1 . “春秋之初，楚国是中原诸侯国里的南方蛮夷……到楚庄王时期，楚国文化正潜移默化地成为华夏文化的一部分……楚人已经完全接受了中原文化，与中原人无异。”材料说明春秋时期的争霸战争（     ）

A．严重破坏了人民的生产生活	B．有利于各民族的文化交往
C．帮助楚国最终称霸中原	D．加快了国家走向统一的步伐

2 . 社会转型往往引发社会政治、经济、思想等诸多方面的变革。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一   “这是一个充满活力、能量和创造力的时期。铁制农具和牛耕给中国带来了一场农业革命。”

——费正清

材料二   春秋时期，各诸侯国为了自身利益，相互之间展开激烈的争斗。一些强大的诸侯国为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位，有的诸侯国被灭掉，一些强大诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。……战国时期，强大的诸侯各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。

——摘编自人教版七年级上册教科书

材料三   春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化，各种学说蓬勃兴起。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，出现了思想文化的繁荣局面。

(1)材料一中提到的“时期”是哪一时期？
(2)据材料二的描述，说明春秋战国时期战争的利与弊。
(3)材料三中“思想文化的繁荣局面”指的是什么？其背景如何？

3 . 阅读下列材料，回答问题。
      
                       图一                                                                                图二
(1)材料中的图一、图二，哪一个是春秋形势图？
(2)读地图，说说齐的都城是哪里？
(3)据地图，写出其中一个战役的名称。

4 . 春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称为“华夏”。战国时期，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。这段描述反映了春秋战国时期的（     ）

A．民族关系

B．政治制度

C．经济发展

D．军事冲突

5 . 在春秋战乱的过程中，宋国、陈国、郑国、蔡国、许国等小诸侯国逐渐消失，取而代之的是大的诸侯国。这种情况在当时十分普遍。材料表明（       ）

A．统一的趋势逐渐显现	B．西周的分封制彻底废除
C．诸侯国实力异常悬殊	D．各国变法有了生存土壤

6 . 春秋争霸战争的客观进步性表现在（     ）

A．国王的权威下降	B．诸侯国的数目减少
C．促进了各地经济、文化的交流	D．促进民族交融

7 . 战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（     ）

A．频繁的争霸战争	B．学术繁荣
C．经济大发展、社会大变革	D．新兴地主阶级的产生

8 . 春秋战国时期，我国的经济、政治和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。

材料一   春秋战国时期的农业发展

材料二   根据《汉书》记载：周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”。到春秋时期，还剩140多个诸侯国；到战国初期，只剩下十几个诸侯国。

材料三   春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。

(1)根据材料一，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象?这一现象对周王朝的统治产生了怎样的影响?
(2)材料二中诸侯国数量不断减少的直接原因是什么?请用“一分为二”的唯物史观简要评述这一变化。
(3)材料三局面的形成与材料一、二之间有什么内在联系?

9 . 在春秋诸侯争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，诸侯国的数量逐渐减少。这表明（     ）

A．中国进入部落联盟时期	B．西周的奴隶制已经瓦解
C．人民遭受战争灾难之苦	D．争霸战争孕育统一趋势

10 . 春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。当时，民族间的矛盾也有所发展，一些强大的诸侯国打着“尊王攘夷”的旗号进行征战。下列对此时的诸侯争霸战争，认识正确的是（       ）

A．加快了民族的交融	B．有利于文化的繁荣
C．维护了周王的权威	D．促进了经济的发展