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解析
| 共计 474 道试题
1 . 中国是一个文明古国,曾在许多领域处于世界前列,为人类文明做出了巨大贡献。
【经济繁荣】

材料一

                 图一                           图二                                 图三                                 图四

材料二


材料三   “汉兴……民失作业(失去土地),而大饥馑(忍饥挨饿)。凡米石五千,人相食(人吃人),死者过半。”经过数十年发展,出现了“众庶街巷有马,阡陌之间成群”的治世局面。

——《汉书·食货志》

材料四   汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施,包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等,这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。

——傅乐成《中国通史》


【制度创新】

材料五   大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康。

——《礼记·礼运》

材料六


材料七   嬴政建立统一国家后,把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化,并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成:一是建立皇帝制度;二是成立中央政府机构即三公九卿制:三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。

——摘编自袁行霈等《中华文明史》


【对外交流】

材料八   西汉以来,在一条横贯欧亚大陆的通道上,五彩的丝绸、精美的瓷器和名贵的香料贸易骆绎不绝。这条通道为古代东西方之间经济、文化交流作出了重要贡献。

——人民日报热点辨析


【文化璀璨】

材料九   春秋战国时期,儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学,聚徒讲学,各家在讲学活动中创立了新的学派,在理论上自成体系,标新立异。……形成了各学派百家争鸣的局面。

——摘编自曲士培《中国大学教育发展史》


【民族交融】

材料十   在秦汉统一多民族国家内,各民族有了很大的发展,民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合,西部贸易交流频繁,北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力,并注入了新鲜血液。

—摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》


(1)分别写出与图一、图二相关的两个原始居民的名称。结合所学知识说出图三、图四两座房屋建筑的样式名称。
(2)根据材料二指出社会生产力发展的标志。结合材料和所学知识,你认为古代农业发展受什么因素影响?(一点即可)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出面对汉初的经济状况统治者采取了什么政策?经过汉初的发展,材料中的“治世局面”指什么?
(4)根据材料并结合所学知识回答,“新货币的发行以及盐、铁、酒的专利”分别指什么措施?(不得照抄原文)这些措施带来的什么影响?
(5)材料五中的“天下为公”与“天下为家”分别反映了什么制度?“天下为家”开始的标志性事件是什么?
(6)材料六反映的是哪一朝代的政治制度请从高到低分别写出图中A、B、C、D所代表的等级。
(7)根据材料七,指出秦朝确立中央集权制度的三个主要环节并分析这一制度的历史影响。
(8)这条“横贯欧亚大陆的通道”被称为什么?结合所学指出对开通这条“通道”贡献最大的人物是谁?为加强对这条“通道”的管理,西汉设置管理西域的最高长官是什么?依据材料指出这条“通道”的作用。
(9)根据材料九并结合所学知识,指出孔子的核心思想。战国时期,法家的代表人物是谁?百家争鸣在中国古代史上具有怎么的历史地位?
(10)根据材料十,概括秦汉时期民族交融的特征及方式。结合所学列举一例这一时期民族交往的史实。
2 . 某历史兴趣小组以“弘扬中华优秀传统文化”为主题进行探究性学习。

材料一   为政以德,譬如星辰,居其所众星共之。

——孔子

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。

——孟子

材料二   孔子开创了民间自由讲学的先河,一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现,它光芒四射,灿烂夺目,成为人类文化发展史上最富丽的时代。

——李定一《中华史纲》

材料三

这是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统,是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉,以安阳殷墟等地为代表。考古发现卜骨数量众多,共计十余万片,内容主要是王宽的占卜记录。

材料四   水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之天府也。

——《华阳国志·蜀志》


(1)上述两则名言体现的是哪个学派的思想?请结合所学知识,在材料一中任选一位人物简述的他的思想主张。
(2)材料二中孔子“自由讲学”的途径是什么?“黄金时代”是指春秋战国时期在思想文化领域出现的什么局面?
(3)材料三中的文字是什么?记录了我国什么时期的历史?
(4)材料四中描述的是哪一工程发挥的作用?其修建者是谁?
2024-01-22更新 | 7次组卷 | 1卷引用:辽宁省盘锦市大洼区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题
3 . 夏商周时期的单元主题是早期国家建立和社会变革。请同学们一起参与并完成相关学习任务。
【工具变革】

材料一:


       图1春秋时期的铁制农具                                          图2春秋穿有鼻环的牛尊
【政权动荡】

材料二:从春秋以至战国,诸侯之间相互并吞,大国争霸激烈。这看起来像是由于周室衰微而出现的一种分裂局面,其实正是在这个过程……形成了地区性的统一王国。战国七雄进一步兼并的结果,是在中国历史上出现了首次统一的秦、汉皇朝。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》


【制度变革】

材料三:商鞅变法的主要内容



经济
废除井田制
鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役
统一度量衡
军事奖励军功,对有军攻者授予爵位并赏赐土地

——节选自统编教材《中国历史》七年级上册


【思想争鸣】

材料四:战国时期,旧的社会制度进一步把进,新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其所,实称诸子百家。其中墨家、儒家、道家、法家等学派的影响最大

——摘编自统编教材《中国历史》(七年级上册)


(1)依据材料一,结合所学知识,回答这一时期生产力发展的表现。
(2)依据材料二,回答春秋战国时期在不断的征战中出现的趋势?
(3)结合所学回答表格中A处的内容。

(4)材料三中的哪项措施能促进农业的发展?商鞅变法和秦的统一有何联系?
(5)结合所学回答材料四是战国时期的哪一局面?简要介绍法家韩非(子)的政治主张。
2024-01-21更新 | 17次组卷 | 1卷引用:辽宁省鞍山市2023-2024学年七年级上学期期末历史试题
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   某位同学为强化对儒家思想的了解,对春秋至魏晋南北朝时期儒家发展的过程进行整理,作出时间线索:



(1)该同学希望补充不同时期儒家的代表人物及思想,请列举春秋战国时期的主要儒家思想家及他们的主要思想。
(2)通过整理,该同学发现儒家发展并不是一帆风顺,需要了解它发展背后的原因。请为他补充秦朝和汉朝时儒家不同发展变化的主要原因。
(3)该同学在对知识的整理中发现儒家思想在魏晋南北朝时期受到冲击,通过查阅资料发现是佛教和道教的传播对儒家地位构成冲击。根据材料并结合所学知识回答,本民族文化应该如何应对其他文化的冲击?
2024-01-18更新 | 8次组卷 | 1卷引用:云南省昭通市镇雄县2023-2024学年七年级上学期期末历史试题
5 . 中华文明具有突出的创新性,是革故鼎新、辉光日新的文明,静水深流与波澜壮阔交织。阅读材料,完成下列要求。

材料一   黄帝被誉为中华民族的人文初祖。在黄帝时代,驯养和使用牛、马,发明车、船,学会打井、养蚕缫丝;制作冠冕、衣食,设官治民,并设左、右大监监于万国;给事物、社会各等级命名;发明文字,制定历法和甲子。黄帝文化不断发展,逐渐演变为中华文化符号和中华民族象征。

——摘编自《张茂泽:黄帝陵祭祖为何是两岸同胞血脉相连精神纽带?》

材料二   这个时代,弥漫战火和烽烟、在春秋五霸和战国七雄开创的伟业中,都隐藏着一个不为人知的推手——诸子的学说。先秦诸子的论战,使周朝迸发出无限的活力和魅力,更促进了中国政体、经济、文化等方面的发展。

——摘编自《春秋战国时期百花齐放,百家争鸣的名人为何影响了两千多年?》

材料三   秦汉时期是中国历史上第一个封建大一统的时代。秦汉时期开创的一系列制度,为以后历代封建统治者所沿袭。汉承秦制,但有因革是指汉代并非简单完全地模仿秦制,而是在总体框架上继承了秦制。

(1)依据材料一并结合所学知识。分析黄帝被称为中华民族的人文初祖的原因。
(2)依据材料二并结合所学知识,指出“先秦诸子的论战”形成的局面。分析这一局面的影响。
(3)依据材料三并结合所学知识,概括汉朝在总体框架上继承秦制的名称。
6 . 一个民族的文化,凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受,积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则,是这个民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读材料,回答问题。

材料一   现代国家固然需要强调依法冶国,但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚,德可固法……坚持德治与法治统一、自律与他律并重,社会才能稳定有序。

——唐志君《中国传统德治思想的现代选择》

材料二   “……伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年,奏上之。帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称蔡侯纸。”

——范晔的《后汉书》

材料三   新冠肺炎疫情暴发后,在没有特效药的情况下,中国筛选出的“三药三方”正是在《伤寒杂病论》等古典医籍的经方基础上化裁而来。中医药积极参与全球抗疫,被多个国家借鉴和使用,成为疫情防控中国方案的一大亮点。习近平总书记特别指出“中西医结合、中西药并用,是这次疫情防控的一大特点,也是中医药传承精华、守正创新的生动实践”。

——中国新闻网《医圣祠前观古今,习近平“把脉”中医药发展》2021年5月13日

材料四


1司母戊鼎

2刻有文字的甲骨

3《论语》书影

4统一文字
请回答
(1)春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期。结合所学知识说出春秋战国时期所出现的思想文化繁荣局面。请联系所学知识回答,写出材料一中“法治”在春秋战国时期的代表人物。材料一中“德治”源于这一时期哪一学派的思想主张?
(2)材料二中“伦”指的是谁?造纸术的原料来源体现了什么样的现代环保理念?
(3)材料三中提到的《伤寒杂病论》的作者是谁?现在我们接种疫苗预防疾病,应用了他的哪一思想?和他同一时代的另一位名医华佗有何发明?
(4)阅读材料四图片,自拟题目撰写一篇历史小短文,4幅图片中任选2幅图内容进行论述说明,字数120字左右。
2024-01-14更新 | 11次组卷 | 1卷引用:广西壮族自治区防城港市防城区2023-2024学年七年级上学期期末历史试题
7 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一     春秋战国时期在学术思想上是中国的黄金时代。当时,各家学派聚众讲学,研讨学术,著书立说,提出各种治国思想,探讨自然、社会和人性,形成了大胆思考、自由讨论的风气。

材料二


       

材料三     董仲舒认为:春秋大一统是“天地之常经,古今之通谊”,现在百家之言宗旨各不相同,使统治思想不一致。他建议:“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”汉武帝接受了董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想,从此,儒家思想成为中国历代王朝的正统思想。


(1)根据材料一,指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面?
(2)请你将材料二中的人物姓名填写在相应的括号里。
顺应自然(      )       以法治国(      )       兼爱非攻(      )       仁者爱人(      )
(3)材料三反映出董仲舒向汉武帝提出了什么主张?对儒家思想在中国文化中的地位产生了怎样的影响?
(4)通过上述材料和所学知识,你认为我们应该怎样继承和发扬中国传统文化?
2024-01-14更新 | 9次组卷 | 1卷引用:云南省昆明市寻甸回族彝族自治县2021-2022学年七年级上学期期末历史试题
8 . 阅读材料,回答问题。

材料一   费正清在《中国传统与变迁》中说:“中国之所以能成为世界上最伟大事务国家之一,有一部分应该归功于他们的文字。”

材料二   在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生……毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大赏。

材料三   “他”总结西汉以来的经验,用树皮、破布、麻头和旧渔网做原料造纸,改进了造纸术,这种纸原料容易找,又很便宜,质量也提高了,逐渐普遍使用。


(1)材料一中我国有文字可考的历史开始于哪一朝代?我国已发现的最早、体系较为完整的文字是什么?秦朝时把什么文字颁行全国通用?
(2)材料二中春秋战国时期,思想领域出现“熠熠生辉”的局面被称为什么?
(3)哪家学说为秦朝建立专制主义中央集权制度奠定了理论基础?代表人物是谁?
(4)提出“兼爱” “非攻”,“无为而治”的思想家分别是谁?
(5)材料三中的“他”是谁?生活在哪一朝代?依据材料说出“他”的历史贡献。
(6)综合以上三则材料,谈谈应该如何正确看待中国传统文化?
2024-01-14更新 | 25次组卷 | 1卷引用:黑龙江齐齐哈尔依安县2023—2024学年七年级上学期期末历史试题
9 . 阅读材料,回答问题。

材料一   春秋战国时代,社会处于大变革时期,产生了各种思想流派,如儒、墨、道、法等,他们著书讲学,互相论战,各学派的人物针对一些社会问题四处游说,推行自己的政治主张,或著书立说,人们的思想空前活跃,在中国文化史上形成了一个空前繁荣的局面。

材料二   他怀念商朝和西周时代,在《道德经》中阐述了自己的观点:面对领土较小的城邦方国和部落,天下共主可以维持绝对的优势,所以君主不需要采用过多的行动,颁布过多的政令,就能维持统治。因为各种事务简单,所以本身民众不容易多想。”

材料三   他创办私学,广招学生,打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断,把受教育的范围扩大到平民,他主张温故而知新,在教学实践中能采用因材施教等多种方法,培养出了德行、言语、政事、军事、文学等多方面的人才。

——以上摘编自杨彤彤《百家争鸣——上古尘埃落定的喧嚣》等

(1)指出材料一中“空前繁荣局面”的名称。
(2)材料二反映了哪位历史人物的政治主张。
(3)材料三反映了哪位历史人物的重大贡献。
2024-01-14更新 | 7次组卷 | 1卷引用:四川省德阳市中江县2021-2022学年七年级上学期期末历史试题
10 . 春秋战国时期的文化灿烂繁荣,呈现出百花齐放的奇观。阅读下列材料,探究问题。

材料一


材料二


材料三   春秋战国时期,诸侯割据纷争,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步确立。儒、法、道、墨、阴阳等学派针对治理国家的问题提出自己的主张;各家学派之间进行激烈的论争,出现了“百家争鸣”的局面。

材料四   儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神,对当时和日后社会的发展,起了巨大的推动作用。


(1)材料一中图一、图二所示的历史人物,分别创立了哪两个学派?
(2)材料二列出的是哪一时期各学派的代表人物?以下是他们的核心思想,请对号入座,把他们的名字填在对应的横线上。
①主张互爱互利,反对不义战争:_________
②认为历史是向前发展的,主张以法治国:_________
③认为人不能战胜自然,对现实人生采取乐天安命的态度:_________
④民为贵,君为轻,主张实行“仁政”:_________
(3)根据材料三,指出“百家争鸣”出现的背景和各学派争论的共同问题。
(4)依据材料四,归纳“百家争鸣”出现的重要意义。
2024-01-13更新 | 15次组卷 | 1卷引用:辽宁省葫芦岛市绥中县2023-2024学年七年级上学期期末历史试题
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