如图,在直三棱柱中,.
(1)求证:;
(2)若与的所成角的余弦值为,求与平面所成角的正弦值.
(1)求证:;
(2)若与的所成角的余弦值为,求与平面所成角的正弦值.
20-21高一下·浙江宁波·期中 查看更多[3]
浙江省宁波市镇海中学2020-2021学年高一下学期期中数学试题(已下线)第八章 立体几何初步(提分小卷)-【单元测试】2021-2022学年高一数学尖子生选拔卷(人教A版2019必修第二册)(已下线)8.6 空间直线、平面的垂直(精练)-2021-2022学年高一数学一隅三反系列(人教A版2019必修第二册)
更新时间:2021-09-06 10:11:22
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【推荐1】如图1,已知三棱锥,图2是其平面展开图,四边形为正方形,和均为正三角形,.
(1)求二面角的余弦值;
(2)若点在棱上,满足,,点在棱上,且,求的取值范围.
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【推荐2】如图所示,直三棱柱的底面为等腰直角三角形,其中,点是线段的中点.
(Ⅰ)若点满足,且,求的值;
(Ⅱ)求二面角的余弦值.
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(1)直线与平面所成角的正切值;
(2)三棱锥的体积.
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【推荐2】在中,,,的平分线交AB于点D,.平面α过直线AB,且与所在的平面垂直.
(1)求直线CD与平面所成角的大小;
(2)设点,且,记E的轨迹为曲线Γ.
(i)判断Γ是什么曲线,并说明理由;
(ii)不与直线AB重合的直线l过点D且交Γ于P,Q两点,试问:在平面α内是否存在定点T,使得无论l绕点D如何转动,总有?若存在,指出点T的位置;若不存在,说明理由.
(1)求直线CD与平面所成角的大小;
(2)设点,且,记E的轨迹为曲线Γ.
(i)判断Γ是什么曲线,并说明理由;
(ii)不与直线AB重合的直线l过点D且交Γ于P,Q两点,试问:在平面α内是否存在定点T,使得无论l绕点D如何转动,总有?若存在,指出点T的位置;若不存在,说明理由.
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【推荐1】如图,在四棱锥中,平面平面,,,.
(1)证明:;
(2)设点M在线段PC上,且,若的面积为,求四棱锥的体积.
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【推荐2】在正三棱台中,侧棱长为1,且为的中点,为上的点,且.
(1)证明:平面,并求出的长;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
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【推荐3】已知四边形中,,,为中点,连接,将沿翻折到,使得二面角的平面角的大小为.
(1)证明:;
(2)已知二面角的平面角的余弦值为,求的大小及的长.
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