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解析
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3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   春秋五霸的争霸战略各不相同,各有特色。齐桓公之所以能成为春秋时期的第一个霸主,主要是因为他适时对内改革,任用管仲为相,改革内政,发展生产,使齐国的国力不断增强。对外,他打着“尊天子,攘四夷”的策略。晋文公的政治,经济策略是尊王、利民。“尊王”使文公在争霸过程中师出有名,“利民”指整顿内政,重用人才,发展生产。他的这些努力,使晋国的国力强盛,奠定了晋文公的霸主地位。在春秋的争霸过程中,有的诸侯国被消灭,一些强大的诸侯国的疆域不断扩大,诸侯国数量逐渐减少。

——摘编自陈恩林《论春秋五伯的争霸战略》


(1)根据材料指出春秋时期的第一个霸主。
(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。
2021-12-28更新 | 317次组卷 | 1卷引用:福建省三明市三元区2021-2022学年七年级上学期期中历史试题
4 . 下图为春秋战国时期诸侯国数量变化图。为此图提炼一个主题,最为合理的是(       
A.王室衰微诸侯争霸B.国家动荡社会转型
C.国家逐渐走向统一D.君主专制政体确立
5 . 战车自商代晚期出现,春秋趋于鼎盛,战国时战车逐渐被灵活的步兵、骑兵所取代。战车的兴衰直接反映了当时(       
A.奴隶制开始瓦解B.封建制度确立C.生产力飞速发展D.诸侯兼并争霸
2021-12-28更新 | 247次组卷 | 1卷引用:福建省三明市三元区2021-2022学年七年级上学期期中历史试题
7 . 以下历史故事中,发生在有文字记载历史时期的是(     
A.尧舜的故事B.大禹治水
C.黄帝蚩尤之战争D.诸侯争霸
2021-12-19更新 | 55次组卷 | 1卷引用:福建省三明市大田县2021-2022学年七年级上学期期中历史试题
8 . 阅读材料,完成下列要求:

材料一 封建亲戚,以藩屏周。

——摘自《左传》

(原文大意:将同姓子弟亲戚分封为地方诸侯,作为保护周王室的屏障。)

材料二 分封制下,受封的诸侯拥有世袭的权利,世袭制的延续性,就能够让一方诸侯持续的累积实力。这就决定了周天子的政权不稳,国家的动荡。面对众多力量强大且不受约束的诸侯,假使一家的实力真正成长到能够与天子抗衡,那么王朝的覆灭也就不远了。

——摘编自陈鑫高、刘红琪《郡县制较于分封制优势分析与反思》

材料三 王(注:东周初年第二代周王)夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝(朝觐)。秋,王以诸侯伐郑,郑伯击之……(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射王(周王)中肩。

——摘自《左传·桓公五年》


(1)根据材料一,指出分封制的对象和目的。
(2)根据材料二,指出分封制存在的弊端
(3)根据材料三,指出周天子与诸侯之间的关系的变化,并结合所学知识指出变化导致的后果。
2021-12-11更新 | 43次组卷 | 1卷引用:福建省泉州市永春县五中片区2021-2022学年七年级上学期期中历史试题
10 . 阅读下列材料,完成下列要求。

材料   孟子云“春秋无义战”。(注释:春秋时期的争霸战争是没有道义的战争。)

——摘编自《孟子·尽心天》


(1)请根据材料结合所学简述春秋时期的第一位霸主。
(2)你是否同意孟子云“春秋无义战”。请结合所学简要说明理由。
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