1 . 已知四棱锥中,底面为矩形,平面平面 ,,点,分别是, 的中点.
(1)求证:平面;
(2)若与平面所成角的正弦值等于,求 的长.
(1)求证:平面;
(2)若与平面所成角的正弦值等于,求 的长.
您最近一年使用:0次
2020-02-01更新
|
1813次组卷
|
2卷引用:2020届浙江省绍兴市诸暨市高三上学期期末数学试题
名校
2 . 在直三棱柱中,,,.
(1)求异面直线与所成角的正切值;
(2)求直线与平面所成角的余弦值.
(1)求异面直线与所成角的正切值;
(2)求直线与平面所成角的余弦值.
您最近一年使用:0次
2020-01-30更新
|
1297次组卷
|
4卷引用:2020届黑龙江省牡丹江市爱民区第一高级中学高三上学期期末数学(理)试题
3 . 已知长方体中,,,,点是棱上的动点.
(1)求三棱锥的体积;
(2)当点是棱上的中点时,求直线与平面所成的角(结果用反三角函数值表示).
(1)求三棱锥的体积;
(2)当点是棱上的中点时,求直线与平面所成的角(结果用反三角函数值表示).
您最近一年使用:0次
2020-01-13更新
|
254次组卷
|
3卷引用:上海市奉贤区2019-2020学年高三上学期第一次模拟考试(期末)数学试题
名校
解题方法
4 . 如图①,△ABC是以AC为斜边的等腰直角三角形,△BCD是等边三角形.如图②,将△BCD沿BC折起,使平面BCD⊥平面ABC,记BC的中点为E,BD的中点为M,点F、N在棱AC上,且AF=3CF,C.
(1)试过直线MN作一平面,使它与平面DEF平行,并加以证明;
(2)记(1)中所作的平面为α,求平面α与平面BMN所成锐二面角的余弦值.
(1)试过直线MN作一平面,使它与平面DEF平行,并加以证明;
(2)记(1)中所作的平面为α,求平面α与平面BMN所成锐二面角的余弦值.
您最近一年使用:0次
解题方法
5 . 如图所示的多面体中,平面,,,且,点是的中点.
(1)求证:平面平面;
(2)求二面角的余弦值.
(1)求证:平面平面;
(2)求二面角的余弦值.
您最近一年使用:0次
名校
6 . 已知多面体中,为矩形,平面,,且,,,点为的中点.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的平面角的正弦值.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的平面角的正弦值.
您最近一年使用:0次
7 . 如图,在三棱锥P-ABC中,已知,顶点P在平面ABC上的射影为的外接圆圆心.
(1)证明:平面平面ABC;
(2)若点M在棱PA上,,且二面角P-BC-M的余弦值为,试求的值.
(1)证明:平面平面ABC;
(2)若点M在棱PA上,,且二面角P-BC-M的余弦值为,试求的值.
您最近一年使用:0次
2020-01-10更新
|
1006次组卷
|
5卷引用:三省三校(贵阳一中,云师大附中,南宁三中)2019-2020学年高三12月联考数学(理)试题
三省三校(贵阳一中,云师大附中,南宁三中)2019-2020学年高三12月联考数学(理)试题西南名校联盟“3+3+3”2019-2020学年高考备考诊断性联考卷(一)理科数学河北省衡水中学2019-2020学年高三下学期第九次调研数学(理)试题(已下线)专题08向量方法解决角和距离(练)(理科)第一篇 热点、难点突破篇-《2022年高考理科数学二轮复习讲练测》(全国课标版)(已下线)1.2.4 二面角(分层训练)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教B版2019选择性必修第一册)
8 . 如图,在三棱柱中,侧棱底面,底面是正三角形,
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
您最近一年使用:0次
2020-01-10更新
|
718次组卷
|
2卷引用:河北省邯郸市2019-2020学年高三上学期期末考试数学(理)试题
9 . 在四棱锥P-ABCD中,四边形ABCD是直角梯形,底面,,,是的中点.
(1)求证:平面平面;
(2)若与平面所成角的正弦值为,求二面角的余弦值.
(1)求证:平面平面;
(2)若与平面所成角的正弦值为,求二面角的余弦值.
您最近一年使用:0次
10 . 已知三棱锥如图的展开图如图2,其中四边形ABCD为边长等于的正方形,和均为正三角形.
(1)证明:平面平面ABC;
(2)若M是PC的中点,点N在线段PA上,且满足,求直线MN与平面PAB所成角的正弦值.
(1)证明:平面平面ABC;
(2)若M是PC的中点,点N在线段PA上,且满足,求直线MN与平面PAB所成角的正弦值.
您最近一年使用:0次