点,使得直线与直线所成角的余弦值
2023-12-18更新 | 204次组卷 | 5卷引用:1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题【第三练】
智能选题,一键自动生成优质试卷~
23-24高二上·全国·课后作业
单选题 | 较易(0.85) |
5 . 设直线l与平面α相交,且l的方向向量为α的法向量为,若,则lα所成的角为(       
A.B.C.D.
2023-11-24更新 | 56次组卷 | 1卷引用:1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题【第一课】
6 . 已知正方体的棱长为1,点分别是的中点,在正方体内部且满足,则下列说法正确的是(       
A.点到直线的距离是B.点到平面的距离为
C.平面与平面间的距离为D.点到直线的距离为
2023-11-23更新 | 306次组卷 | 2卷引用:1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题【第三练】
23-24高二上·全国·课后作业
解答题-问答题 | 较易(0.85) |
7 . 在棱长为1的正方体中, 求点B到直线的距离.
2023-11-13更新 | 45次组卷 | 1卷引用:1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题【第一课】
23-24高二上·全国·课后作业
填空题-单空题 | 适中(0.65) |
8 . 在棱长为2的正方体中,直线与直线间的距离为________.
2023-11-13更新 | 56次组卷 | 1卷引用:1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题【第一课】
23-24高二上·全国·课后作业
解答题-问答题 | 适中(0.65) |
9 . 如图所示,在三棱锥SABC中,OBC的中点,SO⊥平面ABC,侧面SABSAC均为等边三角形,∠BAC=90°,求平面ASC与平面BSC夹角的余弦值.
2023-11-13更新 | 74次组卷 | 1卷引用:1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题【第一课】
23-24高二上·全国·课后作业
10 . 在棱长为的正方体中,分别是的中点.
(1)求证:平面
(2)求直线到平面的距离.
2023-11-13更新 | 222次组卷 | 3卷引用:1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题【第一课】
共计 平均难度:一般