1 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

次韵太守向公登楼眺望二首①（其一）

秦观

茫茫汝水抱城根，野色偷春入烧痕。

千点湘妃枝上泪，一声杜宇水边魂。

遥怜鸿隙陂②穿路，尚想元和贼③负恩。

粉堞女墙都已尽，恍如陶侃④梦天门。

【注】①这是秦观任蔡州（汉所在河南汝南）教授时的作品。②鸿隙陂：西汉末年翟方进担任宰相时，奏废汝南水利工程之一的鸿隙陂，从此“水无归宿”，经常为害。③元和贼：指唐宪宗元和年间，吴元济割据蔡州等地，对抗李唐王朝，擅改汝水故道，虽为李愬讨平，却遗祸无穷。④陶侃：东晋大臣。《晋书·陶侃传》有陶侃“少时梦生八翼而上天门”，后来“位至八州都督”的传说。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联写汝水抱城奔流，春色带有烧痕，于无人处写出人来，着重表现了汝南百姓遭受灾难后的悲惨情景。

B．领联把眼前景物与灾情回忆相结合，借传说中舜帝二妃泪染斑竹和蜀王魂化杜鹃的典故，喻指灾区人民家散人亡，拭泪招魂的惨状。

C．颈联回顾了造成水灾的历史根源：汉代翟方进废汝南水利工程之一的鸿隙陂、唐代吴元济擅改汝水故道留下的隐悲和祸根。

D．尾联借陶侃梦天门的典故，以陶侃来拟向太守，诏意含蓄委婉，增强了诗歌的意蕴。

2．这首诗主要寄寓了诗人哪些情感？请结合全诗简要分析。

2 . 阅读下列材料，完成文后小题。

虞美人

秦观[注]

碧桃天上栽和露，不是凡花数。乱山深处水潆回，可惜一枝如画为谁开？

轻寒细雨情何限，不道春难管。为君沉醉又何妨，只怕酒醒时候断人肠。

[注]秦观：“苏门四学士”之一，却不为世所用，一生仕途抑塞。
1．下列对这首词的理解与分析，不恰当的一项是（       ）

A．开头两句以“天上”一词先声夺人，赞美花的仙品，说它像天上和露栽种的碧桃，不是凡花俗卉一般。上句正面见意，下句反面强调，正反相济，褒扬至极。

B．下片写细雨轻寒，使花显得更加脉脉含情，无奈春光不由人遣，无法留住，叹息之中尽显惜春之情。

C．末尾两句承前句春光易逝，便不免生出为花沉醉痛饮以排遣愁绪的想法，想沉醉又不能沉醉的矛盾以“何妨”二字委婉道出。

D．全词情感发展万转干回，深沉蕴藉。每一份情感后都紧紧地跟随着对它的否定。最后，在“断人肠”的怨叹声中，词情戛然而止。

2．“乱山深处水潆回，可惜一枝如画为谁开”两句描绘了花怎样的特点？这样写有什么用意？请简要分析。

3 . 阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】

鹊桥仙

秦观

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

【材料二】

◆蒙太奇原为法文一个建筑术语，意谓结构、组合的方法。电影艺术发展到今天，蒙太奇成为表达特殊思想内容的艺术武器。

◆蒙太奇是电影艺术的重要表现手段，它主要是指根据一定的创作构思，先拍摄许多分镜头，然后加以剪辑，使之成为相互连贯、前后呼应的故事情节。

◆蒙太奇是选择若干处在不同时空的部分、要素及其序列，用以再现生活、表现生活的技巧。

【材料三】

镜头的自然移动——摇，是宋词中最常见的描写手段之一。它的作用是能够在镜头所扫描的空间内，展现出一个完整的意境。例如柳永《雨霖钤》中“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”呈现在画面上的首先是一个“浓睡不消残酒”的落魄文人迷惘惊疑的形象，背景是一片夜色，然后镜头缓缓摇动，一步步现出了他近旁的杨柳、树下的河岸、飘动的细枝柔条，最后是一弯残月。于是，一种十分凄凉孤寂的氛围便整体地呈现出来，使人顿生同情。

除了“摇”之外，视距与景深的灵活使用，也是词家们的拿手好戏。视距的选择，关系到读者视象的浓淡去留，因此，为了准确地传情，就必须谨慎地调对焦距和光圈。在宋词里，远景、中景、近景和特写的恰当处理，俯拾皆是。但是各种视距的综合使用往往更为突出。试看辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》的上阕：

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

首先映入眼帘的是广阔无边的一个高俯角的远景，水天相接，远山遥遥。然后镜头渐拉，一个中景的烘托，哀鸿声里，夕阳映照着高亭，忽然转成近景，杀敌心切的游子把宝剑看了又看，拍遍了所有的栏杆。最后停留在一个无可奈何、悲愤万分的面部特写上。如果我们要拍摄一部关于辛弃疾的电影，这是最好不过的序幕了。推拉摇转的恰当使用，有点有面，有背景，有细节，使宋词，尤其是慢词，焕发出不可替代的艺术魅力。

1．请默写一首本学期所学的宋词，与上面一首词组成一组宋词鉴赏阅读材料，并用简洁的语言阐述你选择这首宋词的理由。
2．从下面两道小题中任选一题，按要求作答。
（1）请从你组建的一组宋词鉴赏阅读材料中选择一首，参照材料相关内容，借用“蒙太奇”来分析该词的意境。
（2）请比较分析你组建的一组宋词鉴赏阅读材料，参照材料相关内容，借用“蒙太奇”来比较分析两首词的意境。

4 . 阅读下面这首词，完成下面小题。

念奴娇

秦观

满天风雪，向行人、做出征途模样。回首家山才咫尺，便有许多离况。少岁交游，当时风景，喜得重相傍。一樽谈旧，骊驹【1】门外休唱。

自笑二十年来，扁舟来往，惭愧湖头浪。献策彤庭【2】身渐老，惟有丹心增壮。玉洞【3】花光，金城柳眼【4】，何用生凄怆。为君起舞，惊看豪气千丈。

注释：【1】骊驹：这里指告别歌。【2】彤庭：指皇宫。【3】玉洞：岩洞的美称，亦指仙道或隐者的住所。【4】柳眼：形容初生的柳叶细长柔嫩。
1．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（     ）

A．上阕先写秦观离开家乡，踏上征途，“满天风雪”也喻仕途艰难。

B．上阕后写秦观喜逢好友，劝酒叙旧，以休唱“骊驹”故作洒脱。

C．下阕表现秦观忠心朝廷，壮心不已，而没有丝毫的气馁与凄怆。

D．秦观是一位婉约派词人，而本词的语言却体现出了豪放的特点。

2．这首词中的“金城柳”，借“桓公叹柳”典故，慨叹光阴易逝，年华易老。下列写柳的诗句表达的情感，与此最接近一项是（     ）

A．灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人？（唐·罗隐《柳》）

B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（唐·贺知章《咏柳》）

C．乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。（宋·曾巩《咏柳》）

D．颜色鲜明能几时，未辞黄叶已辞枝。都缘爱管闲离别，多恨多愁故早衰。（宋·李静独《柳》）

3．词中秦观的“自笑”蕴含了怎样的情感？请结合全词赏析。

5 . 阅读下面这首宋词，回答下列各题。

鹊桥仙

秦观

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

1．请简要分析“忍顾鹊桥归路”的“忍”字的表达效果。
2．分析这首词的修辞特点。

6 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

送蒋颖叔帅熙河^①（其二）

秦观

天马^②葡萄隔玉门，汉廷谁更勇如尊^③。

行台^④晓日屯千骑，祖道春风属一樽。

莫许留犁^⑤轻结好，便令瓯脱^⑥复游魂。

要须尽取熙河地，打鼓梁州看上元。

【注】①熙河，路名，治所在今甘肃临洮，曾在吐蕃、西夏等少数民族控制中，后收复，置熙河路经略安抚使。②天马：古西域国大宛马。③尊：指汉代勇士王尊。④行台：大臣出巡所驻之处。⑤留犁：古时匈奴人使用的饭匙。⑥瓯脱：边地屯戍之人。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首句以“天马”“葡萄”等具有西域色彩的意象，将思绪带到遥远的边地。

B．第三句中“屯千骑”写出行台军队的威风，“晓日”为画面增添明亮色彩。

C．第四句主要描写送别的场景，用“祖道”点明送别，用杯酒以壮行色。

D．这首诗虽有依依惜别的伤感基调，但整体上是慷慨激昂、令人振奋的。

2．请简要概括本诗所表达的思想感情。

7 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

行香子·树绕村庄①

〔宋〕秦观

树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗②，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

【注释】①此词大约作于作者创作早期的熙宁年间（1068-1077年），当时作者家居，尚未出仕。一个春天，作者乘兴游览了一座村庄，被村野风光所感染，创作了此词。②青旗：青色的酒幌子。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（     ）

A．上片先从整个村庄起笔，一笔勾勒其轮廓，平凡而优美；徜徉中，词人被一处色彩缤纷、春意盎然的小园吸引，不觉停住了脚步，小园虽小，却繁花似锦，充满生机。

B．下片描写移步换景，围墙、茅堂、青旗、流水、小桥，风光如画；后三句，地点已转到田野之中，写极为活跃的虫鸟等动物，比起写小园春的生命活力，更加淋漓尽致。

C．全词写景状物，围绕词人游春足迹这个线索次第展开，不慌不忙而意趣自出；结构方面，上下片整齐对称，组成两幅相对独立的活动图画，相互辉映而又和谐统一。

D．这首词描绘春天的田园风光，写景壮阔雄浑，抒情豪迈奔放。唐、五代以来，词多写男女之情夫妇之爱，像这样写农家风景的，可谓异类，与秦观的一贯词风也不大相同。

2．这首词描绘春天的田园风光，运用了哪些手法？请作简析。

8 . 阅读下面的文字，完成下列小题。

望海潮

秦观

梅英疏淡，冰凘溶泄，东风暗换年华。金谷^①俊游，铜驼巷陌^②，新晴细履平沙。长记误随车，正絮翻蝶舞，芳思交加。柳下桃蹊，乱分春色到人家。

西园^③夜饮鸣笳^④。有华灯碍月，飞盖妨花。兰苑^⑤未空，行人渐老，重来是事堪嗟！烟暝酒旗斜。但倚楼极目，时见栖鸦。无奈归心，暗随流水到天涯。

【注】①金谷：指晋石崇所筑的金谷园。②铜驼巷陌：古洛阳宫门南四会道口，有二铜驼相对，后称铜驼陌。③西园：宋时洛阳的董氏西园为著名的园林，后世泛指风景优美的园林。④茄：即胡笳，古代传自北方少数民族的一种乐器。⑤兰苑：美丽的园林，也可指西园。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．“梅英”即梅花，“冰凘”意为解冻时随水漂流的冰块，“东风”则指春风，点明冬去春来的时间节点。

B．下片“碍”和“妨”，不但显出月朗花繁，而且也显出灯多而交映、车众而并驰的盛况。

C．“兰苑”二句，暗中转折，逼出“重来是事堪嗟”，点明心中情感，呼应上片“柳下桃蹊”。

D．上片先写今后写昔，下片先承上写昔，后再写今；景起情结，今昔交错，虚实交融，含蓄委婉。

2．这首词抒发了什么情感？请结合全词简要分析。

9 . 阅读下面的诗歌，回答后面的问题。

望海潮^①

秦观

星分牛斗，疆连淮海，扬州万井^②提封。花发路香，莺啼人起，珠帘十里东风。豪俊气如虹。曳照春金紫，飞盖相从。巷入垂杨，画桥南北翠烟中。

追思故国繁雄，有迷楼挂斗，月观横空。纹锦制帆，明珠溅雨，宁论爵马鱼龙^③。往事逐孤鸿。但乱云流水，萦带离宫。最好挥毫万字，一饮拼千钟。

【注】①这首词作于宋神宗元丰三年（1080），时秦观自会稽（今浙江绍兴）还里，访隋氏陈迹。②万井：古代以八家为一井，指人口稠密众多。③纹锦制帆：隋炀帝以锦缎制船帆。明珠溅雨：隋炀帝命官女洒明珠于龙舟上，以拟雨雹之声。爵马鱼龙：爵，同“雀”。指各种鱼龙雀马之类的戏玩之物。
1．对比柳、秦两首《望海潮》，下列说法不正确的一项是（ ）

A．“望海潮”这一词牌为柳永所创制，柳词所写的城市是杭州，秦词所写的城市是扬州。

B．柳词下阕“羌管弄晴”三句生动地描绘了一幅国泰民安的画卷，“弄晴”“泛夜”互文见义，“嬉嬉”二字，将渔翁与采莲姑娘欢乐的神态栩栩如生地描绘出来。

C．秦词上阕“豪俊”句写扬州多有才智杰出、气度宏伟之人才，“曳照”句写达官贵人络绎不绝，华丽飘曳的服饰映照着春光。

D．两首词都运用了铺叙和对比的手法描摹城市的盛况：疆域辽阔，人口稠密，景色优美，人们生活奢华。

2．柳永的《望海潮（东南形胜）》与秦观的《望海潮（星分牛斗）》所表达的思想感情有何不同？试做简要分析。

10 . 阅读下面两首宋词，完成下面小题。

鹊桥仙

秦观

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

行香子·七夕

李清照

草际鸣蛩①，惊落梧桐。正人间天上愁浓。云阶月地，关锁千重。纵浮槎②来，浮槎去，不相逢。

星桥鹊驾，经年才见。想离情别恨难穷。牵牛织女，莫是离中。甚霎儿晴③，霎儿雨，霎儿风。

【注】①蛩（qióng）：蟋蟀。②浮槎：往于海上和天河之间的木筏。③甚霎（shà）儿：“甚”是领字，此处含有“正”的意思。霎儿：一会儿。
1．下列对这两首词的赏析，不正确的一项是（ ）

A．“纤云弄巧”，既写出了初秋夜空轻盈多姿的美丽，又将纤云与织女之巧联系了起来，形象地烘托了织女的美丽和聪慧。

B．《鹊桥仙》这首词主要运用叙事、描写的表达方式，写得自然流畅而又婉约蕴藉，余味隽永。

C．“草际鸣蛩，惊落梧桐”，词人巧妙地运用了以动衬静的手法，极写JLH万籁俱静的环境特点，奠定了感伤的基调。

D．《行香子·七夕》整首词幻想与现实结合，天上人间遥相呼应，境界奇丽，曲径通幽，写透了青年男女的离愁别恨。

2．这两首词同是写七夕，但是却情致不同，各有一番风味。它们表达的情感有何不同？请简要分析。