23-24高二下·上海·期末
解题方法
1 . 过点且平行于直线的直线方程为______ .
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2 . 已知、,若动点满足.
(1)求动点的轨迹的方程;
(2)若斜率为1的直线与曲线交于,两点,且,求直线的方程.
(1)求动点的轨迹的方程;
(2)若斜率为1的直线与曲线交于,两点,且,求直线的方程.
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3 . 已知直线经过两点,,则它的斜率为________ .
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4 . 已知直线l:与双曲线C:相切于点Q.
(1)试在集合中选择一个数作为k的值,使得相应的t的值存在,并求出相应的t的值;
(2)设直线m过点且其法向量,证明:当时,在双曲线C的右支上不存在点N,使之到直线的距离为;
(3)已知过点Q且与直线l垂直的直线分别交x、y轴于A、B两点,又P是线段中点,求点P的轨迹方程.
(1)试在集合中选择一个数作为k的值,使得相应的t的值存在,并求出相应的t的值;
(2)设直线m过点且其法向量,证明:当时,在双曲线C的右支上不存在点N,使之到直线的距离为;
(3)已知过点Q且与直线l垂直的直线分别交x、y轴于A、B两点,又P是线段中点,求点P的轨迹方程.
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5 . 若无论实数取何值,直线都经过一个定点,则该定点坐标为__________ .
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6 . 我国著名数学家华罗庚说“数缺形时少直观,形少数时难入微:数形结合百般好,隔离分家万事休”,包含的意思是:几何图形中都蕴藏着一定的数量关系,数量关系又常常可以通过几何图形做出直观的反映和描述,通过“数”与“形”的相互转化,常常可以巧妙地解决问题,所以“数形结合”是研究数学问题的重要思想方法之一.比如:这个代数问题可以转化为点与点之间的距离的几何问题.结合上述观点可得,方程的解为__________ .
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7 . 已知直线的方程为,则直线的倾斜角为__________ .
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解题方法
8 . 已知直线,,,若它们不能围成三角形,则实数的取值所构成的集合为________ .
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9 . 已知双曲线:的渐近线为,焦距为,直线与的右支及渐近线的交点自上至下依次为、、、.
(1)求的方程;
(2)证明:;
(3)求的取值范围.
(1)求的方程;
(2)证明:;
(3)求的取值范围.
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2024-04-29更新
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787次组卷
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2卷引用:上海市建平中学2024届高三下学期三模考试数学试题
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10 . 直线过点,法向量为,则的一般式方程为________ .
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