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解析
| 共计 115 道试题
10-11高二下·湖北宜昌·期中
1 . 已知数列的前项和为,其中.
(1)试求:的值,并猜想数列的通项公式
(2)用数学归纳法加以证明.
2022-07-15更新 | 554次组卷 | 11卷引用:山西省太原市第五中学2020-2021学年高二下学期4月阶段性检测数学(理)试题
2 . 用数学归纳法证明.
2020-02-21更新 | 1542次组卷 | 16卷引用:4.4 数学归纳法(精讲)-2020-2021学年一隅三反系列之高二数学新教材选择性必修第二册(人教A版)
3 . 已知是等差数列,是等比数列,.设是数列的前项和.
(1)求
(2)试用数学归纳法证明:
2020-06-03更新 | 347次组卷 | 3卷引用:专题20 数学归纳法-2020-2021学年高中数学新教材人教A版选择性必修配套提升训练
4 . 对于数列,若不改变,仅改变中部分项的符号(可以都不改变),得到的新数列称为数列的一个生成数列,如仅改变数列的第二、三项的符号,可以得到一个生成数列:.已知数列为数列的生成数列,为数列的前项和.
(1)写出的所有可能的值;
(2)若生成数列的通项公式为,求
(3)用数学归纳法证明:对于给定的的所有可能值组成的集合为.
5 . 已知数列满足,则
A.当时,则B.当时,则
C.当时,则D.当时,则
2019-10-22更新 | 1427次组卷 | 6卷引用:第四章 数列(提分小卷)-【单元测试】2021-2022学年高二数学尖子生选拔卷(苏教版2019选择性必修第一册)
6 . 数列,定义为数列的一阶差分数列,其中
(1)若,试判断是否是等差数列,并说明理由;
(2)若,求数列的通项公式;
(3)对(2)中的数列,是否存在等差数列,使得对一切都成立,若存在,求出数列的通项公式;若不存在,请说明理由.
2020-01-29更新 | 484次组卷 | 3卷引用:专题5.8 期末考前选做30题(解答题压轴版)-2020-2021学年高二数学下学期期末专项复习(沪教版)
11-12高二下·广东清远·期中
名校
解题方法
7 . 已知数列{an}满足a1,前n项和Snan.
(1)求a2a3a4的值;
(2)猜想an的表达式,并用数学归纳法证明.
2021-11-21更新 | 779次组卷 | 17卷引用:江西省上饶市横峰中学2020-2021学年高二下学期期中考试数学(理)试题
8 . 若定义的各位数字之和(),如,则,则____________.
2020-03-19更新 | 119次组卷 | 2卷引用:2.3 数学归纳法-2020-2021学年高二数学(理)十分钟同步课堂专练(人教A版选修2-2)
10-11高二下·安徽宿州·阶段练习
解答题-证明题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 求证:
2021-10-05更新 | 817次组卷 | 11卷引用:宁夏银川一中2020-2021学年高二上学期期末考试数学(理)试题
10 . 用数学归纳法证明“能被9整除”,在假设时命题成立之后,需证明时命题也成立,这时除了用归纳假设外,还需证明的是余项(       )能被9整除.
A.B.C.D.
2020-01-31更新 | 1088次组卷 | 11卷引用:专题4.5 数学归纳法(B卷提升篇)-2020-2021学年高二数学选择性必修第二册同步单元AB卷(新教材人教A版,浙江专用)
共计 平均难度:一般