名校
1 . 如图,在三棱柱中,侧面底面,,点为线段的中点.(1)求证:平面;
(2)若,求二面角的余弦值.
(2)若,求二面角的余弦值.
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昨日更新
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921次组卷
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2卷引用:2024届辽宁省部分重点中学协作体高三下学期4月三模数学试卷
2 . 已知四棱锥中,底面是矩形,,.
(2)求二面角的余弦值.
(1)求证:平面平面;
(2)求二面角的余弦值.
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714次组卷
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3卷引用:辽宁省2024届高三下学期二轮复习联考(二)数学试题
解题方法
3 . 正四棱台的下底面边长为,,为中点,已知点满足,其中.
(2)已知平面与平面所成角的余弦值为,当时,求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求证;
(2)已知平面与平面所成角的余弦值为,当时,求直线与平面所成角的正弦值.
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7日内更新
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1107次组卷
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3卷引用:东北三省四城市联考暨沈阳市2024届高三下学期数学质量检测(二)
名校
4 . 如图,已知多面体的底面为正方形,四边形是平行四边形,,,是的中点.(1)证明:平面;
(2)若是等边三角形,求直线与平面所成角的正弦值.
(2)若是等边三角形,求直线与平面所成角的正弦值.
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解题方法
5 . 如图,在三棱锥中,侧面是全等的直角三角形,是公共的斜边,且,,另一个侧面是正三角形.(1)求证:;
(2)在图中作出点到底面的距离,并说明理由;
(3)在线段上是否存在一点,使与平面成角?若存在,确定的位置;若不存在,说明理由.
(2)在图中作出点到底面的距离,并说明理由;
(3)在线段上是否存在一点,使与平面成角?若存在,确定的位置;若不存在,说明理由.
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解题方法
6 . 已知椭圆的左、右顶点分别为,长轴长为4,点在椭圆上(不与点重合),且.
(2)如图,若一条斜率不为0的直线过点与椭圆交于两点,直线的斜率为,直线的斜率为,证明:为定值.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)如图,若一条斜率不为0的直线过点与椭圆交于两点,直线的斜率为,直线的斜率为,证明:为定值.
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解题方法
7 . 如图,在几何体中,四边形为菱形,四边形为梯形,,且.
(2)当时,平面与平面能否垂直?若能,求出菱形的边长;若不能,请说明理由.
(1)求证:平面平面;
(2)当时,平面与平面能否垂直?若能,求出菱形的边长;若不能,请说明理由.
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名校
解题方法
8 . 如图,为圆锥顶点,是圆锥底面圆的圆心,,是长度为的底面圆的两条直径,,且,为母线上一点.(1)求证:当为中点时,平面;
(2)若,二面角的余弦值为,试确定P点的位置.
(2)若,二面角的余弦值为,试确定P点的位置.
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2024-04-20更新
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2348次组卷
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4卷引用:辽宁省葫芦岛市2024届高三下学期第一次模拟数学试题
名校
9 . 如图,在四棱锥中,底面为平行四边形,且,平面平面.为的中点,且分别为的中点.(1)证明:.
(2)设交平面于点,求平面与平面夹角的余弦值.
(2)设交平面于点,求平面与平面夹角的余弦值.
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2024-04-18更新
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1208次组卷
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2卷引用:2024届辽宁省抚顺市六校协作体高三下学期第三次模拟数学试卷
10 . 如图多面体ABCDEF中,面面,为等边三角形,四边形ABCD为正方形,,且,H,G分别为CE,CD的中点.(1)证明:;
(2)求平面BCEF与平面FGH所成角的余弦值;
(3)作平面FHG与平面ABCD的交线,记该交线与直线AD交点为P,写出的值(不需要说明理由,保留作图痕迹).
(2)求平面BCEF与平面FGH所成角的余弦值;
(3)作平面FHG与平面ABCD的交线,记该交线与直线AD交点为P,写出的值(不需要说明理由,保留作图痕迹).
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