【推荐1】正项数列满足，，数列满足，则（       ）

A．	B．
C．的前项积为	D．的前2n项积为

【推荐2】在数学课堂上，老师引导学生构造新数列.在数列的相邻两项之间插入此两项的和形成新的数列，再把所得数列按照同样的方法不断构造出新的数列.将数列1，2进行构造，第一次得到数列1，3，2；第二次得到数列1，4，3，5，2；…；第次得到数列1，，，，…，，2，记，数列的前项和为，则（       ）

A．

B．

C．

D．

【推荐3】已知数列满足，，若，，，则的值可能为（     ）

A．－1

B．2

C．

D．－2

【推荐1】已知等差数列的公差，前项和为，且，则（       ）

A．

B．

C．数列中可以取出无穷多项构成等比数列

D．设，数列的前项和为，则

【推荐2】已知数列的前项和为，，且（λ为常数）．若数列满足，且，则满足条件的的取值可以为（       ）

A．5

B．6

C．7

D．8

【推荐3】数列的首项为1，且，是数列的前n项和，则下列结论正确的是（       ）

A．	B．数列是等比数列
C．	D．

【推荐1】已知数列满足，，则下列说法正确的是（       ）

A．

B．

C．

D．

【推荐2】“提丢斯数列”是18世纪由德国物理学家提丢斯给出的，具体如下：取0，3，6，12，24，48，96，…，这样一组数，容易发现，这组数从第3项开始，每一项是前一项的2倍，将这组数的每一项加上4，再除以10，就得到“提丢斯数列”：0.4，0.7，1，1.6，2.8，6.2，10，…，则下列说法中正确的是（       ）

A．“提丢斯数列”是等比数列

B．“提丢斯数列”的第99项为

C．“提丢斯数列”的前31项和为

D．“提丢斯数列”中，不超过300的有11项

【推荐3】设首项为1的数列的前项和为，已知，则下列结论正确的是（       ）

A．数列为等比数列	B．数列为等比数列
C．数列中	D．数列的前项和为

【推荐1】已知数列满足，，的前n项和为，则（       ）．

A．是等比数列	B．是等比数列
C．	D．

【推荐2】甲､乙两人拿两颗质地均匀的骰子做抛掷游戏.规则如下：由一人同时掷两颗骰子，观察两颗骰子向上的点数之和，若两颗骰子的点数之和为两位数，则由原掷骰子的人继续掷；若掷出的点数之和不是两位数，就由对方接着掷.第一次由甲开始掷，设第n次由甲掷的概率为，则（       ）

A．

B．

C．

D．

【推荐3】已知数列满足，，数列的前2n项和为，则下列说法正确的是（       ）

A．数列是等比数列	B．数列是等差数列
C．数列是等差数列	D．