名校
解题方法
1 . 已知实数,满足.
(1)若,求证:;
(2)设,求证:.
(1)若,求证:;
(2)设,求证:.
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2021-03-14更新
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1179次组卷
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12卷引用:广西桂林、崇左市2021届高三二模数学(理)试题
广西桂林、崇左市2021届高三二模数学(理)试题(已下线)押第23题 不等式选讲-备战2021年高考数学(文)临考题号押题(全国卷1)(已下线)押第23题 不等式选讲-备战2021年高考数学(理)临考题号押题(全国卷1)广西桂林、崇左市2021届二模数学(文)试题甘肃省民乐县第一中学2021届高三押题卷(三)数学(理)试题河南省郑州市第十一中学2020-2021学年高二下学期期末数学试题四川省成都市第七中学2021-2022学年高三上学期1月阶段性考试文科数学试题四川省成都市第七中学2021-2022学年高三上学期1月阶段性考试理科数学试题西藏自治区拉萨中学2022届高三第七次月考数学(理)试题西藏自治区拉萨中学2022届高三第七次月考数学(文)试题广西名校2023届高三下学期3月份联考数学(理)试题广西名校2023届高三下学期3月份联考数学(文)试题
名校
2 . 已知数集具有性质:对任意的,,使得成立.
(1)分别判断数集与是否具有性质,并说明理由;
(2)求证;
(3)若,求数集中所有元素的和的最小值.
(1)分别判断数集与是否具有性质,并说明理由;
(2)求证;
(3)若,求数集中所有元素的和的最小值.
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2018-04-02更新
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2110次组卷
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3卷引用:北京市海淀区北京57中2016-2017学年高一下期中考试数学试题
名校
3 . 设二次函数(,),关于的不等式的解集中有且只有一个元素.
(1)设数列的前项和(),求数列的通项公式;
(2)设(),则数列中是否存在不同的三项能组成等比数列?请说明理由.
(1)设数列的前项和(),求数列的通项公式;
(2)设(),则数列中是否存在不同的三项能组成等比数列?请说明理由.
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2019-10-29更新
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773次组卷
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4卷引用:安徽省六安市第一中学2018届高三上学期第三次月考数学(文)试题
安徽省六安市第一中学2018届高三上学期第三次月考数学(文)试题江苏省海安高级中学2019-2020学年高二上学期10月月考数学试题江苏省苏州市外国语学校2019-2020学年高二上学期期中数学试题(已下线)专题10 数列通项公式的求法 微点10 数列通项公式的求法综合训练
4 . 已知,试证明至少有一个不小于1.
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2016-12-03更新
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2299次组卷
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8卷引用:2015高考数学(理)一轮配套特训:6-6直接证明与间接证明
(已下线)2015高考数学(理)一轮配套特训:6-6直接证明与间接证明2014-2015年辽宁实验中学等五校高二下期末理科数学试卷2014-2015年辽宁实验中学等五校高二下期末文科数学试卷2015-2016学年江苏省如东高中高二下期中数学试卷贵州省铜仁一中2016-2017学年高二下学期期末数学(文)试题甘肃省庆阳市镇原中学2019-2020学年高二下学期期中考试数学(文)试题(已下线)考点64 证明(讲解)-2021年高考数学复习一轮复习笔记(已下线)专题12.2 直接证明与间接证明、数学归纳法(精练)-2021届高考数学(文)一轮复习讲练测
名校
5 . 设函数.
(1)当时,求不等式的解集;
(2)求证:中至少有一个不小于.
(1)当时,求不等式的解集;
(2)求证:中至少有一个不小于.
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名校
6 . 设函数,其中.
(1)讨论极值点的个数;
(2)设,函数,若,()满足且,证明:.
(1)讨论极值点的个数;
(2)设,函数,若,()满足且,证明:.
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名校
7 . 设,若存在,使得,且对任意,均有(即是一个公差为的等差数列),则称数列是一个长度为的“弱等差数列”.
(1)判断下列数列是否为“弱等差数列”,并说明理由.
①1,3,5,7,9,11;
②2,,,,.
(2)证明:若,则数列为“弱等差数列”.
(3)对任意给定的正整数,若,是否总存在正整数,使得等比数列:是一个长度为的“弱等差数列”?若存在,给出证明;若不存在,请说明理由
(1)判断下列数列是否为“弱等差数列”,并说明理由.
①1,3,5,7,9,11;
②2,,,,.
(2)证明:若,则数列为“弱等差数列”.
(3)对任意给定的正整数,若,是否总存在正整数,使得等比数列:是一个长度为的“弱等差数列”?若存在,给出证明;若不存在,请说明理由
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8 . (1)已知,求证;
(2)已知,求证中至少有一个大于1.
(2)已知,求证中至少有一个大于1.
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2020-04-16更新
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381次组卷
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2卷引用:河南省开封市兰考县等五县2018-2019学年高二下学期期中联考数学(理)试题
9 . 已知函数在定义域上严格单调递增.
(1)若,函数没有零点,求实数a的最大值;
(2)试用反证法证明:函数至多存在一个零点;
(3)若函数存在零点,证明:“存在实数a,使得对于任意的实数x恒成立”是“”的充要条件.
(1)若,函数没有零点,求实数a的最大值;
(2)试用反证法证明:函数至多存在一个零点;
(3)若函数存在零点,证明:“存在实数a,使得对于任意的实数x恒成立”是“”的充要条件.
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10 . 如图,已知四棱锥P-ABCD的底面ABCD是平行四边形,PA⊥平面ABCD.M是AD的中点,N是PC的中点.
(1)求证:MN∥平面PAB;
(2)若平面PMC⊥平面PAD,求证:CM⊥AD;
(3)若平面ABCD是矩形,PA=AB,求证:平面PMC⊥平面PBC.
(1)求证:MN∥平面PAB;
(2)若平面PMC⊥平面PAD,求证:CM⊥AD;
(3)若平面ABCD是矩形,PA=AB,求证:平面PMC⊥平面PBC.
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