(1)阅读下列材料，说说《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有何不同，并结合所学分析其原因。
| 楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨[nòu]……（民）无积聚而多贫。” ——《史记·货殖列传》 | （南朝）江南之为国盛矣……民勤本业，一岁或稔（rěn，丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 |
(3)根据下图整理的史事，选择相互关联的历史事件，结合所学知识提炼一个观点，运用下图中至少三个史实加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
| 朝代 | 史事 |
| 夏、商、西周 | 早期国家建立，甲骨文，青铜器等 |
| 春秋战国 | 管仲改革，商鞅变法，民族交融，百家争鸣等 |
| 秦汉时期 | 统一的封建国家，休养生息，文景之治，光武中兴，农民起义，造纸术改进等 |
| 三国时期 | 曹魏发展经济，蜀汉民族关系，孙吴海外贸易等 |
| 两晋南北朝 | 八王之乱，民族迁徙，孝文帝改革，《齐民要术》等 |
材料一 “故封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室。”
——《左传》
材料二 初并天下，令丞相、御史曰：“…寡人以眇眇之声，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。”
——《史记》
材料三 “愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。于是上从其计”。
——《史记》
(1)根据材料一回答西周实行怎样的政治制度？实行这一政治制度的目的是什么？(2)材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年？材料中的“寡人”在地方上推行什么制度？
(3)材料三中的陛下采纳了谁的建议“推恩分子弟”？结合所学内容回答，“上”采纳的这个建议的影响是什么？
(4)上述材料所反映的制度，在当时都起了什么作用？
材料一 下图所示是出土的商朝刻有文字的甲骨
刻有文字的甲骨
(1)依据材料一、说出甲骨文的造字特点。结合所学，分析甲骨文的价值。
材料二
克罍（léi） 克罍铭文拓片
克罍铭文拓片译文
周王说：太保（指召公），你用盟誓和清酒来供你的君王。我非常满意你的供享，命克（召公的儿子）做燕地的君侯，管理和使用羌等六族。克到达燕地，接收了土地和管理机构，为了纪念此事做了这件宝贵的器物。
(2)根据材料二、写出青铜器“克罍”铭文可以了解西周实行的政治制度。结合所学，概括这一制度的主要内容。
材料三 二月辛巳，黑夫和惊再次向哥哥问好，妈妈应该还好吧？我们两个都好。我与惊分别了几日，今天又在一起了……我即将投入到淮阳之战，可能要去一段时间，也不知道会不会受伤呀。
——信件内容（译文节选）
云梦秦简家书
(3)依据材料三、结合所学，分析秦简（木牍）可用于研究的历史问题。
材料四 下图是王羲之所书《兰亭集序》摹本（局部）
(4)依据材料四、概括王羲之书法的特点。结合所学，分析东晋南朝时期书法艺术发展的原因。
材料一 商鞅、韩非子和其他法家学者认为国家富强的基础是农业和军队。法家学者采取各种方法让人从事农业生产或者在军队中服役，同时降低人们成为商人、手工业者、学者、教育家、哲学家、诗人或者艺术家的积极性，因为这些职业不能为国家带来直接的利益。
——摘编自【美】杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》
材料二
图A 图B 西汉初期中央和封国力量的对比
材料三
图C 北魏迁都示意图 图D
材料四 中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。……良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。
——国家主席习近平二O二四年《新年贺词》
(1)依据材料一，指出法家学者认为国家富强的基础是什么？商鞅变法的哪些措施体现了“采取各种方法让人从事农业生产或者在军队中服役”？该时代出现的思想学术繁荣局面被称为什么？
(2)图A中西周采取什么政治制度“在中国北方黄河流域的范围之内发号施令”？秦朝统一后否定了这一制度，在全国推行什么制度？图B反映出西汉初期中央面临什么问题？结合所学知识，指出汉武帝为解决该问题在地方采取的措施是什么？
(3)图C反映的是哪一人物进行的改革？依据文字材料，并结合所学知识，列举改革的主要措施，并归纳此时民族交融的历史意义。
(4)依据材料四，概括弘扬中华文明的现实意义。综合上述材料，谈谈你对中华文明发展的认识。
材料一 王曰：去“泰”，著“皇”，采上古“帝”位号，号曰“皇帝”……分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监……一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字……
——司马迁《史记》
材料二
材料三 孙中山先生说过：“‘统一’是中国全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；……不能统一，便要受害。”……“台独”分裂是祖国统一的最大障碍，是民族复兴的严重隐患。……祖国完全统一的历史任务一定要实现，也一定能够实现！
——习近平总书记在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话
(1)根据上述材料指出秦朝加强中央集权和巩固统一的措施。并结合所学知识，归纳秦统一的历史意义。
(2)材料二图⑥反映出西汉初期中央面临什么问题？汉武帝采取了什么措施来解决这一问题？
(3)根据材料一和材料二，写出秦汉时期的时代主题。
(4)综合上述材料，说说维护国家统一的现实意义。
材料一 有人形容周朝就是一个班级，周天子就是班主任周老师，班级最初有100多名同学，而后不断减少。
——《半小时漫画中国史》
材料二
材料三
(2)据材料二回答图中的太尉、丞相、御史大夫分管的职能，结合所学知识说明图中这一制度的作用。
(3)问题三：根据材料三，结合所学知识说说，为了解决材料三所映的问题，汉武帝实行了什么政策？这一政策带来了什么影响？
【第一幕问策】
汉武帝：始皇，请看《西汉初期中央和封国力量对比图》
秦始皇：武帝，看来你遇到麻烦了，我曾推行①（制度名称），加强了中央对地方的控制。你可要好好想想办法，这个问题解决不好，对你的统治会产生很大的威胁。
汉武帝：始皇，这是大臣②（人名）的建议，你看可行否？
秦始皇：大善！
【第二幕共识】
秦始皇：建立和治理一个国家，真的不容易。我就曾被币制混乱的问题困扰了很久，后来，我下令铸造半两钱，在全国统一使用，效果非常不错。
汉武帝：始皇英明。我也曾像你一样，统一钱币，取得了很好的效果。
【第三幕分歧】
汉武帝：始皇，近日，我得了一贤臣，接受了他提出的“罢黜百家，尊崇儒术”的建议。
秦始皇：这怎么可以！那些儒生甚为讨厌，我不同意你的做法。
(1)《西汉初期中央和封国力量对比图》反映了西汉初期面临着怎样的社会问题。
(2)根据所学知识，请将上述对话①和②补充完整。
(3)根据所学知识指出，材料中汉武帝的什么措施受到秦始皇的赞同？并说明秦始皇赞同的原因是什么？
(4)汉武帝效仿秦始皇统一铸造的货币名称是什么？请你结合所学知识，谈谈为什么秦始皇和汉武帝都说统一货币效果不错？除了货币政策变化，汉武帝在经济方面还采取了其他什么措施？
(5)汉武帝提到的“贤臣”是谁？不同时期的两位帝王对待“儒家”的做法是不同的，你更认同谁的做法，请说明理由。
材料一 公元前770年，周平王迁都洛邑，从此，我国进入春秋时期，王权衰落，周王统治出现了危机，一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口，各大诸侯国之间展开长期的争霸战争。
材料二 战国时期，新旧时代交替，为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定的程度上实行变法。商秋变法重视“耕战”……使原来比较落后的秦国一跃成为战国时代最先进的强因，为日后统一六国打下了基础。
材料三
——摘自李白《古风》组诗 秦朝的政治建制示意图
(1)依据材料一，指出春秋时期诸侯争霸的目的。结合所学知识，分析这一时期诸侯争霸的利弊。
(2)依据材料二，概括战国时期各国实行变法的原因。结合所学知识，指出商鞅变法中关于军事方面的内容。并简述商鞅变法对秦的历史作用。
(3)依据材料三中文字材料，结合所学知识，简述“秦王扫六合”的历史意义。并指出示意图中①指代的官职以及丞相的职责。示意图反映了秦始皇首创了哪一政治制度?
材料一：文物反映时代特点
①古埃及法老图坦卡蒙的面具，由纯金打造并镶嵌各种宝石 |
②爱琴文明《春之壁画》（局部），勾勒出万物复苏的春天 |
③希腊雕塑《掷铁饼者》，动感十足，展现人体之美 |
 ④希腊亚历山大石棺，浮雕的构图和造型已有了东方文化的因素 |
⑤秦始皇陵兵马俑坑出土的跪射武士俑，制作精细，刻画生动传神。俑坑共出土陶俑约8000多件 |  ⑥“赶珠丝”边的马蹄金，出土于西汉海昏侯墓。“赶珠丝”纹饰常见于古希腊的黄金饰品中 |
材料二：地图描绘历史变迁
材料三：画作再现时代风貌
材料四：音乐奏响时代旋律
(1)从材料一中找出能体现以下主题的文物（写序号，多选，错选，少选不得分）
古人对生命的赞美：
古代王朝国力强盛：
古代东西方文明交流：
(2)根据材料二结合所学知识指出世界贸易的变化并分析其影响。
(3)根据材料三结合所学知识说明作者将李大钊、马克思和《共产党宣言》置于同一画面中的寓意。
(4)结合所学知识写出材料四中歌曲产生的时期，（写出两首即可）并写出后来成为国歌的两首歌曲名称。
(5)请为本综合问答题拟一个适当的主题。
材料一
材料二 汉初在沿用秦朝地方管理制度外，对一些王公和战争和功臣，分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。
(1)根据材料一回答：
①我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么?统一于何时？
②为建立统一的中央集权国家，在地方上采取了什么措施？这一政治制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张？
(2)根据材料二回答：
①汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成极大的影响，汉武帝继位后采取什么措施消除这一影响？
②汉武帝为了强化监察制度，在地方上设置了什么官职？
③针对地方上“铸造钱币”的问题，汉武帝采取的措施是什么？
