1 . 下面是小明设计的作正方形ABCD的尺规作图过程.
已知:中,..
求作:正方形.
作法:如图,
1、以点A为图心.长为半径作弧;
2、以点C为圆心,长为半径作弧;
3、两弧交于点D,点B和点D在异侧;
4、连接,,所以四边形是正方形.
(1)根据小明设计的尺规作图过程,使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明.
证明:∵______________,______________,
∴四边形是平行四边形.(______________)(填推理的依据)
∵,
∴四边形是矩形.(______________)(填推理的依据)
又∵,
∴四边形是正方形.(______________)(填推理的依据)
已知:中,..
求作:正方形.
作法:如图,
1、以点A为图心.长为半径作弧;
2、以点C为圆心,长为半径作弧;
3、两弧交于点D,点B和点D在异侧;
4、连接,,所以四边形是正方形.
(1)根据小明设计的尺规作图过程,使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明.
证明:∵______________,______________,
∴四边形是平行四边形.(______________)(填推理的依据)
∵,
∴四边形是矩形.(______________)(填推理的依据)
又∵,
∴四边形是正方形.(______________)(填推理的依据)
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2 . 已知:如图1,线段a.求作:正方形形,使得.
作法:如图2.
1.在直线上截取.
2.过点B作直线,在直线m上截取线段.
3.分别以点A和点C为圆心,a的长为半径画弧,两弧的交点为D.(点D与点C在直线的同侧)
4.连接.则四边形为所求的正方形.
根据上面设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,在图2中补全图形(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明:
证明:∵,
∴四边形是菱形;(_______________________________),(填推理的依据)
∵直线,
∴___________,
∴四边形ABCD是正方形(____________________).(填推理的依据)
作法:如图2.
1.在直线上截取.
2.过点B作直线,在直线m上截取线段.
3.分别以点A和点C为圆心,a的长为半径画弧,两弧的交点为D.(点D与点C在直线的同侧)
4.连接.则四边形为所求的正方形.
根据上面设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,在图2中补全图形(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明:
证明:∵,
∴四边形是菱形;(_______________________________),(填推理的依据)
∵直线,
∴___________,
∴四边形ABCD是正方形(____________________).(填推理的依据)
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3 . 下面是小明同学设计的“作圆的内接正方形”的尺规作图过程.
已知:如图1,.求作:的内接正方形.
作法:①作的直径;
②作直径的垂直平分线交于点,;
③连接,,,.
∴四边形就是所求作的正方形.
根据小明设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,在图2中补全图形(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明.
证明:∵是的垂直平分线,
∴.
∴.(___________)(填推理依据)
∴四边形是菱形.(___________)(填推理依据)
∵是的直径,
∴.(___________)(填推理依据)
∴四边形是正方形.
已知:如图1,.求作:的内接正方形.
作法:①作的直径;
②作直径的垂直平分线交于点,;
③连接,,,.
∴四边形就是所求作的正方形.
根据小明设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,在图2中补全图形(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明.
证明:∵是的垂直平分线,
∴.
∴.(___________)(填推理依据)
∴四边形是菱形.(___________)(填推理依据)
∵是的直径,
∴.(___________)(填推理依据)
∴四边形是正方形.
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名校
4 . 下面是小明同学设计的“作圆的内接正方形”的尺规作图过程.
已知:如图,⊙O.
求作:⊙O的内接正方形.
作法:① 作⊙O的直径AB;
② 分别以点A,B为圆心,大于AB同样长为半径作弧,两弧交于M,N;
③ 作直线MN交⊙O于点C,D;
④ 连接AC,BC,AD,BD.
∴ 四边形ACBD就是所求作的正方形.
根据小明设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明.
证明:∵ MN是AB的 ,
∴ ∠AOC = ∠COB = ∠BOD = ∠DOA = 90°.
∴ AC = BC = BD = AD.( )(填推理依据)
∴ 四边形ACBD是菱形.
又∵AB是⊙O的直径,
∴ ∠ACB = 90°.( )(填推理依据)
∴ 四边形ACBD是正方形.
已知:如图,⊙O.
求作:⊙O的内接正方形.
作法:① 作⊙O的直径AB;
② 分别以点A,B为圆心,大于AB同样长为半径作弧,两弧交于M,N;
③ 作直线MN交⊙O于点C,D;
④ 连接AC,BC,AD,BD.
∴ 四边形ACBD就是所求作的正方形.
根据小明设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明.
证明:∵ MN是AB的 ,
∴ ∠AOC = ∠COB = ∠BOD = ∠DOA = 90°.
∴ AC = BC = BD = AD.( )(填推理依据)
∴ 四边形ACBD是菱形.
又∵AB是⊙O的直径,
∴ ∠ACB = 90°.( )(填推理依据)
∴ 四边形ACBD是正方形.
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2022-05-30更新
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391次组卷
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5卷引用:2022年北京市门头沟区九年级中考二模数学试题
2022年北京市门头沟区九年级中考二模数学试题北京市陈经纶中学分校2022-2023学年九年级上学期期中统一检测数学试卷北京市朝阳区陈经纶中学分校2022-2023学年九年级上学期期中考试数学试题(已下线)2022年北京市海定区九年级下学期一模数学试卷变式题16-202023年北京师范大学附属中学中考三模数学试题
5 . 下面是小明设计的作正方形ABCD的尺规作图过程.
已知:RtABC中,∠ABC=90°,AB=CB
求作:正方形ABCD.
作法:如图,
1.以点A为圆心,BC长为半径作弧;
2.以点C为圆心,AB长为半径作弧;
3.两弧交于点D.点B和点D在AC异侧;
4.连接AD,CD.
所以四边形ABCD是正方形.
(1)根据小明设计的尺规作图过程,使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明.
证明:
∵AB= ,BC= ,
∴四边形ABCD是平行四边形
∵∠ABC=90°,
∴四边形ABCD是矩形( )(填推理的依据),
又∵AB=BC,
∴四边形ABCD是正方形( )(填推理的依据).
已知:RtABC中,∠ABC=90°,AB=CB
求作:正方形ABCD.
作法:如图,
1.以点A为圆心,BC长为半径作弧;
2.以点C为圆心,AB长为半径作弧;
3.两弧交于点D.点B和点D在AC异侧;
4.连接AD,CD.
所以四边形ABCD是正方形.
(1)根据小明设计的尺规作图过程,使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明.
证明:
∵AB= ,BC= ,
∴四边形ABCD是平行四边形
∵∠ABC=90°,
∴四边形ABCD是矩形( )(填推理的依据),
又∵AB=BC,
∴四边形ABCD是正方形( )(填推理的依据).
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6 . 下面是小宇设计的“作圆的内接正方形”的尺规作图过程.
已知:
求作:的内正方形.
作法:如图,
①作直径;
②分别以点,为圆心,以大于的同样长为半径作,两弧交于,两点;
③作直线交于点,;
④连接,,,.
所以四边形就是所求作的正方形.
根据小宇设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明
证明:在中
∵,,
∴ .
∴
∴( ① )(填推理的依据)
∴四边形是菱形( ② )(填推理的依据)
∵是的直径,
∴( ③ )(填推理的依据)
∴四边形是正方形.
已知:
求作:的内正方形.
作法:如图,
①作直径;
②分别以点,为圆心,以大于的同样长为半径作,两弧交于,两点;
③作直线交于点,;
④连接,,,.
所以四边形就是所求作的正方形.
根据小宇设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明
证明:在中
∵,,
∴ .
∴
∴( ① )(填推理的依据)
∴四边形是菱形( ② )(填推理的依据)
∵是的直径,
∴( ③ )(填推理的依据)
∴四边形是正方形.
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7 . 下面是小明设计的“在一个矩形内作正方形”的尺规作图过程.
已知:如图,四边形ABCD是矩形.
求作:正方形ABEF(点E在BC上,点F在AD上).
作法:①以A为圆心,AB长为半径作弧,交AD于点F;
②以B为圆心,AB长为半径作弧,交BC于点E;
③连接EF.
四边形ABEF就是所求作的正方形.
根据小明设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明.
证明:∵AF=AB,BE=AB
∴ = .
∵矩形ABCD中,AD∥BC,
∴AF∥BE.
∴四边形ABEF为平行四边形.( )(填推理的依据)
∵四边形ABCD是矩形,
∴∠A=90°.
∴四边形ABEF为矩形.( )(填推理的依据)
∵AF=AB,
∴四边形ABEF为正方形.( )(填推理的依据)
已知:如图,四边形ABCD是矩形.
求作:正方形ABEF(点E在BC上,点F在AD上).
作法:①以A为圆心,AB长为半径作弧,交AD于点F;
②以B为圆心,AB长为半径作弧,交BC于点E;
③连接EF.
四边形ABEF就是所求作的正方形.
根据小明设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明.
证明:∵AF=AB,BE=AB
∴ = .
∵矩形ABCD中,AD∥BC,
∴AF∥BE.
∴四边形ABEF为平行四边形.( )(填推理的依据)
∵四边形ABCD是矩形,
∴∠A=90°.
∴四边形ABEF为矩形.( )(填推理的依据)
∵AF=AB,
∴四边形ABEF为正方形.( )(填推理的依据)
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2021-07-15更新
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162次组卷
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2卷引用:北京市延庆区2020-2021学年八年级下学期期末数学试题
8 . 解题与遐想.
王小明:
这道题算出来面积刚好是,太凑巧了吧.刚好是,有种白算的感觉
赵丽华:
我把和换成、再算一遍,的面积总是!确实非常神奇了
数学刘老师:
大家想一想,既然结果如此简单到极致,不计算能不能得到呢?比如,拼图?
霍佳:
刘老师,我在想另一个东西,这个图能不能尺规画出来啊感觉图都定了.我怎么想不出来呢?
拼图演绎
(1)将分割放入矩形中(如左图),现在为了通过拼图能直接“看”出“”,请在右图中画出拼图后的个直角三角形甲、乙、丙、丁的位置,作必要标注.
(2)尺规作图:如图,点在线段上,以为斜边求作一个,使它的内切圆与斜边相切于点.
(保留作图的痕迹,写出必要的文字说明)
如图,的内切圆与斜边相切于点, ,. 求:的面积. |
王小明:
这道题算出来面积刚好是,太凑巧了吧.刚好是,有种白算的感觉
赵丽华:
我把和换成、再算一遍,的面积总是!确实非常神奇了
数学刘老师:
大家想一想,既然结果如此简单到极致,不计算能不能得到呢?比如,拼图?
霍佳:
刘老师,我在想另一个东西,这个图能不能尺规画出来啊感觉图都定了.我怎么想不出来呢?
拼图演绎
(1)将分割放入矩形中(如左图),现在为了通过拼图能直接“看”出“”,请在右图中画出拼图后的个直角三角形甲、乙、丙、丁的位置,作必要标注.
(2)尺规作图:如图,点在线段上,以为斜边求作一个,使它的内切圆与斜边相切于点.
(保留作图的痕迹,写出必要的文字说明)
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9 . 下面是小明设计的“作一个以已知线段为对角线正方形”的尺规作图过程.
已知:线段AC
求证:四边形ABCD为正方形
作法:如图,
①作线段AC的垂直平分线MN 交AC于点O;
②以点O为圆心CO长为半径画圆,交直线MN于点B,D;
③顺次连接AB,BC,CD,DA;
所以四边形ABCD为所作正方形.
根据小明设计的尺规作图过程,完成以下任务.
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:∵OA=OB,OC=OD,
∴四边形 ABCD为平行四边形.(__________________)(填写推理依据)
∵OA=OB=OC=OD即AC=BD.
∴ABCD为 (__________________)(填写推理依据).
∵ AC⊥BD,
∴四边形 ABCD为正方形(__________________________).(填写推理依据)
已知:线段AC
求证:四边形ABCD为正方形
作法:如图,
①作线段AC的垂直平分线MN 交AC于点O;
②以点O为圆心CO长为半径画圆,交直线MN于点B,D;
③顺次连接AB,BC,CD,DA;
所以四边形ABCD为所作正方形.
根据小明设计的尺规作图过程,完成以下任务.
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:∵OA=OB,OC=OD,
∴四边形 ABCD为平行四边形.(__________________)(填写推理依据)
∵OA=OB=OC=OD即AC=BD.
∴ABCD为 (__________________)(填写推理依据).
∵ AC⊥BD,
∴四边形 ABCD为正方形(__________________________).(填写推理依据)
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2019-07-11更新
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131次组卷
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2卷引用:北京市平谷区2018-2019学年八年级下学期期末数学试题
10 . 下面是小明同学设计的“作圆的内接正方形”的尺规作图的过程.
已知:如图,⊙O.
求作:正方形ABCD,使正方形ABCD内接于⊙O.
作法:如图,
① 过点O作直线AC,交⊙O于点A和C;
② 作线段AC的垂直平分线MN,交⊙O于点B和D;
③ 顺次连接AB,BC,CD和DA;
则正方形ABCD就是所求作的图形.
根据上述作图过程,回答问题:
(1)用直尺和圆规,补全如图中的图形;
(2)完成下面的证明:
证明: ∵ AC是⊙O的直径,
∴ ∠ABC =∠ADC = °,
又∵点B在线段AC的垂直平分线上,
∴ AB = BC,
∴ ∠BAC = ∠BCA = °.
同理 ∠DAC = 45°.
∴ ∠BAD = ∠BAC +∠DAC = 45° + 45° = 90°.
∴ ∠DAB = ∠ABC = ∠ADC = 90°,
∴ 四边形ABCD是矩形( )(填依据),
又∵ AB = BC,
∴ 四边形ABCD是正方形.
已知:如图,⊙O.
求作:正方形ABCD,使正方形ABCD内接于⊙O.
作法:如图,
① 过点O作直线AC,交⊙O于点A和C;
② 作线段AC的垂直平分线MN,交⊙O于点B和D;
③ 顺次连接AB,BC,CD和DA;
则正方形ABCD就是所求作的图形.
根据上述作图过程,回答问题:
(1)用直尺和圆规,补全如图中的图形;
(2)完成下面的证明:
证明: ∵ AC是⊙O的直径,
∴ ∠ABC =∠ADC = °,
又∵点B在线段AC的垂直平分线上,
∴ AB = BC,
∴ ∠BAC = ∠BCA = °.
同理 ∠DAC = 45°.
∴ ∠BAD = ∠BAC +∠DAC = 45° + 45° = 90°.
∴ ∠DAB = ∠ABC = ∠ADC = 90°,
∴ 四边形ABCD是矩形( )(填依据),
又∵ AB = BC,
∴ 四边形ABCD是正方形.
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