1 . 钱德拉筛法是一种用于数论问题的筛法,它的设计目的是找出满足某些条件的整数集合,这个方法由印度数学家钱德拉·塞卡兰于1952年提出,该筛法的应用范围涉及素数分布和其他数论领域.基本思想是通过逐步排除不符合条件的整数,从而找到符合条件的整数.具体实现通常涉及使用一系列的同余关系,以确定哪些整数满足特定条件.这使得钱德拉筛法在解决一些数论问题时非常有用.表中的数阵可近似视为“钱德拉数筛”,其中横行与纵列的地位完全一致,在数学上称为“对称矩阵”,现记第i行第j列的数为,则______ ,表中的数1111共出现______ 次.
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
3 | 5 | 7 | 9 | 11 | 13 | … |
4 | 7 | 10 | 13 | 16 | 19 | … |
5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 | … |
6 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | … |
7 | 13 | 19 | 25 | 31 | 37 | … |
… | … | … | … | … | … | … |
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2 . 已知等差数列的前n项和为,,,则最大时( )
A.6 | B.5 | C.4 | D.3 |
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解题方法
3 . 将函数()的所有极小值点按从小到大的顺序排列成数列,则______ .
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解题方法
4 . 已知等差数列的前项和为,若,,则______ .
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2023-11-26更新
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899次组卷
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2卷引用:云南省三校2024届高三高考备考实用性联考卷(四)数学试题
5 . 已知数列是公差为的等差数列,是的前n项和,.
(1)若,且,求数列的通项公式;
(2)若,数列的首项为,满足,记数列的前n项和为,求.
(1)若,且,求数列的通项公式;
(2)若,数列的首项为,满足,记数列的前n项和为,求.
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解题方法
6 . 在单调递增的等比数列中,成等差数列.
(1)求的通项公式;
(2)若是等比数列的前项和,判断是否成等差数列并说明理由.
(1)求的通项公式;
(2)若是等比数列的前项和,判断是否成等差数列并说明理由.
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2024-01-20更新
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116次组卷
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4卷引用:云南省楚雄市东兴中学2024届高三上学期12月月考数学试题
云南省楚雄市东兴中学2024届高三上学期12月月考数学试题甘肃省永昌县第一高级中学2023-2024学年高二上学期第一次月考数学试题山东省菏泽市鄄城县第一中学2023-2024学年高二上学期1月月考数学试题(已下线)专题4.3 等比数列(5个考点八大题型)(3)
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解题方法
7 . 已知等差数列的前n项和为,,.在正项等比数列中,,.
(1)求与的通项公式;
(2)求数列的前n项和.
(1)求与的通项公式;
(2)求数列的前n项和.
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2024-01-14更新
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566次组卷
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3卷引用:云南省昆明市云南师范大学附属中学2023-2024学年高二上学期期末模拟测试数学试题
8 . 已知为等差数列,是公比为正数的等比数列,.
(1)求和的通项公式;
(2)求数列的前n项和.
(1)求和的通项公式;
(2)求数列的前n项和.
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2024-01-05更新
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2449次组卷
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13卷引用:云南省曲靖市师宗平高学校2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题
云南省曲靖市师宗平高学校2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县第一中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题广东省深圳市龙岗区华中师范大学龙岗附属中学2023-2024学年高二上学期期末区统考模拟考试数学试卷黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2023-2024学年高二上学期期末考试数学试题(已下线)每日一题 第25题 等差等比 基本量法(高二)江苏省南京市励志高级中学2023-2024学年高二上学期期末模拟数学试题江苏省镇江市扬中市第二高级中学2023-2024学年高二上学期期末模拟数学试题(三)山东省青岛第二中学2023-2024学年高二上学期期末数学试题安徽省马鞍山市当涂县第一中学2023-2024学年高二上学期1月期末测试数学试题(已下线)1.3.2等比数列的前n项和(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(北师大版2019选择性必修第二册)山东省临沂市第十九中学2023-2024学年高二下学期第一次质量调研考试数学试题辽宁省沈阳市第一二〇中学2023-2024学年高二下学期第二次质量监测数学试题(已下线)4.3.2 等比数列的前n项和公式——课堂例题
9 . 在数列中,,,数列是公比不为1的等比数列,且,,成等差数列.
(1)求数列与的通项公式,
(2)若,求数列的前项和
(1)求数列与的通项公式,
(2)若,求数列的前项和
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10 . 已知数列为等差数列,是公比为的等比数列,且.
(1)证明:;
(2)若集合,求集合中的元素个数.
(1)证明:;
(2)若集合,求集合中的元素个数.
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