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解题方法
1 . 四棱锥中,平面,底面是正方形,,点是棱上一点. (1)求证: 平面平面;
(2)当为中点时, 求二面角的正弦值.
(2)当为中点时, 求二面角的正弦值.
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2 . 如图,平面平面,四边形是正方形,.
(1)证明:平面;
(2)求二面角的正切值.
(1)证明:平面;
(2)求二面角的正切值.
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解题方法
3 . 如图,在四棱锥中,已知平面,且四边形为直角梯形,,,.
(1)证明:;
(2)线段上是否存在一点,使得直线垂直平面,若存在,求出线段的长,若不存在,说明理由.
(1)证明:;
(2)线段上是否存在一点,使得直线垂直平面,若存在,求出线段的长,若不存在,说明理由.
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2023-11-19更新
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510次组卷
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3卷引用:上海市黄浦区向明中学2023-2024学年高二上学期期中数学试题
上海市黄浦区向明中学2023-2024学年高二上学期期中数学试题江西省上饶市广丰一中2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题(已下线)3.4.1 判断空间直线、平面的位置关系(六大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)
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4 . 在研究函数过程中,经常会週到一类形如为实常数且的函数,我们称为一次型分式函数.请根据条件完成下列问题.
(1)设是实数,函数,请根据的不同取值,讨论函数的奇偶性,并说明理由;
(2)设是实数,函数.若成立的一个充分非必要条件是,求的取值范围;
(3)设是实数,函数,若存在区间,使得,求的取值范围.
(1)设是实数,函数,请根据的不同取值,讨论函数的奇偶性,并说明理由;
(2)设是实数,函数.若成立的一个充分非必要条件是,求的取值范围;
(3)设是实数,函数,若存在区间,使得,求的取值范围.
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解题方法
5 . 《九章算术商功》:“斜解立方,得两斩堵.斜解暂堵,其一为阳马,一为鳖臑期马居二,鳖臑居一,不易之率也.合两鳖臑三而一,验之以棊,其形露矣,”刘徽注:“此术臑者,背节也,或曰半阳马,其形有似鳖肘,故以名云.中破阳马,得两鳖臑,鳖臑之起数,数同而实据半,故云六而一即得.”
如图,在鳖臑中,侧棱底面;
(1)若,,,,求异面直线与所成角的余弦值;
(2)若,,点在棱上运动.求面积的最小值.
如图,在鳖臑中,侧棱底面;
(1)若,,,,求异面直线与所成角的余弦值;
(2)若,,点在棱上运动.求面积的最小值.
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6 . 已知为坐标原点,曲线:和曲线:有公共点,直线:与曲线的左支相交于A、B两点,线段的中点为M.
(1)若曲线和有且仅有两个公共点,求曲线的离心率和渐近线方程.
(2)若,直线经过点,且,求直线的方程.
(3)若直线:与曲线相交于C、D两点,且直线经过线段中点N,求证:.
(1)若曲线和有且仅有两个公共点,求曲线的离心率和渐近线方程.
(2)若,直线经过点,且,求直线的方程.
(3)若直线:与曲线相交于C、D两点,且直线经过线段中点N,求证:.
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7 . 已知集合,.
(1)若,求;
(2)“”是“”的充分非必要条件,求实数a的取值范围.
(1)若,求;
(2)“”是“”的充分非必要条件,求实数a的取值范围.
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2023-11-06更新
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305次组卷
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2卷引用:上海市黄浦区2023-2024学年高一上学期期中数学试题
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解题方法
8 . 已知等轴双曲线的焦点在轴上,焦距为.
(1)求双曲线的标准方程;
(2)斜率为的直线过点,且直线与双曲线的两支分别交于、两点,
①求的取值范围;
②若是关于轴的对称点,证明直线过定点,并求出该定点坐标.
(1)求双曲线的标准方程;
(2)斜率为的直线过点,且直线与双曲线的两支分别交于、两点,
①求的取值范围;
②若是关于轴的对称点,证明直线过定点,并求出该定点坐标.
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2023-06-11更新
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512次组卷
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4卷引用:上海市大同中学2022-2023学年高二下学期期中数学试题
上海市大同中学2022-2023学年高二下学期期中数学试题陕西省西安市铁一中学2022-2023学年高二下学期第3次月考文科数学试题(已下线)第04讲 3.2.2双曲线的简单几何性质(3)(已下线)专题02 期中真题精选(压轴93题10类考点专练)(3)
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9 . 已知是椭圆上一个动点,是椭圆的左焦点,若的最大值和最小值分别为和.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)是轴正半轴上的一点,求的最大值.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)是轴正半轴上的一点,求的最大值.
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解题方法
10 . 如图:双曲线的左、右焦点分别为,,过作直线l交y轴于点Q.
(1)当直线l平行于的一条渐近线时,求点到直线l的距离;
(2)当直线l的斜率为1时,在的右支上是否存在点P,满足?若存在,求出P点的坐标;若不存在,说明理由.
(1)当直线l平行于的一条渐近线时,求点到直线l的距离;
(2)当直线l的斜率为1时,在的右支上是否存在点P,满足?若存在,求出P点的坐标;若不存在,说明理由.
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