1 . 如右上图所示的正方形网格中，网格线的交点称为格点．已知A、B是两格点，如果C 也是图中的格点，且使得为等腰三角形，则点C的个数是____．

2 . 综合与实践
问题背景
数学小组发现国旗上五角星的五个角都是顶角为的等腰三角形，对此三角形产生了极大兴趣并展开探究．

   

探究发现
如图1，在中，，．

   

（1）操作发现：将折叠，使边落在边上，点的对应点是点，折痕交于点，连接，，则_______，设，，那么______（用含的式子表示）；
（2）进一步探究发现：，这个比值被称为黄金比．在（1）的条件下试证明：；
拓展应用：
当等腰三角形的底与腰的比等于黄金比时，这个三角形叫黄金三角形．例如，图1中的是黄金三角形．如图2，在菱形中，，．求这个菱形较长对角线的长．

   

3 . 如图，在方格纸中按要求画图，并完成填空．

(1)画出线段绕点O顺时针旋转后得到的线段，连接；
(2)画出与关于直线对称的图形，点A的对称点是C；
(3)填空：的度数为_________．

4 . 【问题发现】
（1）如图1，在等腰直角中，点D是斜边上任意一点，在的右侧作等腰直角，使，，连接，则和的数量关系为 　 　；
【拓展延伸】
（2）如图2，在等腰中，，点D是边上任意一点（不与点B，C重合），在的右侧作等腰，使，，连接，则（1）中的结论是否仍然成立，并说明理由；
【归纳应用】
（3）在（2）的条件下，若，，点D是射线上任意一点，请直接写出当时的长．

5 . 如图，已知等腰三角形ABC．

(1)尺规作图：作，使得，且点D不与点B重合，连接CD（作图需保留痕迹，不写作法）；
(2)证明：四边形ABCD是菱形．

6 . 如图，在平面直角坐标系中有△ABC，过点A作垂线段AD，垂足为D，已知AB＝AC＝13，BC＝10，点C的坐标为（6，0），求A，B两点的坐标．

7 . 《淮南子･天文训》中记载了一种确定东西方向的方法，大意是：日出时，在地面上点处立一根杆，在地面上沿着杆的影子的方向取一点，使两点间的距离为10步（步是古代的一种长度单位），在点处立一根杆；日落时，在地面上沿着点处的杆的影子的方向取一点，使两点间的距离为10步，在点处立一根杆．取的中点，那么直线表示的方向为东西方向．
（1）上述方法中，杆在地面上的影子所在直线及点的位置如图所示．使用直尺和圆规，在图中作的中点（保留作图痕迹）；

（2）在如图中，确定了直线表示的方向为东西方向．根据南北方向与东西方向互相垂直，可以判断直线表示的方向为南北方向，完成如下证明．
证明：在中，______________，是的中点，
（______________）（填推理的依据）．
∵直线表示的方向为东西方向，
∴直线表示的方向为南北方向．

8 . 某班“数学兴趣小组”在学习“勾股定理”章节的内容后，遇到这样的问题：如图，在直角三角形ACB中，，，点D是边CB上的一个动点（不与B、C重合），连接AD．若是等腰三角形，求线段CD的长．

方法一：小敏利用刚学习的勾股定理进行解决，当为等腰三角形时，，设，则，所以，在直角三角形ACD中，利用勾股定理可得，，
解得．故当为等腰三角形时，CD的长为．
方法二：小聪提前预习了函数这一章节的内容，他尝试利用函数的方法探究并解决该问题．
下面是他的探究讨程，请你补充完整．
（1）根据点D在PC上的不同付置，画出相应图形，测量出线段CD、AD的长度，得出下面的表格：

CD	0	1	2	3	4	5	6	7	8
AD	6	6.1	6.3	6.7	7.2	7.8	8.5	9.2	a

①表格中的值为_____________．
②小聪分析得知不用测量BD的值，因为CD与BD满足关系式：___________．
（2）将CD的长作为自变量x，AD的长为x的函数，记为y，在下面平面直角坐标系中画出函数y关于x的图象，并写出该函数的一条性质：_________________________________．
（3）继续在平面直角坐标系画出小聪所需的其他函数图象，并结合图形直接写出，当为等腰三角形时，线段CD的长度的近似值（精确到0.1）．