1 . 某生物兴趣小组为了探究绿豆种子萌发时需要什么样的环境条件。取一部分有活力的完整的绿豆种子按下表所示的方式进行处理，请分析回答：

	1号瓶	2号瓶	3号瓶	4号瓶
处理方法	10粒 缺水	10粒 适量水	10粒 较多水	10粒 适量水
	室温	室温	室温	低温

(1)种子萌发的自身条件是（　　）

A．空气	B．种子具有活的、完整的胚
C．水分	D．温度

(2)本实验可以设置______组对照组；
其中比较 2 号瓶和 3 号瓶，变量是______，而比较______，变量是水。
(3)实验结论：种子萌发时需要的外界条件是：适量的水分，适宜的______，充足的______。

2 . 某兴趣小组的同学探究“光会影响鼠妇分布”，设置了“有光”和“无光”两种环境条件，这种研究方法属于（　　）

A．观察法

B．实验法

C．调查法

D．模拟法

3 . 古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中包含生命现象的是（　　）

A．床前明月光，疑是地上霜	B．苔花如米小，也学牡丹开
C．大漠孤烟直，长河落日圆	D．海上生明月，天涯 共此明

4 . “篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中的树、儿童、黄蝶、菜都是生物，下列不属于这些生物都具有的特征是（       ）

A．能吸收氧气，释放二氧化碳

B．能将二氧化碳和水转化成有机物

C．能排出体内产生的废物

D．能对外界刺激作出反应

5 . 风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是（       ）

A．春日和煦

B．夏荷绽放

C．秋风送爽

D．冬雪飞舞

6 . “天宫课堂”为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，中国航天员首次在问天实验舱内向我们展示了“用筷子喝茶”的挑战实验：将飘浮在太空舱中形似果冻的“茶水”夹起，像吃菜一样放入口中。这一过程属于科学探究的哪一环节（　　）

A．提出问题

B．作出假设

C．实施计划

D．得出结论

7 . 某学校开展春季研学，美好的春色让同学们兴奋不已。下列体现生命现象的是（       ）

A．阳光明媚

B．春风和煦

C．鸟语花香

D．高山流水

8 . “小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话体现了生物能（　　）

A．呼吸

B．生长

C．繁殖

D．变异

9 . 我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了（　　）

A．观察法

B．实验法

C．比较法

D．调查法

10 . “背霜南雁不到处，倚棹北人初听时。梅雨满江春草歇，一声声在荔枝枝。”诗中描述的相关事物，不属于生物的是（       ）

A．南雁

B．春草

C．梅雨

D．荔枝