1 . 下列谚语中，包含生命现象的是（       ）

A．一朝被蛇咬，十年怕井绳

B．星星之火，可以燎原

C．时间像生命，一刻值千金

D．好记性不如烂笔头

2 . 莱州的月季园比较有名，月季具有较高的观赏价值，其种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破月季种子休眠的条件，某生物兴趣小组进行了如下实验。

组别	第1组	第2组	第3组	第4组
种子数量	100粒	100粒	100粒	100粒
预处理	不与湿沙混合常温保存60天	不与湿沙混合 4℃冷藏60天	与湿沙混合 4℃冷藏60天	？
培育	常温	常温	常温	常温
萌发率	0%	19%	42%	0%

(1)该实验使用了抽样检测的方法，选取样本时关键要_______，不能凭主观想法挑选。
(2)种子萌发时，首先要_____，然后进行营养物质的转运。比较1、2组实验结果，说明打破月季种子休眠的温度为______；两组实验除了温度不同外其余条件均相同，这样设计实验的目的是遵循____________。
(3)比较______两组实验结果，说明低温条件下，湿沙也是打破月季种子休眠的影响因素。
(4)为进一步探究常温下仅有湿沙条件是否可打破种子休眠，需要增设第4组实验，你的处理是________，形成的对照实验______是两组。

3 . 请你完善探究实验，并回答问题。
西瓜是夏季的时令水果。小明同学发现，切开的西瓜在室温下放上一两天，瓜瓤可能变质，但很难看到西瓜发芽，而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发。小明把这个现象跟同学进行了讨论，有的同学认为瓜瓤中温度不适宜，有的同学认为是没有充足的空气，小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。为此小明设计探究实验：

(1)提出问题：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗？
作出假设：_____________。
实验器材：成熟西瓜1个，清水，培养皿2个，餐巾纸若干，烧杯，小勺等。
(2)实验步骤：
①将西瓜切开，取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁，待用；
②取培养皿两个，分别标上A和B；
③在A、B培养皿内各平铺餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽；
④在A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁，B内餐巾纸上洒______；
⑤培养皿放在室温下，定期分别洒西瓜汁、清水，保持纸巾湿润；
⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况，并记录。
(3)结果预测与预期结论：
若培养皿A中种子没有萌发，培养皿B中种子多数萌发，由此推出实验结论：_______。
若培养皿A、B两个培养皿中种子都能萌发，由此可推出实验结论：_______。
问题讨论：
这个实验的变量是_________________。
为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜籽，而不是1粒？__________。
如果培养皿A、B中西瓜籽都有萌发的，则说明小明的推测是_________。
(4)西瓜种子萌发时所需的有机物来自于种子自身的_______。

4 . 6月5日是世界环境日，2023年6月5日的世界环境日中国主题是“保护生物多样性，构建人与自然和谐共生的美好家园”。保护环境已成为人们的共识。
(1)小明同学听爷爷说，老家的旁边原来有一条小河，以前经常看到清澈的河水里有小鱼、小虾，可是近几年河水逐渐变得浑浊有异味，再也看不到鱼和虾了。小明认为，污染的河水可能对小鱼的生活有影响并对此进行了探究。
①准备两只相同的鱼缸，编成甲、乙两组，甲缸中放入清水，乙缸中放入等量的__________，两只鱼缸中各放入10条大小差不多的同种小鱼，把两只鱼缸放在同一环境中，用同一方法饲养，观察小鱼的生长情况，之所以这样做是为了保正实验变量的__________
②经过10多天后，甲组小鱼抢食、长大、游动正常：乙组小鱼不食、变小、翻白肚。由此小明得出了结论：__________。
(2)近年来小明家乡秉承“绿色青山就是金山银山”的发展理念，开展文明乡村建设，小河不仅重现了原来的生机，而且治理的更加整洁漂亮，这说明小河这一生态系统比较脆弱、__________能力不强。同时说明要保护生物的多样性，最根本的措施是__________。
(3)保护生态环境、留住绿水青山是我们的责任，作为中学生的你有什么好办法__________（列举一项即可）。

5 . 中华诗词文化博大精深，下列诗句中体现的生物知识描述不正确的是（　　）

A．秋风萧瑟，落叶纷飞——排出代谢废物

B．“蛙鸣求偶”是一种世代相传的性状——生物的应激性

C．月出惊山鸟，时鸣春涧中——生物能对外界的刺激做出反应

D．辛勤十三日，母瘦雏渐肥——生物具有繁殖后代的现象

6 . 生物学是一门实验科学，正确设计实验过程、描述实验现象、推断实验结论以及分析生物图表等是学习生物学的基本素养。下面是某学校生物兴趣小组本学期进行的两个实验，请分析回答。
实验一：为探究“烟草浸出液对草金鱼呼吸频率的影响”。兴趣小组的同学选取大小相当的6条草金鱼，分别放入盛有400毫升清水的6个大烧杯中：实验处理及结果如下：

烧杯编号	1	2	3	4	5	6
添加烟草浸出液的量	0	5mL	20mL	35mL	50mL	65mL
呼吸次数/15秒	28	36	45	38	20	呼吸缓慢出现浮头现象

(1)该实验实验变量是______________，设置1号烧杯的作用是_________。
(2)依据实验结果得出的结论是低浓度的烟草浸出液对草金鱼的呼吸起________（填“促进”或“抑制”）作用，高浓度的起________（填“促进”或“抑制”）作用：烟草浸出液对草金鱼的呼吸有影响，是有害的。
实验二：为探究“口腔对淀粉的消化作用”，兴趣小组的同学进行了如下实验：

试管编号	馒头状态	唾液有无	是否搅拌	保温	加入的碘液
1	碎屑适量	2mL唾液	充分搅拌	37℃水浴保温10分钟	2滴
2	碎屑适量	A	充分搅拌
3	馒头块适量	2mL唾液	不搅拌

(3)我们吃馒头的时候，牙齿和舌的作用属于____________消化；唾液中含有________酶，能将少量淀粉分解为__________，唾液的作用属于__________消化。
(4)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入__________，与______号试管形成对照，2号试管的现象是滴加碘液后__________。
(5)1号与3号试管形成对照可以证明消化过程中____________有助于食物的消化。
(6)实验过程中，3支试管水浴温度都选择37℃的原因是________________________。

7 . 现在很多大中城市的饭店都有自动送菜机器人，协助服务员送菜。送菜机器人不属于生物，其主要原因之一是它（　　）

A．不需要进行维护

B．不能运动

C．不能生长和繁殖

D．不能对人的指令做出反应

8 . 生物兴趣小组利用节假日，走进一生态园区，对园区内的蓝莓园、野菜、梯塘生态进行了认真细致的观察、实验。
(1)蓝莓果实中具有丰富的营养成分，尤其是存在于_____（填细胞结构）中的花青素具有营养皮肤，增强皮肤免疫力的作用。在开花季节，为提高蓝莓产量，可采取的措施是_____。
(2)蓝莓生长最适的温度为13~30℃，最高可以忍受40~50℃的高温，高于这一温度范围时会导致根系对水分吸收变弱而发育不良，说明_____。蓝莓园内不能积水，否则会烂根死亡，请解释原因：_____。
(3)假如密闭的温室中只有蓝莓一种绿色植物，在不通入二氧化碳的情况下，每天只在6：00~18：00接受饱和日光照射，蓝莓在一天24小时内积累了有机物。请在图中画出该温室24小时内氧气浓度的大致变化曲线_____（其中0：00~6：00的曲线已经绘出）。

(4)某同学如果想培育无病毒侵染的蓝莓，可采用_____方式来繁殖。一次施肥过多，蓝莓会出现萎蔫现象，俗称“烧苗”。请用生物学知识解释发生“烧苗”的原因及采取的补救措施_____。
(5)同学们想要研究绿色植物对污水的净化作用，在梯塘里种植了芦苇、香蒲、狐尾藻、眼子菜、金鱼藻等水生植物，用以污水净化。进行了实验如下：
a.从梯塘中选取香蒲、金鱼藻若干，梯塘中的水。
b.取4个相同的无色透明塑料桶，编号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。在Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组中各放入生长状况一致的5—10根植物（见表），使每组植物质量相等，每组增加2个重复组。

组别	第1周	第2周	第3周	第4 周
I？	0	0	0	0
Ⅱ香蒲	36.9	52.8	66.4	71.3
Ⅲ金鱼藻	35.5	46.7	69.3	75.5
Ⅳ香蒲、金鱼藻	32.8	56.3	97.1	91.0

c.4个桶中加入等量梯塘中的水，放到光照和温度等条件相同且适宜的环境中，连续培养4周。
d.每周最后一天同时从各桶中取等量水样，分别检测其中磷酸盐含量，计算出去除率（%）及重复组的平均值。
本实验研究确定的污水净化指标是_____。表格组别Ⅰ中？的内容应该为_____。本实验研究的变量是植物的_____和数量。根据实验结果可以得出的结论是：_____。

9 . 某小组为探究馒头在口腔中的变化，做了如下实验：
①称取了等量的五小块新鲜馒头，四块切碎后分别放入1～4号试管，第五块直接放入5号试管。
②实验处理方式和实验现象，如下表所示。请分析回答：

试管	加入的液体	搅拌程度	水浴温度	水浴时长	碘液	实验现象
1	2mL唾液	充分搅拌	37℃	10分钟	2滴	不变蓝
2	2mL唾液	充分搅拌	100℃	10分钟	2滴	变蓝
3	2mL清水	充分搅拌	37℃	10分钟	2滴	变蓝
4	2mL唾液	充分搅拌	37℃	3分钟	2滴	部分变蓝
5	2mL唾液	不搅拌	37℃	10分钟	2滴	部分变蓝

(1)实验中，把馒头块切碎和充分搅拌模拟的是____。
(2)1号和2号试管进行对照，变量是____。
(3)若用1号和3号试管进行对照，探究的问题是____？水浴温度选择37℃的原因是____。
(4)分析1号和4号试管的实验现象，4号部分变蓝的原因是____。
(5)俗话说：“囫囵吞枣，食而不化。”食物被嚼碎，容易和消化液接触，被消化酶分解。所以，吃东西要养成____的习惯。

10 . 许多诗词中蕴含着生物学知识，下列诗句描绘的生物学现象中，不正确的是（       ）

A．野火烧不尽，春风吹又生—生物能生长和繁殖

B．柴门闻犬吠，风雪夜归人—生物能对外界刺激作出反应

C．种豆南山下，草盛豆苗稀—生物影响生物

D．近水楼台先得月，向阳花木早逢春—生物影响环境