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解析
| 共计 212 道试题
1 . 近年来,长安区大力发展大花卉产业,其中玫瑰既有观赏价值也能加工成食品和高档化妆品而得到环山路一带农民大面种植.已知玫瑰的株高y(单位:cm)与一定范围内的温度x(单位:)有关,现收集了玫瑰的13组观测数据,得到如下的散点图:

现根据散点图利用建立y关于x的回归方程,令得到如下数据:

10.15

109.94

3.04

0.16

13.94

11.67

0.21

21.22

的相关系数分别为,且
(1)用相关系数说明哪种模型建立yx的回归方程更合适;
(2)根据(1)的结果及表中数据,建立y关于x的回归方程;
(3)已知玫瑰的利润zxy的关系为,当x为何值时,z的预期最大.
参考数据和公式:,对于一组数据,其回归直线方程的斜率和截距的最小二乘法估计分别为,相关系数
2024-04-10更新 | 1333次组卷 | 17卷引用:湖北省八市2021届高三下学期3月联考数学试题
2 . 在复平面内复数所对应的点为O为坐标原点,i是虚数单位.
(1),计算
(2)设,求证:,并指出向量满足什么条件时该不等式取等号.
2024-03-19更新 | 334次组卷 | 21卷引用:沪教版(2020) 必修第二册 高效课堂 册末测试卷
3 . 已知则“”是“”的(       
A.充分不必要条件B.充要条件
C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件
2023-10-26更新 | 1422次组卷 | 38卷引用:专题7.1 第七章 复数 单元测试(B卷提升篇)-2020-2021学年高一数学必修第二册同步单元AB卷(新教材人教A版,浙江专用)
4 . 已知变量xy之间的线性回归方程为,且变量xy之间的一组相关数据如表所示,则下列说法错误的是(  )

x

6

8

10

12

y

6

m

3

2

A.变量xy之间呈现负相关关系
B.m的值等于5
C.变量xy之间的相关系数
D.由表格数据知,该回归直线必过点
2023-08-19更新 | 536次组卷 | 18卷引用:人教B版(2019) 选修第二册 突围者 第四章 全章综合检测
5 . 2019年4月,甲乙两校的学生参加了某考试机构举行的大联考,现从这两校参加考试的学生数学成绩在100分及以上的试卷中用系统抽样的方法各抽取了20份试卷,并将这40份试卷的得分制作成如下的茎叶图.

参考公式与临界值表:,其中
0.1000.0500.0250.0100.001
2.7063.8415.0246.63510.828
(1)试通过茎叶图比较这40份试卷的两校学生数学成绩的中位数;
(2)若把数学成绩不低于135分的记作数学成绩优秀,根据茎叶图中的数据,判断是否有的把握认为数学成绩在100分及以上的学生中数学成绩是否优秀与所在学校有关;
(3)若从这40名学生中选取数学成绩在的学生,用分层抽样的方式从甲乙两校中抽取5人,再从这5人中随机抽取3人分析其失分原因,求这3人中恰有2人是乙校学生的概率.
2023-08-02更新 | 50次组卷 | 1卷引用:第七章 统计案例能力提升单元测试卷
6 . 在对某小学的学生进行性别与吃零食的调查中,得到下表数据:

吃零食

不吃零食

合计

男学生

24

31

55

女学生

8

26

34

合计

32

57

89

根据上述数据分析可得出的结论是(     
A.认为男女学生与吃零食与否有关系
B.认为男女学生与吃零食与否没有关系
C.性别不同决定了吃零食与否
D.以上都是错误的
2023-08-02更新 | 91次组卷 | 2卷引用:第七章 统计案例能力提升单元测试卷
解答题-问答题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 在复平面内三点对应的复数分别为1,
(1)求对应的复数;
(2)判断的形状,并求的面积.
2023-05-11更新 | 461次组卷 | 15卷引用:【新教材精创】12.3 复数的几何意义 练习
8 . 已知,且复数的实部减去它的虚部所得的差等于,求.
2023-04-18更新 | 102次组卷 | 1卷引用:第5章 复数 单元测试题2020-2021学年高一下学期数学北师大版(2019)必修第二册
9 . 已知是复数,均为实数(为虚数单位),且复数在复平面上对应的点在第一象限,求实数的取值范围.
2023-01-06更新 | 614次组卷 | 29卷引用:第五章 数系的扩充与复数的引入(能力提升)-2020-2021学年高二数学单元测试定心卷(北师大版选修2-2)
20-21高二下·江苏·单元测试
10 . 已知是共轭复数,以下4个命题一定正确的是(       
A.B.
C.D.
2022-07-07更新 | 650次组卷 | 21卷引用:第02章 复数(A卷基础卷)-2020-2021学年高二数学下学期同步单元AB卷(苏教版)
共计 平均难度:一般