1 . 已知,是两个不共线的向量.
(1)若,,,证明:三点共线;
(2)若向量,共线,求实数的值.
(1)若,,,证明:三点共线;
(2)若向量,共线,求实数的值.
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2 . 如图,A,B是单位圆上的相异两定点(O为圆心),且.点C(与B不重合)为单位圆上的动点,线段AC交线段OB于点M.
(1)当,求的值;
(2)设(),(),
①用t来表示;
②已知的面积,记,求函数的值域.
(1)当,求的值;
(2)设(),(),
①用t来表示;
②已知的面积,记,求函数的值域.
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解题方法
3 . 如图,在△中,为线段上靠近点的三等分点,是线段上一点,过点的直线与边,分别交于点,,设,.
(1)若,,求的值;
(2)若点为线段的中点,求的最小值.
(1)若,,求的值;
(2)若点为线段的中点,求的最小值.
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2024-04-07更新
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564次组卷
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2卷引用:江苏省高邮市2023-2024学年高三下学期3月学情调研测试数学试题
4 . 如图,在中,D是BC中点,E在边AB上,且,AD与CE交于点O.
(1)用,表示;
(2)过点O作直线交线段AB于点G,交线段AC于点H,且,,求t的值;
(3)若,求的值.
(1)用,表示;
(2)过点O作直线交线段AB于点G,交线段AC于点H,且,,求t的值;
(3)若,求的值.
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名校
解题方法
5 . 单位向量,满足.
(1)求与夹角的余弦值:
(2)若与的夹角为锐角,求实数的取值范围.
(1)求与夹角的余弦值:
(2)若与的夹角为锐角,求实数的取值范围.
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2024-01-13更新
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3368次组卷
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15卷引用:浙江省宁波市镇海中学2023-2024学年高一上学期期末数学试卷
浙江省宁波市镇海中学2023-2024学年高一上学期期末数学试卷(已下线)6.2.4 向量的数量积-高一数学同步精品课堂(人教A版2019必修第二册)(已下线)第9章:平面向量章末检测卷-【寒假自学课】(苏教版2019)(已下线)6.2.4向量的数量积【第二课】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路(已下线)专题9.3 向量的数量积运算-重难点突破及混淆易错规避(苏教版2019必修第二册)(已下线)6.2.4向量的数量积(第2课时)(已下线)专题1.12平面向量及其应用-重难点突破及混淆易错规避(人教A版2019必修第二册)(已下线)6.2.4 向量的数量积10种常考题型归类(2)-高频考点通关与解题策略(人教A版2019必修第二册)福建省漳州高新技术产业开发区第二中学2023-2024学年高一下学期教学质量检测数学试卷陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年高一下学期第一次月考数学试题(已下线)第一次月考解答题压轴题十六大题型专练(1)-举一反三系列(人教A版2019必修第二册)海南省海口市第四中学2023-2024学年高一下学期第一次月考数学试卷河北省石家庄市第二中学2023-2024学年高一下学期学情调研(一)数学试题广东省深圳市南山区第二高级中学2023-2024学年高一下学期第四学段考试数学试题(已下线)6.2.4 向量的数量积——随堂检测
名校
解题方法
6 . 已知平面向量,,.
(1)①若,求;②若,求;
(2)若向量与的夹角为钝角,求x的取值范围.
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2023-10-14更新
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937次组卷
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5卷引用:黑龙江省鸡西市第一中学校2023-2024学年高三上学期10月月考数学试题
黑龙江省鸡西市第一中学校2023-2024学年高三上学期10月月考数学试题陕西省西安市阎良区关山中学2024届高三上学期第一次质量检测数学(理)试题(已下线)专题6.4 平面向量基本定理及坐标表示-举一反三系列(已下线)第六章 平面向量及其应用(知识归纳+题型突破)2-单元速记·巧练(人教A版2019必修第二册)陕西省咸阳市武功县普集高级中学2023-2024学年高一下学期第1次月考数学试题
解题方法
7 . 在中,,,,,.
(1)求的值;
(2)求实数的值;
(3)若,与交于点,,求实数的值.
(1)求的值;
(2)求实数的值;
(3)若,与交于点,,求实数的值.
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解题方法
8 . 如图,设Ox,Oy是平面内相交成θ角的两条数轴,,分别是与x轴、y轴同方向的单位向量,则称平面坐标系xOy为θ仿射坐标系.若,则把有序数对叫做向量的仿射坐标,记为.
(1)在θ仿射坐标系中,若,,,求t.
(2)在的仿射坐标系中,,求在上的投影向量仿射坐标.
(1)在θ仿射坐标系中,若,,,求t.
(2)在的仿射坐标系中,,求在上的投影向量仿射坐标.
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解题方法
9 . 已知是两个不共线的向量,为单位向量,.
(1)若__________,求;在①;②两个条件中任选一个填在__________上,并作答.
(2)是否存在实数,使得与共线,若存在求出;若不存在,说明理由,
(1)若__________,求;在①;②两个条件中任选一个填在__________上,并作答.
(2)是否存在实数,使得与共线,若存在求出;若不存在,说明理由,
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解题方法
10 . 已知,是不共线的单位向量,,,.
(1)若与共线,求的取值范围;
(2)若,是向量在向量上的投影向量,满足,求实数的值.
(1)若与共线,求的取值范围;
(2)若,是向量在向量上的投影向量,满足,求实数的值.
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