1 . 分类、类比是初中化学常用的学习方法。
(1)化学实验可按其主要目的分为：探究物质发生化学反应的条件，探究物质性质，探究物质的含量等。据此应将下列实验中D与______（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据的实验目的是都是______的实验。
A．                      B．   
C．                       D．   
(2)在、混合溶液中加入一定量Zn，充分反应后过滤，得到蓝色溶液则滤液中一定含有______（填化学式），滤渣里可能含有______（同上）。

2 . 分类、类比是初中化学常用的学习方法。
(1)在初中化学学习中，我们亲身经历了很多的科学探究活动。若按照是否“用数量表示资料或信息”可将实验分为：定性实验和定量实验。据此可将下列探究活动中的E与______（填字母）归为一类，你的依据是_______。

化学反应前后物质的质量关系	比较合金和纯金属的硬度	比较熟石灰的性质	用pH试纸测定雨水的pH	探究燃烧的条件
A	B	C	D	E

(2)已知氢氧化铯（CsOH）是一种可溶性碱，写出二氧化硫与氢氧化铯溶液反应的化学方程式___________，生成物中铯元素的化合价为___________。

3 . 实验是进行科学探究的重要方式。下图所示的实验，若按照实验目的可分为：探究物质的成分、探究物质的性质、探究物质的含量、探究化学反应前后物质的总质量关系等。请据图回答下列问题：

(1)【探究1】
探究常见物质的组成元素：用图A所示装置电解水实验，该反应生成氧气和_______，可以说明水是由________组成的。此反应的化学方程式为_______。按照实验目的该实验可与图_______(选填实验字母序号)所示实验归为一类。
(2)【探究2】
探究物质的性质：用图B所示装置，将细铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中装有少量水的作用是______。用图D所示装置把二氧化碳气体沿烧杯内壁慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭。实验可以说明二氧化碳的化学性质：通常情况下，________；在本实验中，放置高低不同的两支蜡烛的目的是_______。
(3)【探究3】
测定实验：用图C所示的装置可测定空气中氧气的含量。该实验采用化学方法消耗密闭容器内的______，使密闭容器内压强减少来测定空气里氧气的含量。用图F所示的装置可测定稀硫酸和氯化钡反应前后物质的总质量，该反应的化学方程式为H₂SO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+2HCl，判断此反应_______(选填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。按照实验目的可将图C和图F所示的实验归为一类，依据是两个实验都进行的是________(选填“定量”或“定性”)实验。

5 . 分类、类比是同学们学习化学获取知识的重要科学方法。标准可以是物质的用途、类别或者是性质。请同学们根据所给物质的组成，自拟分类标准，将下列物质平均分两类：
石灰石、氯化钾、四氧化三铁、空气、稀盐酸、水银
(1)选出的一组物质的名称是______。
(2)该组物质归为一类的依据（不能出现纯净物、混合物等名词）______。

6 . 分类是学习化学常用的方法。根据物质的构成，将以下几种物质进行分类：
①氢气；②氯化钠；③二氧化碳；④氦气；⑤硫酸铜；⑥汞
(1)选出的一组物质为_______（填序号）。
(2)该组物质归为一类的依据是________。

7 . 分类、类比是重要的学习方法。
(1)化学实验可以根据实验目的分为：“物质的分离提纯实验”、“探究物质含量的实验”等，据此，可将下列实验中的A与_________归为一类，分类依据是：都是_________实验；

A	B	C

(2)根据盐所含阴、阳离子的特点，可将盐称为“某盐”。如：含有碳酸根离子的盐可称为“碳酸盐”，含有钾离子的盐可称为“钾盐”，硫酸钾既可以称为“钾盐”，也可以称为_________。酸与碱反应能生成盐和水，下列能生成盐和水的反应有_________（填字母）。
A. 盐与盐反应                      B. 酸与金属氧化物反应

8 . 请回答下列问题。
(1)分类是学习化学常用的方法。根据物质的类别，将以下a氢气、b稀盐酸、c五氧化二磷、d白酒、e铁、f氧化汞六种物质平均分为三组。你选出的一组是：
①选出的一组物质为_______（填序号）；
②该组物质归为一类的依据是_______。
(2)建立“宏观·微观”之间的联系，是化学学习的重要方法。

根据图示回答下列问题：
①图一是硒元素的相关信息：硒原子在化学变化中易_______电子（选填“得到”或“失去”）。
②由图二可知：在元素周期表中，钠、镁、铝元素位于同一周期，是因为它们具有相同的_______。

9 . 分类是同学们学习化学获取知识的重要科学方法。标准可以是物质的用途、类别或者是性质等。请同学们根据所给物质的类别，将下列物质平均分为两类：
①海水   ②酒精   ③二氧化碳   ④稀盐酸   ⑤蒸馏水   ⑥稀有气体
(1)选出的一组物质是______（填序号）；
(2)该组物质归为一类的依据______。

10 . 分类、类比是初中化学常用的学习方法。
(1)化学反应中有些反应没有明显现象，需要设计实验证明化学反应是否发生。请从反应物或生成物变化的角度，将下列实验中的A与_______（填“B”或“C”）归为一类，依据是_______。

A	B	C

(2)上述实验B属于氧化还原反应，这样的反应有元素化合价的变化。例如：

根据示例中元素化合价的变化，判断反应中的氧化剂是_______，又已知规律：氧化剂的氧化性>氧化产物的氧化性，推测出Cl₂、I₂的氧化性由强至弱的顺序为_______。